Trabajo de física

 Andrés Pertuz
 Jesús muñoz
 Marcos Benítez

10°1

l.p.j

física

tulio albarino

Montería

2020
INTRODUCCION.
En este texto hablaremos acerca de los temas relacionados con las leyes de
Kepler donde encontraremos que hay tres leyes las cuales estudian el movimiento
del planeta, la trayectoria, el tiempo que tarda en hacer un recorrido especifico, el
tiempo que un planeta dura en darle la vuelta al sol, etc. Por otra parte,
conoceremos que es un movimiento satelital o planetario para así obtener un
concepto claro y conciso, también estudiaremos cada una de las características
del movimiento satelital para así saber si a mayor altura habrá mayor periodo o
demás dudas pendientes, finalmente estudiaremos y aplicaremos las formulas del
movimiento satelital para así conocer y diferenciar conceptos como V que sería
velocidad satelital, M masa del planeta y demás. Luego de aprenderlo podremos
usarlo y aplicarlo para cualquier situación planteada.

OBJETIVOS.
 Tener un concepto claro acerca de que es un movimiento satelital.

 Saber aplicar las fórmulas del movimiento satelital en la situación en donde

necesitemos de esta.

 Reconocer e identificar ciertas abreviaturas de la formula como la V, la M,

la T y demás para cuando las veamos ya sepamos de que nos habla.

 Conocer las características del movimiento satelital.

 Conocer cada una de las leyes de Kepler.

Movimiento satelital
El movimiento satelital es el movimiento circular o de elipse que un primer cuerpo
ejerce sobro otro con mayor fuerza gravitacional, como bien sabemos un satélite
es cualquier objeto natural o artificial, un ejemplo de esto es como la luna orbita la
tierra debido a su fuerza de atracción por la gravedad o como un planeta que es
más pequeño en masa gira alrededor de algo tan grande en masa y gravedad
como el sol.

Para conocer el movimiento satelital utilizamos la siguiente formula:

v=\/ Gm/r° T= 2 (3.1415) r° / v.

*v= velocidad del satélite

*G= constante gravitacional

*m= masa del planeta

*R= radio

*T= periodo

*r°= r+h

Ejemplos:

Movimiento de satélite natural: Movimiento de satélite

arterial

Características Del Movimiento Satelital.

• La Velocidad Con Que Orbita El Satélite No Depende De Su Masa, Si No De La
Masa Del Cuerpo Mayor.
• A Mayor Masa Del Cuerpo Mayor Es La Velocidad Del Satélite.
• A Mayor Altura Del Satélite Su Velocidad Es Menor.
• A Mayor Altura Mayor Periodo.
• A Mayor Velocidad Menor Periodo.

Leyes de Kepler
Johannes Kepler (Würtemburg, actual Alemania, 1571 - Ratisbona, id., 1630)
Fue un astrónomo, matemático y físico alemán. Que se dio a conocer
principalmente por sus aportes a la Astronomía y a la física mediante el
descubrimiento de las nombradas Leyes de Kepler que se centraron en los
problemas relacionados con las órbitas planetarias, así como en las velocidades
variables con que los planetas las recorren, para lo que partió de la antigua
concepción de la escuela de Pitágoras, según la cual el mundo se rige en base a
una armonía preestablecida. Tras intentar una solución aritmética de la cuestión,
creyó encontrar una respuesta geométrica relacionando los intervalos entre las
órbitas de los seis planetas entonces conocidos con los cinco sólidos regulares.
Las leyes de Kepler se dividen en 3.
Primera ley de Kepler o Ley de las orbitas: Todos los planetas se
mueven en orbitas elípticas con el sol en uno de sus focos. Una órbita elíptica es
la trayectoria con forma de elipse que recorre un cuerpo con relación a otro.

Rp Ra

Foco 1 y posición del objeto que es orbitado

Foco 2 Rp: Es la distancia más cercana en las que se encuentran los

dos cuerpos
Objeto que orbita
Ra: Es la distancia más lejana en las que se encuentran los
Eje mayor
dos cuerpos
Semieje mayor
Rp+ Rp
Rm= =Rm
Eje menor 2

Semieje menor
Segunda ley de Kepler o Ley de las áreas: El radio vector trazado desde
el cuerpo orbitado hasta el planeta que orbita, ocupa o barre áreas iguales, en
tiempo iguales.

A2

A1 A1 A2
= = Constante
T 1 T2
2x 5x
= =15 horas
6 horas ?

Tercera ley de Kepler o Ley de los periodos: El cuadrado del periodo

de cualquier cuerpo que orbita entorno a otro cuerpo, es proporcional al cubo de
las distancias del cuerpo que orbita sobre el cuerpo orbitado.

T1= ¿

Radio 1= 2x

T2= 4 horas

Radio 1= 4x

T 12 T 22 4 h2 ? 2 4 h2 x 2 x 3
= = = = =2
R 1 3 R 2 3 4 x 3 2 x3 4 x3
horas
 Ejemplo: El planeta de la figura, toma 8 meses en barrer el area SDAB, El
area SOD es la mitad del area SAB.  Hallar e periodo que toma el planeta en dar
una vuelta a la estrella.
D

2X
x

A 6X C
O
S
x
2X

- Primero trazamos las áreas indicadas: SDAB, SOD y SAB

- Al ser un ejercicio práctico asignamos un valor a el área SAB que en este
caso será de 2x y al SAD ser igual a SAB le agregamos el mismo valor.
Según nos indica el ejercicio el área SOB es igual a la mitad del área de
SAB por lo que se le asigna un valor de x y al SOD ser igual a SOB le
agregamos un área de x a SOD.
- Sumamos los resultados de cada are y nos dan como resultado 6x y al ser
la mitad de la elipse intuimos que la otra mitad de la elipse cuenta con el
mismo valor por lo que el área total de la elipse es de 12x.
- Si el cuerpo demora 8 meses en recorrer el área de SDAB que equivale a
4x cuanto tardara en cubrir un área de 12x?

4 x 12 x
= =Periodo
8m ?
(12 x)(8 meses)
=24 meses
4x
 CONCLUSION.
Luego de conocer y estudiar a fondo cada uno de los temas propuestos logramos
reconocer cada uno de ellos comprendiendo sus características, concepto y
formulas, primero entendimos que las leyes de Kepler son tres, la primera formula
que todos los planetas se desplazan alrededor del sol siguiendo orbitas elípticas,
la segunda nos dice que el radio vector que une un planeta y el sol barre áreas
iguales en tiempos iguales y finalmente la tercera nos habla de que para cualquier
planeta el cuadrado orbital de su periodo es directamente proporcional al cubo de
longitud del semieje mayor al de su órbita elíptica, también nos quedo claro que
un movimiento satelital es un movimiento circular de un primer cuerpo alrededor
de un segundo cuerpo que ejerce fuerza gravitacional sobre el primero, además
entendimos cada una de sus características establecidas y pudimos observar y
comprender la formula de este movimiento. En conclusión se lograron los
objetivos planteados al principio y se logró comprender cada uno de los temas
propuestos.