INTERACCIÓN SOCIAL

NOMBRE DEL La seguridad un compromiso desde

PROYECTO O el Hogar en la comunidad del barrio
ACTIVIDAD DE Cuatro De Julio
EXTENSIÓN
Nombres Eduard Mauricio Aguillón Pirateque
RESPONSABILIDADE
S Cimi Joulieth Arrieta Niño

Guaira Luciana Arrieta Niño

Harol Wilston Malagon Morales

Angélica Yulitza Palencia Gelves

Facultad DEPARTAMENTO DE INGENIERIAS Y

ARQUITECTURA

Programa académico INGENIERIA INDUSTRIAL

ESTADO Fecha de inicio 27 de mayo del 2019

Fecha de terminación 15 de julio del 2019

¿Qué se hace? Generalmente en los hogares no se tiene

conciencia sobre los peligros en los que están
expuestos los miembros de la familia y/o
IMPACTO habitantes de las viviendas, peligros como
caídas en escaleras, resbalones, heridas,
quemaduras, etc. Pero esta falta de
conciencia se debe en muchos casos al
desconocimiento de dichos riesgos, ya que las
personas no cuentan con capacitaciones que
ayuden a disminuir estos accidentes
¿Para qué se hace? Sensibilizar a la comunidad del Cuatro De
Julio mediante capacitaciones sobre los
riesgos potenciales en el hogar y como
prevenirlos

¿Dónde se hace? se lleva acabo en el pasaje cuatro de julio

¿Cómo se hace? visitar los hogares del barrio Cuatro De
Julio que se encuentra localizado en el
municipio de Pamplona, Norte de
Santander, donde se diagnosticara que
tan informados están las personas en
cuanto a la salud y seguridad y a los
 riesgos que están expuestos dentro de su
hogar
¿Para quién se hace? Adultos mayores, adultos, adolescentes,
(población beneficiada) jóvenes, niños y niñas, en la ciudad de
Pamplona que se localicen en viviendas
del sector Cuatro De Julio y que se
encuentren en interacción con las
actividades del hogar para la prevención
de los riesgos que existen en alrededor de
55 familias lo que cuantifica una población
de aproximadamente 200 personas.

¿Qué valor tiene para la Tiene un valor e impacto social que demuestra que
institución? la universidad también beneficia a los habitantes
de pamplona con sensibilizaciones respecto la
seguridad en el hogar
¿Que sucede si no se que la comunidad a la cual se quiera llegar siga
hace? desconociendo de los riesgos en el hogar y como
poder minimizarlos, así evitando futuros
accidentes
Indicador (en cifras) 40
x 100=72,72 %
55

El porcentaje de las familias beneficiadas con

este proyecto es de un 72,72 %

Donde:
40 son las familias que llevaremos la
información
55 la cantidad de familias del sector cuatro de
julio

EXPLICACIÓN:
 ¿Qué se hace?: Hace referencia al instrumento, actividad o programa que va a ser
diagnosticado y que es la base para dar respuesta a las siguientes preguntas.

 ¿Para qué se hace?: Con esta pregunta se identifica el objetivo principal que se persigue al
desarrollar cualquier herramienta, actividad o programa, que en conjunto justifican y
respaldan el modelo integral existente.

 ¿Dónde se hace?: A través de éste se contextualiza especialmente el desarrollo de los

diferentes casos analizados en el presente trabajo, también hace alusión al campo de
aplicación de la herramienta, actividad o programa ya sea a nivel interno o externo de la
institución.
 ¿Cómo se hace?: Consiste en la metodología empleada para la realización de cada
herramienta, actividad o programa, en particular, y a partir de la cual han surgido los
diferentes trabajos o documentos.

 ¿Para quién se hace? (población beneficiada): Este interrogante permite conocer los
principales afectados o beneficiados con la realización de cada herramienta, actividad o
programa. Además, determina los actores pasivos y activos en el desarrollo y aplicación de
las mismas.

 ¿Qué valor tiene para la institución?: Se busca identificar la representatividad e

importancia de los diferentes programas y actividades para quienes lo realizaron, como
para quienes son beneficiarios del mismo, a la vez se reconoce el potencial a futuro.

 ¿Qué sucede si no se hace?: Teniendo en cuenta de antemano que muchos de estos casos
analizados son realizados voluntariamente y no obedecen a ningún tipo de reglamentación
impositiva por parte de la institución, éste interrogante permite avalar o por el contrario
desvirtuar la importancia de éstos.