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PRESENTADO POR:
Jaime Hernán López Sulvaran / Código U –1811025130
Navarro González Leidy Johana / Código U –1911983466
Alarcón Beltrán Diana Paola / Código U –0321060291
Ruiz Adriana Lorena / Código U -- 1911982576
Juan Sebastián Morales Malpica / Código U – 1811021944
PRESENTADO A:
Luis Aníbal Álvarez Barragán
ASIGNATURA:
TEORIA DE ORGANIZACIONES
CONTENIDO
Introducción………………………………………………………………………………..3
Objetivo General…………………………………………………………………………..4
Objetivos Específicos……………………………………………………………………..4
Infografía……………………………………………………………………………………5
Presentación De La Empresa……………………………………………………………6
Reseña Histórica…………………………………………………………………………..7
Identidad Ateniense………………………………………………………………………8
Misión Y Visión…………………………………………………………………………….9
Evidencias…………………………………………………………………………….18-19
Bibliografía………………………………………………………………………………..20
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INTRODUCCIÓN
La presente investigación tiene como fin ahondar de manera práctica lo visto y aprendido hasta
el momento en la asignatura, con relación a las teorías que se mencionaran en la presentación de
este trabajo. Todo esto desde lo que la PYME en este caso, entidad educativa Colegio Ateniense
ya constituida, nos brinda con la información otorgada con relación a su reseña histórica, visión,
misión, estructura organizacional, objetivos y estrategias.
La característica principal de este trabajo es entender cada una de las teorías aplicadas en la
entidad educativa, desde el punto de vista de quienes hacemos parte de este proyecto.
Para analizar la finalidad de este trabajo es necesario contar con la información principal desde la
base histórica de las teorías, haciendo un repaso de cada uno de sus conceptos, para ello
contamos con la aplicación de la infografía que contiene esta información como aporte a nuestro
trabajo investigativo.
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OBJETIVO GENERAL
Entender y analizar de manera aplicada, las estrategias planteadas por la PYME en este caso
entidad educativa Colegio Ateniense, su manejo y estructura como empresa educativa. Desde las
características teóricas vistas en la asignatura.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
PRESENTACIÓN EMPRESA
Bogotá, Colombia
Septiembre 2019
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RESEÑA HISTORICA
El establecimiento se fundó en el año 1966 con una planta física propia, construida
específicamente para el colegio. En 1967 se abrieron los grados sexto y séptimo de básica
segundaria, en 1978 hasta el grado decimo y en 1979 el grado undécimo.
En el año 1982 se amplía la cobertura del bachillerato nocturno hasta el grado undécimo.
El colegio fue calificado por la secretaria de educación distrital y sometido al régimen de libertad
vigilada según resolución 914 del 07 de septiembre de 1997.
Para legalizar la educación básica se solicitó a la secretaria de educación del distrito capital de
Bogotá la respectiva aprobación; así es como el 18 de noviembre de 1993, a través de la
resolución N. 3302 se aprobaron los estudios correspondientes a los grados correspondientes
sexto a undécimo de la jornada única. Luego se solicitó una nueva visita, obteniendo una
resolución por el cambio de sede de la institución denominada colegio “Ateniense” de la jornada
única, calendario A de la resolución N. 947 del 09 de marzo del 2005.
Febrero 10 del 2012 se da la resolución 08-0029 para básica primaria escolar (transición).
Además, como comunidad educativa, busca cada día brindar al país, a la sociedad y comunidad,
jóvenes bachilleres al servicio a la patria y al desempeño laboral para suplir sus necesidades
primaria y un camino abierto a la educación superior.
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IDENTIDAD ATENIENSE
El colegio “Ateniense”
con su proyecto
educativo institucional
se propone “formar
ciudadanos íntegros,
democráticos y
productivos” (niños y
jóvenes) en los
siguientes aspectos:
físico, psicológico,
cognoscitivo, social,
cívico, cultural,
espiritual y moral, por
medio de la orientación y vivencia de los principios y valores humanos basados en la ética
cristiana, sustituyendo los paradigmas tradicionales, por un modelo alterno de innovación
educativa formal flexible, cultivando y valorando fortalezas , actitudes, talentos, esfuerzos,
capacidades, gustos, experiencias, conocimientos virtuales y demás valores axiológicos , acordes
al desarrollo de sus facultades biopsicosociales, en sus justas proporciones , formando personas
capaces de decidir y producir para sí mismo, para la familia, para la sociedad y para el
ecosistema , logrando un ciudadano integro , democrático y productivo en una sociedad
diferente.
Con lo anterior el niño y el joven se capacitarán para actuar en forma democrática, analítica,
creativa y autónoma; capaz de tomar sus propias decisiones frente a las diferentes circunstancias
de la vida.
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MISION
Nuestra labor formativa, se fundamenta en una educación integral, basada en la pedagogía del
amor, cuyo propósito es formar niños y niñas donde los principios éticos y morales sean la base
para el crecimiento personal, familiar. Nuestro estudiante se caracterizará por el manejo
especializado de las herramientas informáticas, amplio conocimiento del inglés, con mentalidad
ecológica, defensores de los derechos humanos, con capacidad creativa y habilidad
comunicadora.
Su proyecto de vida se destaca por su alto nivel competitivo y productivo siendo un gestor
empresarial para bienestar de toda la comunidad.
VISION
Nuestro colegio Ateniense, en el año 2020 estará formando niños y niñas con principios éticos y
morales, con liderazgo con espíritu empresarial que facilite el progreso y conocimiento de las
familias y la sociedad en general. “Un ser humano nuevo para un mundo nuevo”, como de
resultado para una educación integral basada en la pedagogía del amor.
PRINCIPIOS
AXIOLOGICOS
PRINCIPIOS
INSTITUCIONALES
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ESTRATEGIAS
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
RECTORIA
Coordinación Secretaria
Consejo estudiantil
Comite escolar de convivencia
Consejo de padres
Comision de evaluacion y promocion
GOBIERNO Consejo directivo
ESCOLAR Vigias ambientales
Tienda escolar
Orquesta musical
Departamento de transporte
Banda marcial
SERVICIOS Sala de informatica
Está conformada por un director, contador, secretaria, profesores, padres y alumno, asignaciones
organizacionales se aplica las teorías clásica y científica.
Una empresa evoluciona más rápido si se apoya en las teorías que surgieron en cada etapa debido
a que son un complemento para la gestión de los procesos internos y externos.
Se cuenta con beneficios para los empleados, lo cual impacta positivamente al aspecto social del
país.
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Al implementar procesos de acuerdo a las necesidades del negocio facilita el desarrollo de las
actividades por parte de cada colaborador.
En la empresa también se aplica los 14 principios de Fayol, primero que todo el director tiene la
autoridad, allí nadie hace nada sin que el autorice, como es la única autoridad, todos los
empleados deben recibir órdenes de él y obedecerlas, cada mes el director capacita el personal
por medio de charlas, conferencias, con el fin de que el personal tenga una mayor eficiencia en
su trabajo, la disciplina es exigida en todo momento y cada quien tiene que cumplir con su deber.
En el caso de la remuneración a cada persona se le paga lo justo y esos pagos son puntuales cada
15 días y le dan todo lo de ley a cada uno de los empleados, cada 6 meses le dan bonificación a
aquellas personas que tiene una mayor productividad y esto incentiva a las personas a producir
más y busca estrategias para que el colegio sea el más competitivo del mercado.
La teoría de las relaciones humana del Elton Mayo se aplica de la siguiente forma: en la empresa
todos son un equipo de trabajo desde el director hasta el vigilante, existe mucho humanismo en
esta empresa ya que se buscan y se aplican estrategias para la comodidad del personal, cuando
alguien necesita un permiso dependiendo de la urgencia, el director decide si lo da o no, existe
colaboración mutua entre el grupo de trabajo, en la empresa aparte de velar por sus empleados
ayuda mucho a sus familias dándoles un cupo, rebaja en la matricula, subsidios, etc. Todos los
empleados son motivados a trabajar en las horas establecidas, la empresa hace reuniones con los
empleados para compartir y hacer actividades para ellos.
Del modelo de administración científica podríamos aplicar al colegio ateniense los siguientes
conceptos:
Estas que tiene relación directa con las teorías clásicas sobre todo en el campo de las relaciones
humanas y la estructura de la organización, como son la satisfacción de las necesidades básicas
de los empleados en los diferentes niveles propuestos según Maslow (seguridad, afiliación,
reconocimiento y autorrealización) ; que se puede verificar en la Dirección -Motivación-
Liderazgo-Comunicación-Equipo de trabajo-Control eficaz, que muestra que el colegio ateniense
una estructura organizacional bien definida con que asigna autoridad y responsabilidades de
desempeño en forma sistemática.
● Explicación o
Teoría científica descripción
científica.
● Explica
fenómenos.
● Parten de una
hipótesis.
● Tienen ideas
que son
tomadas como
válidas.
● Se basa en una
evaluación
NO ------------
cuidadosa de
los hechos.
● Divide
operaciones
SI
industriales y
comerciales.
● Son
condicionados
por el
ambiente.
● El sistema es
un todo
organizado o
complejo.
● Busca
solucionar
problemas y
soluciones
prácticas.
SI
● El tema ● Se encuentra
Teoría del fundamental es evidenciado ya
comportamiento la motivación que nuestra
humana. empresa
establece normas
● Demuestra la de
variedad de comportamiento
estilos de organizacional, ya
administración que también
que están a maneja factores
disposición del higiénicos o
administrador. extrínsecos
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● Define el refiriéndose al
comportamient ambiente que
o rodea a las
organizacional personas y las
y las relaciones condiciones para
existenciales el desarrollo de su
entre las trabajo.
personas y
organizaciones.
● Se establece
para rechazar
la explotación
humana.
● Desarrolla las
ciencias de la
conducta, como
la psicología, la SI
sociología, y la
antropología.
● Es una unidad
social donde
las personas SI
establecen
relaciones para
lograr objetivos.
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Evidencias
6. BLIBIOGRAFÍA
http://www.finanzasparatodos.es/gepeese/es/inicio/laEconomiaEn/laHistoria/revolucion_industri
al.html
https://www.caracteristicas.co/revolucion-industrial/
http://escuelasdelpensamiento.blogspot.com/p/es-clasica.html
http://proyectoteoriasadministrativas.blogspot.com/2012/02/teoria-cientifica.html
https://aprendiendoadministracion.com/la-teoria-clasica-la-administracion/
http://teoriasadministrativass.blogspot.com/p/teoria-burocratica.html
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