Tarea 1

Medición y cinemática
Trabajo individual

Participante:

Juan Pablo Pérez c

COD: 1053512644

tutor:
Javier Francisco Rodríguez

Ingeniería Industrial

Grupo:
100413_499

UNIVERSIDAD NACIONAL ABERTA Y A DISTANCIA

UNAD
17/09/2019
 1 Trabajo con el simulador “Movimiento de un proyectil”

Datos Juan Pablo Estudiante Estudiante Estudiante Estudiante

Pérez Cuta “Nombres y “Nombres y “Nombres y “Nombres y
estudiante No apellidos del apellidos del apellidos del apellidos del
1” estudiante No estudiante No estudiante No estudiante No
2” 3” 4” 5”
Distancia (m) 0 17 17 17 17
Tipo de proyectil Coche Humano Humano Humano Humano
Masa (kg) 2000 k g

Velocidad inicial 18 m/s

(m/s)

Ángulo de 45°
lanzamiento
(grados)
Alcance 33,98 m
horizontal
máximo (m)
Altura máxima 8.26 m
(m)

Tiempo para 16.51 m

alcanzar la
altura máxima
(m)
Tiempo de vuelo 1.3 s
(s)

Pregunta y/o proceso asignado a JUAN PABLO PEREZ

Pregunta: ¿Cree que la distancia vertical (altura máxima) de un objeto depende de la masa?
Emplear la simulación para verificar la respuesta, cambiando el objeto a lanzar. (registrar los
valores obtenidos)
Respuesta: La masa no tiene relación con la distancia vertical independiente mente de sea el
objeto que sea y su peso sea más o menos uno de otro la altura máxima siempre será la misma
utilizando los mismos valores para todos los objetos.

En la tabla 6, cada estudiante presenta el enlace de grabación del video donde demuestre el
trabajo realizado en el simulador:

Nombres y apellidos del Enlace de grabación del vídeo:

estudiante:
EDWIN OCTAVIO CRUZ
WILMER YESID HERRERA
JUAN CAMILO PEREZ
JUAN PABLO PEREZ https://youtu.be/n0mD95EaITg
Estudiante No 5
Ejercicios individuales asignados de la unidad 1 “Medición y cinemática:
Ejercicios Asignados a JUAN PABLO PEREZ (Estudiante No 4)

Ejercicio movimiento unidimensional (Estudiante No 4) GRUPO No: 499

JUAN PABLO PEREZ
En una competencia de drones, para principiantes, el segundo participante (dron)
viaja verticalmente a 6,00 m/s, cuando el dron está a 4,00 m se queda sin batería
(Punto 1 en la figura), el controlador no se ha dado cuenta, sólo ve que el dron
continúa ascendiendo.
A. Determine la altura máxima alcanzada (Punto 2 en la figura) y la velocidad que
adquiere el dron justo antes de tocar el suelo. Asuma la gravedad como 9.81
m/s2 y que la resistencia del aire es insignificante.

Figura 1. Ejercicio movimiento unidimensional; estudiante No 4.

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o

conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Desarrollo del ejercicio movimiento unidimensional:

a) Determine la altura máxima alcanzada (Punto 2 en la figura) y la velocidad que

adquiere el dron justo antes de tocar el suelo. Asuma la gravedad como 9.81
m/s2 y que la resistencia del aire es insignificante.

t=0,5 s
v 0=¿6 m/s
v t=v 0−9 t
9 t=v 0
v0 6 m/s
t= = =0,61 s
9 9.8 m/s 2
1
hmax =v 0 t− g t 2
2
1
hmax=6 ( 0,61 )− (9,81) ¿
2
hmax=1,83 m+ 4 2 m=5.83 m

V f =v 6+ 9 t

V f =6+ 9,8 ( 0,61 )

V f =11,98 m/ s

Pregunt Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los

a a resultados obtenidos en el ejercicio movimiento
unidimensional:
 A. V f =11,98 m/ s La altura máxima alcanzada en la figura es de 5,83 m
La velocidad del dron justo antes de tocar el suelo es de
11,98 m/s

Ejercicio cantidades escalares y vectoriales (Estudiante GRUPO No: 499

No 4)
JUAN PABLO PEREZ
Un caminante inicia su trayecto en el origen de las coordenadas y avanza en línea
recta hasta el punto r⃗ =( MERGEFIELD d 40 ¿ 0,00 8,00 i+
^ MERGEFIELD d 41 ¿ 0,00 6,00 ^j ) m, luego
en la misma dirección camina el triple de la distancia inicial. Finalmente cambia de
dirección para moverse hasta el punto (9,00, -16,0) m.
A. Determina la distancia en línea recta desde el punto inicial hasta el punto final y
el ángulo formado con la horizontal.
B. Determine la distancia total caminada.
C. Represente en el plano cart,esiano la situación planteada. NOTA: para ello
puede utilizar Geogebra o similar; en cualquier caso, debe utilizar un programa
graficador.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.

Desarrollo del ejercicio cantidades escalares y vectoriales:

a) Determina la distancia en línea recta desde el punto inicial hasta el punto final y
el ángulo formado con la horizontal.

Distancia= √ 162 +92= √337=18,358 m

Angulo Ɵ= tan
−1
( 169 )=49,35 8 °

Ɵ+ B=29,358° +36,870=66,228 2

b) Determine la distancia total caminada.

Distancia total= 10 m+ 30 m + x

x=√ 40 2+18,358 2+2 ( 40 )( 18,358 ) cos( 66 ,228)

x=50,289
Distancia total= 10+30+50,298=90,298

Represente en el plano cartesiano la situación planteada. NOTA: para ello puede

utilizar Geogebra o similar; en cualquier caso, debe utilizar un programa graficador.

β=tan−1= ( 68 )=36,870
Pregunt Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los
a a resultados obtenidos en el ejercicio cantidades escalares y
vectoriales:
A. 66,2282 Distancia en línea recta y Angulo formado en el horizonte
B. 90,298 Distancia total del caminante
C. 6
β=tan−1= ()
=36,870
8 Grafica de situación planteada

Ejercicio movimiento bidimensional (Estudiante No 4) GRUPO No: 499

JUAN PABLO PEREZ
Un estudiante de física general lanza las llaves de su apartamento a través de la
ventana que se encuentra a 8,00 m del suelo. Cuando las llaves salen de su mano,
estas tienen una velocidad inicial de 10,0 m/s con un ángulo de 20,0 por debajo de la
horizontal. Determine:
A. La representación gráfica del movimiento
 B. El tiempo de caída de las llaves
C. ¿La distancia horizontal de alcance de las llaves, desde el momento que sale de
la ventana hasta que llegan al suelo? Desprecie la resistencia del aire
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.

Solución

A. La representación gráfica del movimiento

m m
v . x=10 cos ¿) -9.30
s s

m m
v 0 y=10 sen ¿) 3,42.
s s

X =x 0+ v 0 x t

x=0+ 9.4 t

−1
Y = y 0+ v 0 y t g t2
2

9,8 2
Y =8+3.42t− t
2
y=8+3,42t−4,9 t 2

V y =v 0 y −9,8 t
V y =3,42−9,8 t

9,8 2
Y =8+3,42t− t
2

Y =8+3,42t−4,9 t 2

B. El tiempo de caída de las llaves

0=8+3,42 t−4,9 t 2

−4,9t 2 +3,42t +8=0

−3,42± √ 3,4 22−4(−4,9)(8)

t=
2(−4,9)
t=1,67 s

c) ¿La distancia horizontal de alcance de las llaves, desde el momento que sale de
la ventana hasta que llegan al suelo? Desprecie la resistencia del aire.

X =9,4 (1,67)

X =15,698

Pregunt Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los

a a resultados obtenidos en el ejercicio movimiento
bidimensional:
A. Y =8+3,42t −4,9Representación
t2 gráfica del movimiento

B. t=1,67 s

C. X =15,698
Tiempo de caída de las llaves

Distancia horizontal m
 Referencias bibliográficas

 Bauer, W. & Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. (2a. ed.) McGraw-
Hill Interamericana. (pp. 41 a la 43, 45 a la 49 y 52 a la 62).

 Bauer, W. & Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. (2a. ed.) McGraw-
Hill Interamericana. (pp. 24 a la 28 y 31 a la 32).

 Bauer, W. & Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. (2a. ed.) McGraw-
Hill Interamericana. (pp. 79 a la 84).