"Un Futuro Lleno de Fortalezas"

Resolución No. 2213 del 17 de Diciembre de 2004

Secretaría de Educación de Santander

Calle 56 No. 27-81 – Tel. 6343897 – Cel. 315 819 8219

BUCARAMANGA - COLOMBIA
 INVESTIGUE QUE ES DIÁLOGO:
IDEAS DEL DIÁLOGO IDEAS QUE NO ESTÁN EN EL DIÁLOGO

a. _________________________________ a. _________________________________
b. _________________________________ b. _________________________________
c. _________________________________ c. _________________________________
d. _________________________________ d. _________________________________

A3 Observe el siguiente dibujo y escriba luego tres sensaciones táctiles sugeridas en el cuadro, tres
que usted pueda imaginarse.

SENSACIONES SUGERIDAS POR EL DIBUJO

a. _____________________________________________
b. _____________________________________________
c. _____________________________________________

SENSACIONES IMAGINADAS

a. _____________________________________________
b. _____________________________________________
c. _____________________________________________

A4 Lea la siguiente situación. Son las 12:30 del día. Un hombre entra a almorzar a un restaurante
donde se prepara toda clase de comidas. Imagine cinco sensaciones olfativas que pueden
.presentarse en el lugar.
SENSACIONES OLFATIVAS SUGERIDAS

a. ____________________________________________________________________________________
b. ____________________________________________________________________________________
c. ____________________________________________________________________________________
d. ____________________________________________________________________________________
e. ____________________________________________________________________________________

A5 Lea la siguiente situación. Pedro está en su casa. Es la hora de comida y se dispone a consumir un
plato de pescado. Escriba cinco sensaciones gustativas que puede tener mientras degusta su plato.

a. ____________________________________________________________________________________
b. ____________________________________________________________________________________
c. ____________________________________________________________________________________
d. ____________________________________________________________________________________
e. ____________________________________________________________________________________
 EJERCICIOS DE LA TAREA B

B1 Observe los dibujos presentados y escriba al frente el mayor número de palabras sugeridas por
cada uno de ellos (campo semántico)

a. ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

b. ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

c. ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

d. _________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

e.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
f. ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

g. ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

h. ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

B2 Frente a cada una de las siguientes palabras, escriba el mayor número de términos que pueda
asociar con ella (campo semántico).

a. Calendario: _________________________________________________________________
b. Lápiz: ______________________________________________________________________
c. Luna: ______________________________________________________________________
d. Pesadilla: ___________________________________________________________________
e. Libro: ______________________________________________________________________
f. Carta: ______________________________________________________________________
g. Campo:_____________________________________________________________________
B3 Frente a cada grupo de palabras, escriba una palabra más general, sugerida por ellas.
Ejemplo: perro- gato- caballo …………………………………………………………… Cuadrúpedos
a. Cuadernos – libros – papeles – lápices ……………………....................... _____________
b. Estudiantes – profesora – padres …………………………………………………. _____________
c. Bandera – escudo – himno nacional ……………………………………………… _____________
d. Saludo - sonrisa – agradecimiento ……………………………………………….. _____________
e. Alimentos - ejercicio – sueño ……………………………………………………….. _____________

B4 Dado el siguiente grupo de palabras, escriba otra que puede ser asociada con ella.
Ejemplo: Pájaro
Llanto
d. Libertad 20 de Julio
Tristeza dolor
___________
desilusión

Temblor
Juez
Ofuscación
Balanza e. Miedo
a. Justicia ___________
___________

Sonrisa
b. Alegría Felicidad Aaaaaa, le tengo pánico,
___________ terror, fobia a los ratones!

Código
c. Ley
Juzgado
___________
_
 EJERCICIOS DE LA TAREA C

C1 A continuación aparece un párrafo incompleto y una lista de palabras.

Complete el párrafo seleccionando de la lista de palabras que considere apropiadas.
NOTA: Puede escoger cuales quiera palaras; lo importante es que al finalizar el ejercicio, el
Párrafo tenga sentido.

 Ayer cuando salí de mí _________a___________ me dirigí hacían la ________b__________:
cuando iba por la _________c__________ escuche un ________d________. Volví a mirar y vi un
_________e _________ que _______f_______. Me acerqué al hombre que había ______g______
y le pregunté ________h_______. El ________i________ no contestó, pues no podía
________j_________ del miedo que tenía. En vista de lo sucedido. Decidí _________k________
mi __________l________.

a. Casa – alcoba – parque

b. Tienda – calle – avenida – carrera
c. Casa – avenida – calle
d. Llanto – grito - suspiro
e. Hombre – niño – mendigo
f. Cantaba – corría – peleaba
g. Llorado – gritado – suspirado
h. Qué pasaba - qué quería – qué tenía
i. Hombre – niño - mendigo
j. Reírse – hablar – cantar
k. Continuar – seguir – interrumpir
l. Viaje – charla – camino

C2 A continuación aparece un párrafo al que le faltan algunas palabras. Complete el párrafo,

escogiendo las palabras de tal modo que el resultado sea escrito puramente fantástico o irreal.

Al acercarme a la puerta de la nave, pude observar un ________________________________. Era

realmente espectacular. Su cuerpo era _______________________ y se movía con gran
___________________. En su cabeza tenía un _______________________ y de su boca salían ojos
eran _________________________. La nariz ____________________________ y de su boca salían
______________________________ con los cuales trataba de comunicarse. Lo que más me llamo la
atención fueron sus manos, eran ______________________ y estaban llenas de ______________.
¡Cuál sería mi sorpresa al darme cuenta de que, por estar observando al _____________________. La
puerta de la nave se cerró y yo me convertí en un pasajero más que viajaría también a
__________________ ¡
C3 Complete el mismo párrafo de nuevo, escogiendo las palabras de tal manera que el resultado sea
escrito completamente real, carente de cualquier fantasía.
Al acertarme a la puerta de la nave, pude observar un ____________________________________.
Era realmente espectacular. Su cuerpo era ______________________ y se movía con gran
________________. En su cabeza tenía un ________________________. Sus ojos eran
_________________. La nariz ____________________________ y de su boca salían
______________________________ con los cuales trataba de comunicarse. Lo que más me llamo la
atención fueron sus manos, eran ______________________ y estaban llenas de ______________.
¡Cuál sería mi sorpresa al darme cuenta de que, por estar observando al _____________________. La
puerta de la nave se cerró y yo me convertí en un pasajero más que viajaría también a
__________________ ¡

C4 Imaginemos la siguiente situación. Usted trabaja en el periódico << El Universo>>. Su jefe le ha

entregado el siguiente título de una noticia que usted debe desarrollar. Escriba cinco ideas que van a
servirle para desarrollar dicha noticia.
Peligrosa plaga invade la tierra
a. _________________________________________________________________
b. _________________________________________________________________
c. _________________________________________________________________
d. _________________________________________________________________
e. _________________________________________________________________
 EJERCICIOS DE LA TAREA D

D1 Basándose en el ejemplo leído en la información, desarrolle una conversación fantástica

entre el agua y el aceita. De rienda suelta a su imaginación y anote todas las ideas que se le
ocurran. Utilice preguntas, afirmaciones, etc.

 Agua: _____________________________________________________________________
 _____________________________________________________________________
 Aceite : ____________________________________________________________________
 ____________________________________________________________________
 Agua: _____________________________________________________________________
 _____________________________________________________________________
 Aceite: ____________________________________________________________________
 ____________________________________________________________________
 Agua: _____________________________________________________________________
 _____________________________________________________________________
 Aceite: ____________________________________________________________________
 ____________________________________________________________________

D2 Ahora escriba una conversación imaginaria entre el lápiz y el módulo.

 Lápiz: _________________________________________
 _______________________________________________
 _______________________________________________
 _______________________________________________
 Módulo: ________________________________________
 _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
 Lápiz: _________________________________________
 _______________________________________________
 _______________________________________________
 _______________________________________________
 Módulo: ________________________________________
 _______________________________________________
_______________________________________________
 _______________________________________________