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PRINCIPIOS DE ALGEBRA EN DIFERENTES CAMPOS

YESIKA LEONELA MARGFOY CARRERO

FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA

LICENCIATURA DE PEDAGOGIA INFANTIL

BOGOTA, 27 DE NOVIEMBRE DEL 2017

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PRINCIPIOS DE ALGEBRA EN DIFERENTES CAMPOS

Licenciado:

JOSE ALEJANDRO FLOREZ

FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA

LICENCIATURA DE PEDAGOGIA INFANTIL

BOGOTA, 27 DE NOVIEMBRE DEL 2017

1.
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1. Indagar sobre diferentes situaciones en las que se aplica principios y

operaciones con expresiones con expresiones algebraicas. Realizar una síntesis
que precise las ideas fundamentales de lo indagado y plasmado en el foro.
Sustente lo escrito esto complementa la semana 5

Las expresiones algebraicas, sirven sobre todo para resolver problemas

complejos. Principalmente busca la solución o respuesta a un problema
planteado.

En nuestra vida cotidiana se aplican muchas expresiones algebraicas, es las que

nos ayudan a encontrar, la respuestas y solucionar la incógnita hay situaciones
en las que son necesarias aplicar dichas operaciones por que no existe otra
manera de saber la respuesta y en algunos casos hacen parte de protocolo y las
establecen como fórmulas que se aplican para encontrar las respuestas ya sea a
un problema de la vida diaria. Por ejemplo: en un laboratorio de suelos se
aplican algunas operaciones algebraicas para saber si, una carretera que se está
pavimentando, si su resistencia si es la adecuada, para que a futuro no se acriete
y si hay que mejorar su calidad, entonces gracias a operaciones con expresiones
algebraicas que ya están establecidas para saber si está cumpliendo con los
parámetros de calidad, entonces en diferentes situación de nuestra vida
cotidiana ya sea una construcción , un médico, un carpintero se puede ver
reflejada en infinidad de situaciones.

2. Explorar diferentes situaciones reales o cotidianas en las que se evidencie

aplicaciones de soluciones de solución de ecuaciones de primer grado con una
incógnita. Explique su planteamiento y sustente con ejemplo.

Una ecuación es una igual en la cual desconocemos uno de sus términos, el

término que se desconoce se le llama incógnita. Y se suele
Escribir con una letra que puede ser cualquiera del abecedario pero la más
utilizada es la x sabemos cuál es el grado de una ecuación, nos fijamos en la
incógnita y el exponente mayor que haya nos indica el grado.
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a. Un hombre deja una herencia de 16500 pesos, para repartir entre3 hijos y 2
hijas, manda que cada hija reciba $200 pesos más que cada hijo ¿Cuánto le
corresponde a cada hijo?

b. La edad de Oscar es el triple de la de pepe y dentro de 10 años será el doble.

Determina la edades actuales de Oscar y pepe.

La resolución del problema consta en general, de 4 pasos:

1. Definir las incógnitas y tomar una de ellas como la principal.

2. Plantear la ecuación en términos de dichas incógnitas.

3. Resolver la ecuación.

4. Concluir.
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2. EXPLORAR DIFERENTES SITUACIONES REALES O COTIDIANAS EN LAS QUE

SE EVIDENCIE APLICACIÓNES DE SOLUCION DE ECUACIONES DE PRIMER
GRADO CON UNA INCOGNITA.EXPLIQUE SU PLANTEAMIENTO Y SUSTENTE
CON EJEMPLO.

Este tipo de ecuaciones de 2 grado con una incógnita ecuación son de gran
provecho es muchos campos profesionales, como en la economía, para observar
los ingresos de un producto, o medir el volumen en estructuras creadas por el
hombre o calcular el área de un terreno.

a. Se vende lote a 18000 pesos mt2, con 39 mt2 de fondo

Estratégico para resolver el problema.

1.Que queremos averiguar?

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2. Que información tenemos y que información no tenemos.

3. Que conocimiento sabemos que nos pueda servir.

NOTA: Un cateto mide el doble del otro más 6 mts, teorema de Pitágoras.

Hipotenusa 39cm

Cateto 2*+6mts

Cateto *
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Bibliografía
[ CITATION FUN \l 9226 ] https://www.areandina.edu.co/
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