Trabajo Colaborativo

Momento Intermedio Paso 4

Marco metodológico de una investigación científica

Por
Diego Diwey Ramírez – Código
Jhons Einer López Betancurt – Código 1.122.678.639
Omar Andrés Murillo Lesmes – Código 93407465
Zaida González Urrego -Código 40400014
Luisa Fernanda Vigoya -Código 40.
Metodología de la investigación -100103_29

Presentado a
Ivania Lucia Caicedo Bacca

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

CEAD San José del Guaviare
Escuela de ciencias agrícolas, pecuarias y del medio ambiente.
Julio 2019
 MARCO METODOLÓGICO
Título del Proyecto: Deforestación: una problemática ambiental disfrazada de desarrollo económico en el municipio de Calamar Guaviare
Objetivo general: Conocer los motivos que conllevan a realizar la práctica de deforestación en el municipio de Calamar Guaviare.

Objetivos específicos:

1. Identificar las razones personales y económicas que conllevan a realizar la práctica de deforestación en el municipio de Calamar Guaviare

2. Conocer que tan informada esta la comunidad calamarences sobre la problemática de la deforestación

3. Indagar sobre la perspectiva que tiene la comunidad calamarences sobre la problemática de la deforestación

4. Saber si la población calamarences conoce métodos alternativos para evitar la deforestación

Pregunta de Enfoque Diseño de Población/ Técnicas de Instrumentos de Técnicas de

investigación: metodológico investigación Muestra recolección de recolección de análisis de datos
información información
Mixto Investigación Análisis Estadísticos
descriptiva: con este Población: Cuestionario Formularios de (gráficos y tablas)
tipo de investigación Municipio de Entrevista estructurada encuesta. Matriz de Análisis
se pretende conocer Calamar Guías de mixta.
las principales Muestra se tomará entrevistas.
actividades de el área rural
primera fuente como
son los campesinos y
población rural.
Reúne los dos Pretendemos definir POBLACIÓN: Dirigida a los Se realizará (vamos a utilizar
enfoques precisos todos los 9091 Habitantes habitantes del encuestas a la las dos técnicas
para poder llegar a componentes de la Urbana: Municipio de Calamar. población Cuantitativas y
conocer más a problemática ya 5305 hab. calamarences para cualitativas)
fondo sobre lo que sean sociales, 9 Barrios conocer las
¿Por qué los genera la culturales, 2 Invasiones siguientes variables Retroalimentar
colonos y problemática de económicos o Rural: y/o categorías:
campesinos del deforestación en el políticos. 3786 hab.
municipio de municipio de 32 Veredas Variables
calamar Calamar. Investigación de 2 resguardos cualitativas:
practican la (cualitativo y campo: Se visitarán indígenas •Motivos de la
deforestación? cuantitativo) que los corregimientos, Otras práctica de
reúne la forma veredas y áreas •Instituciones deforestación
numérica a través rurales para conocer locales y •Tipo de población
de la estadística y las opiniones de los nacionales •Pensamiento e
además conocer campesino y •Organizaciones ideología
características y/o lugareños acerca de lucrativas y sin •Saberes de la
costumbres por la problemática. ánimo de lucro. deforestación
medio de •Comunidad •Quienes protegen
observación o por calamarences sus bosques
recolección de •Quienes hacen uso
datos que nos de la deforestación
ayude a dar MUESTRA: •Que genera la
respuesta a las Urbana: deforestación para
 preguntas 1% = 53 hab. el colono o
orientadoras de la 9 Barrios (43 campesino
investigación. hab.) •Que entidades
2 Invasiones (10 protegen los
hab.) bosques
Rural: •Que entidades
1% = 37 hab. incentivan la
32 Veredas (35 protección del
hab.) bosque
2 resguardos •Entre otras.
indígenas (2 hab.)
Otras Variables
•Instituciones cuantitativas:
locales y •Promedio de tala
nacionales en sus propiedades
•Organizaciones al año
lucrativas y sin •Proyección a 15
ánimo de lucro. años
•Comunidad •Ganancias
calamarences producidas
•Pérdidas
Total, de producidas
muestra del 1% •Cantidad de
= 90 hab. personas que
(90 encuestas) protegen los
bosques
•Cantidad de
personas que
deforestan
•Cantidad de
personas que
reforestan
•Comparación de
tala y cuidado
•Entre otras.

Conclusiones de Aprendizaje

Podemos darnos cuenta de la importancia de las técnicas de recolección de datos, pues estas nos permiten optimizar los requisitos,
decidir el más adecuado y así poder alcanzar con éxito el objetivo de la investigación. (Zaida González)
 Referencias Bibliográficas

Monje C. (Neiva 2011). Metodología de la Investigación cualitativa y Cuantitativa, Guía Didáctica. Neiva 2011, de Universidad Surcolombiana,
facultad de ciencias Sociales y Humanas Sitio web: file:///C:/Users/HEWLET%20PACKARD/Documents/zaida/UNAD
%20INTERSEMESTRAL/METODOLOGIA%20DE%20LA%20INVESTIGACION/Guia-didactica-metodologia-de-la-investigacion.

Ortega Barba, C. F. (2016). El Proceso De Investigación: Construyendo El Proyecto. (Spanish). Revista Panamericana De Pedagogía:
Saberes Y Quehaceres Del Pedagogo, (23), 117-129. Recuperado de https://www.uv.mx/rmipe/files/2017/02/Guia-didactica-metodologia-
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Sanjahingu.blogspot. (January 2014). MÉTODOS, TIPOS Y ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN. January 2014, de Unknown Sitio
web: http://sanjahingu.blogspot.com/2014/01/metodos-tipos-y-enfoques-de.html