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AUTOR:
KRISTIAN CAMILO REYES RIOS
TUTOR:
PABLO FERNANDO MUÑOZ INFANTE
ALGEBRA LINEAL
1. Una máquina se compró por U$10.000 y se deprecia linealmente cada año a una tasa del
12% de su costo original, de la forma como se muestra en la gráfica. Analice cómo cambia
la gráfica y determine el valor exacto después de cuatro (4) años de comprada la máquina.
¿En cuanto tiempo se deprecia en su totalidad?
SOLUCIÓN:
Los Datos que tenemos son:
La grafica muestra un cambio negativo y línea, esto se explica, por qué la depreciación es una
pérdida de valor que sufre la maquina por desgaste en el tiempo.
Y= mx + b.
Donde:
Y = Valor posterior a la depreciación.
M= Valor pendiente negativo.
X= Número de años de depreciación
B= Constante, Valor Inicial
Tenemos:
Y = - 1200X+ 10.000
Y= - 1200 (4) + 10.000
Y = - 4.800+10.000
Y = 5 .200
2.Un fabricante de herramientas encuentra que sus ventas siguen la gráfica que se muestra. La
variable x corresponde a la cantidad de martillos que debe vender, y el eje y corresponde al
precio por cada martillo, según la cantidad. Determine cuál es el precio se producen 2500
martillos
SOLUCIÓN
Coordenadas:
(2.000, 2.750)(3.000, 2000)
X3 Y1 X2 Y2
Entonces:
M= - 075 Ahora, para encontrar la fórmula de demanda, reemplazamos con base en:
Y- Y1 = m ( x-x1) = y – 2750 = 0.75 (x-2000)
Y 2750 = - 0.75 x +1500
Y= -0.75 X+ 4250
ESTUDIO DE CASO
Una microempresa de calzado se encuentra pasando por un momento de recesión, ya que sus ventas
han disminuido por factores asociados a los altos precios del material y al contrabando. Esto ha
hecho que la empresa en los dos (2) últimos años haya presentado balances desfavorables, apenas
llegando a completar el punto de equilibrio.
Se contrata a un asesor de negocio quien, al analizar las ventas de los años anteriores, encuentra que
la demanda se relaciona a través de una ecuación lineal de la forma
Qd =80000−P
Es decir que el precio mínimo de producción de los zapatos es de $80.000 y por cada 100 zapatos, el
precio baja en 100 pesos.
Para ello, el asesor indica que su plan de negocio tiene dos alternativas:
La primera es desarrollar un plan aun precio base de $50.000 y se ganan 500 por cada 100 zapatos
vendidos, es decir:
P
Q o =−10000+
5
La segunda es vender a un precio base de $36.000 y se ganan 400 por cada 100 zapatos vendidos, es
decir:
P
Q o =−9000+
4
Teniendo en cuenta estas proyecciones y considerando que las ventas planeadas para este año son de
6.200 pares de zapatos, cuál alternativa se tomaría en cuenta, ya que de tener pérdidas la empresa
cerraría.
SOLUCIÓN
La segunda es vender a un precio base de $36.000 y se ganan 400 por cada 100 zapatos
vendidos, es decir:
La segunda es vender a un precio base de $36.000 y se
ganan 400 por cada 100 zapatos vendidos, es decir:
Q_o=9000+P/4
Q_o= 9,000+ 36000/4
Q_o = $18,600 es el ingreso por unidad de zapato
Una vez conociendo los valores del Ingreso por Venta en ambas alternativas y el Costo de
Producción, es momento de calcular las utilidades que arrojan ambos escenarios:
Una vez conociendo los valores del Ingreso por Venta en
ambas alternativas y el Costo de Producción, es momento
de calcular las utilidades que arrojan ambos escenarios:
Utilidades Alternativa
1 Utilidad= Venta - Costo
U= $50,000 - $20,600
U = $30.000 de Utilidades por Zapato vendido
Utilidades Alternativa
2 Utilidad= Venta - Costo
U= $36000 - $18,600
U= $17.400
UNIMINUTO
RECTORÍA - PCIS
Asignatura: Algebra Lineal
1. El Viacrucis: La puerta de ingreso conduce al túnel a través del cual se recorren las
estaciones del Vía Crucis (Vía al Calvario), representado en pequeños altares tallados en
roca de sal. El túnel conduce hacia la Cúpula.
La catedral posee una planta de energía eléctrica propia y una vía vehicular que sólo
puede ser usada en ocasiones especiales, además cuenta con una óptima infraestructura
de servicios preparados para la atención seguridad de los visitantes, peregrinos o turistas.
Otra de las asombrosas cualidades de esta
maravillosa infraestructura es el auditorio
construido en las profundidades de la roca que
está disponible en alquiler al público en general,
en el cual empresas y particulares pueden
realizar convenciones.
Este programa Maravillas de Colombia realizado por Discovery Chanel y señal Colombia,
describe cómo se construyó la Catedral de Sal. Presentación del Arquitecto Rosswell
Garavito y el escultor Carlos E Rodriguez Arango.
Historia
La Basílica tenía una longitud de 120 m, una superficie habitable de 5.500 m² y una altura
de 22m.; en su interior había seis columnas, cada una con una base de 80 m² y podía
albergar 8.000 personas. Al fondo de la basílica se podía contemplar una gran cruz de
madera, iluminada desde su base la cual proyectaba sobre el techo una sombra que
simboliza a un Cristo con los brazos abiertos.
En la nave derecha se encontraban el coro y las estaciones del Viacrucis decoradas con
grandes números romanos dorados; en el fondo de esta nave se ubicaba la capilla de la
Virgen del Rosario en cuyo altar, labrado en roca, estaba la imagen de la Virgen
moldeada por Daniel Rodríguez Moreno, con una dimensión de 70 cm de altura, la cual
fue trasladada a la nueva Catedral.
La nave izquierda era llamada «El Nacimiento» y poseía una gruta que simbolizaba el
nacimiento de Jesús en Belén; este espacio conducía al Bautisterio que estaba
representado por una cascada, símbolo del bautismo de Jesucristo en el Río Jordán.
El diseño y distribución de las naves estaba inspirado en la vida y obra de Jesús, y los
misterios de paso por la tierra como el hijo de Dios. La Catedral presentaba un aspecto
majestuoso al visitante del cual era primordial el juego de efectos de la luz puestos de tal
forma que crearan una atmósfera de símbolos proyectados en paredes y cielo raso.
La antigua Catedral fue cerrada en 1990 debido a la falta de seguridad para los visitantes
y a fallas estructurales de la misma
La Catedral nueva
El proyecto del arquitecto Roswell Garavito Pearl ganó el concurso cuyo proyecto
comprendió cambios estructurales en el túnel de ingreso, la cúpula y la sacristía; de esta
manera se inauguró en diciembre de 1995.
La Leyenda de la Sal
Las salinas de Zipaquirá tienen una existencia milenaria, y fueron explotadas por los
Muiscas que, además del uso práctico, hicieron de la sal su principal instrumento de
intercambio, su moneda. Por lo mismo, la sal fue causa de varias guerras entre los
distintos pueblos muiscas que trataban de ejercer el dominio absoluto de ese precioso
bien.
Según la leyenda indígena, la sal fue descubierta por un niño muisca que jugando con sus
amigos en los alrededores de las minas tropezó y al caer su boca golpeó con un trozo de
piedra de un sabor extraño. El niño llevó el trozo a sus mayores, descubriendo en él un
condimento ideal para sus alimentos y un medicamento muy efectivo para algunos males.
Los indígenas pronto aprendieron a transformar la sal vigua - o primitiva - en sal de
consumo y en sal compactada.
DESAFÍO 1: Alerta Visual en caso de emergencia
Acotaremos la solución en una primera parte que abarque las estaciones del viacrucis
desde la estación I hasta la estación XIV, para lo cual en caso de una emergencia se
encenderán las luces la ubicación de estas luces deben ubicarse sobre el corredor
principal de las entradas a cada estación, de tal forma que las luces queden alineadas en
una recta una recta se cruza la estación I hasta la X, la otra recta pasa por el corredor de
las estaciones de la X a la XIV.
En la gráfica se observa dos puntos donde se ubican dos luces en cada recta, el reto
consiste en hallar la ecuación de cada una de las rectas, y ubicar sobre esa recta el resto
de las luces en la entrada de cada estación , asignado las coordenadas para que los
técnicos instalen las luces. a demás encontrar por el método de sustitución el punto de
corte de las dos rectas.
PUNT COORDENAD
O A
P (20 - 3)
L ( 14 - 6)
R (5 – 15)
Q (7 -23
Encuentre la recta entre los puntos P-L(Recta 1)
Respuesta:
Intersección de y:
Respuesta
Respuesta:
Intersección de y:
Respuesta
Sobre cada una de las rectas calculadas ubique la posición del resto de las luces de tal
forma que guíen al robot y las personas, recuerde que esto debe ir a la entrada de cada
estación del viacrucis. Realizar el proceso matemático.
Recta 1
ESTACI COORDENAD
ÓN A
II (24.2)
III (20.4)
IV (14,6)
V (15.6)
VI (12,7)
VII (11,8)
VIII (7,9)
IX (7,10)
X (4.12)
Proceso matemático
= (12548377334 – 3764513032)
= = = 488
Recta 2
ESTACI COORDENAD
ÓN A
X (4,12)
XI (6,14)
XII 7,19)
XIII (8.23)
XIV (9 24)
Proceso matemático
1 x + 9.4=13
4( -y+13)-y =5 2
-4y+52-y=5 0.5x = 13-9,4
-5y+52=5 0.5x = 3.6
-5Y=-52+5 X= 7,2
y = -47 = 9,4
5
Piensa que es útil implementar esta solución? por qué?
Es muy útil implementar este método de iluminación en la catedral ya que informa a las personas
en qué momento se encuentran expuestos constantemente a estos niveles de oscuridad, con esta
forma podemos visualizar y así mantener un nivel adecuado de iluminación. Ya que por su
arquitectura existen puntos ciegos los cuales los visitantes no podrán visualizar bien su colección
En que otros sitios piensa que puede ser útil implementar esta solución:
Esta solución la podemos implementar en todos los sitios cerrados donde exista gran
existan sitios con poca iluminación que requieran de un diseño de electricidad autentico y
eficiente.