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SENA
FASE 2 – Hacer
Actividad 09
Guía de Aprendizaje 09
Actividades de apropiación del conocimiento
Instructora
LEYDI YULIANA URREGO HOLGUIN
Aprendiz
ANTONIO AGUILERA SANCHEZ
DAYN MARITZA LESMES
STIVALI RUBIANO TRUJILLO
Grupo
9
Fecha de Entrega
10 ago. 19
INTRODUCCIÓN
Este trabajo tiene como objetivo la aclaración sobre la importancia de los planes
de carrera en una organización y el impacto de los mismo en el funcionamiento
por lo tanto es dispensable tener claro su funcionamiento y/o dinámica en este
asunto como en estos días que se utiliza como medio de reubicación del talento
humano en una organización así refrescado cada puesto de trabajo y así mismos
dando oportunidades al personar también claro está buscando lo mejor para la
empresa en el personal contratado como explotando el potencial y experiencia
adquirida en la institución de este mismo y así es que nace los planes de
formación continua para elevar la competencia de los empleados y tenerlos en los
puesto de trabajos adecuando en cada área.
Justificación amparada en las metas organizacionales
PLAN DE CARRERA
Ingresos anuales
25.000.000(veinticinco millones de pesos)
deseados:
- Estudiante de admiración 8° semestre
-Líder
Actitudes e intereses
- trabajo en equipo
actuales:
- puntual
- colaborador
PLAN DE CARRERA
Ingresos anuales
25.000.000(veinticinco millones de pesos)
deseados:
- Profesional en negocios
-Líder
- trabajo en equipo
Actitudes e intereses
- puntual
actuales:
- colaborador
-analítico,
-habilidad de comunicación
Obstáculos y -tiempo
-financiación
consideraciones:
-Paternidad
PLAN DE CARRERA
Ingresos anuales
20.000.000(veinte millones de pesos)
deseados:
- Estudiante de admiración 9° semestre
-Líder
- trabajo en equipo
Actitudes e intereses
- puntual
actuales:
- colaborador
-Disciplinada
-Comprometida
Objetivos Pazo
Planificación para el
logro de una meta Términos de estudios pregrados 1 año
profesional:
Realizar especialización 2 años
Obstáculos y
-tiempo
consideraciones:
Cómo superar los estudiar en la noche, sábados o mediante entornos virtuales de
obstáculos: aprendizaje a distancia.
Análisis resultados evaluación de desempeño
Debido a la estructura organizacional de Distribuidora LAP SAS y al
direccionamiento estratégico que se tiene, la evaluación de desempeño es vertical,
es decir, es unidireccional, realizado por el Coordinador y Supervisor de cada área
a los diferentes empleados que tienen a su cargo.
Teniendo en cuenta el plan estratégico de Distribuidora LAP SAS y por ende el
desarrollo de sus objetivos a corto, mediano y largo plazo; a cada cargo anualmente
se le atribuye una serie de objetivos, los cuales se deben cumplir en un plazo
establecido y en consecuencia debe ir registrado en el formato de evaluación de
desempeño con la intención de saber si dichos objetivos se cumplieron.
Siendo consecuentes con la evaluación de desempeño, se deben registrar
entonces los diferentes diagnósticos realizados a cada empleado después de ser
calificados; todo con la intención de tomar acciones preventivas y correctivas donde
quiera que se presente la falencia a fin de mejorar el rendimiento del empleado y de
esta manera alcanzar los objetivos y metas organizacionales que se tengan en
cada área de la Distribuidora LAP.
Primero que se hace anualmente, es establecer el alcance real que tendrá el plan
de carrera y esto se logra identificando en primer lugar, el nivel de las demandas
(cargos críticos) y las ofertas (personas con potencial) que están en cabeza de la
alta dirección, los líderes de las áreas críticas y el líder de gestión humana. Lo
segundo será contrastar las demandas con las ofertas para evaluar la viabilidad y
presupuestar lo que ello implica; en caso de que la oferta (personas sugeridas) no
encaje con la demanda (cargos críticos) se deberá iniciar un proceso de selección
externo para satisfacer las expectativas del puesto, no obstante, si se cuenta con
un tiempo que posibilite cerrar las brechas entre la strongoferta y la demanda, se
activará el plan de carrera. Por último, se diseñará el plan de carrera para los
elegidos de acuerdo con las evaluaciones ya mencionadas.
Tiempos de desarrollo
Plazo 24 meses
Temas de desarrollo
-Metas del empleado a nivel personal como
Diplomados
especializaciones
maestrías
Visión estratégicas
Orientación de resultados
Orientación al cliente interno o externo
Habilidad analítica
Desarrollo de relaciones
Conciencia organizacional
Adaptabilidad
B Empresa Empleado
E Convivencia laboral Sentido de pertenencia
N Mejores empleados Calidad de vida
E Competencia laboral Motivación
F Crecimiento de ventas Desempeño
I Competitividad
C Disminuye el abandono de los
I mejores empleados
O
S
Recomendaciones
CONCLUSIONES
El plan de carrera toma mucha importancia debido a que el éxito o fracaso en la
carrera están ligados directamente con la autoestima como la identidad de la
persona, así como su carrera y su satisfacción en la vida.