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SECCIÓN : A
2019-2
LIMA – PERÚ
LABORATORIO Nº 01 Pá gina 1
¨Año de la lucha contra la corrupción e impunidad¨
INDICE
1. INTRODUCCION…………………………………………….…….. Pág. 03
2. MARCO TEORICO…………………………………………………..Pág. 05
3. PROCEDIMIENTO……………………………….………………… Pág. 11
4. CUESTIONARIO………………………………………………….... Pág. 17
5. CONCLUSIONES Y OBSERVACIONES………………….….…. Pág. 22
6. RECOMENDACIONES…………………...………………….….…. Pág. 22
7. BIBLIOGRAFIA……………………………………………….…..… Pág. 23
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¨Año de la lucha contra la corrupción e impunidad¨
INTRODUCCIÓN
En este presente informe nos centraremos en el osciloscopio, ya que nos permiten
visualizar y medir las señales eléctricas. Vamos a comparar los valores medidos
en el multímetro con lo calculado en el osciloscopio.
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Objetivos
Aprender a utilizar el osciloscopio digital así como comparar los valores medios y
eficaces visualizados por el multímetro y osciloscopio con lo calculado
teóricamente.
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Marco Teórico
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Los que emite el cátodo son acelerados por un alto voltaje que se aplica en el
ánodo. Los salen disparados a través de un pequeño agujero en el ánodo. El
interior de la pared del tubo brilla cuando chocan contra él. Así, resulta visible un
diminuto punto brillante en donde el haz de incide sobre la pantalla llamado spot
luminoso. Las placas horizontales y las verticales desvían el haz de cuando se les
aplica un voltaje. Los son desviados hacia cualquiera de las placas que sea (+).
Mediante la variación del voltaje en las placas desviadoras, el punto brillante
puede situarse en cualquier punto sobre la pantalla.
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Valor medio: El valor medio de una onda xo(t) se calcula sobre un intervalo de la
función correspondiente a un periodo propio fundamental completo. Valor eficaz:
El valor eficaz (raíz cuadrática media o RMS) de una onda periódica xo(t).
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PROCEDIMIENTO
1.- Armar los circuitos mostrados en la figura, previa medición de las resistencias
y/o capacitancias.
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4.-Conectar los bornes a-b al canal I del osciloscopio y los bornes c-d al canal II
del osciloscopio, y anotar las principales características de la onda mostrada por el
mismo (VMAX, periodo, etc).
5.- Repetir los pasos anteriores para una frecuencia de 200 Hz y 1000 Hz.
8.-Para el caso del circuito 3, además observar el desfasaje entre el voltaje del
generador de funciones con señal sinusoidal y la tensión sinusoidal en el
condensador de dicho circuito.
V. – CÁLCULOS Y RESULTADO
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CUESTIONARIO
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Conclusiones
Se concluyó que los equipos están en mal estado, ya que las gráficas no
salieron como se esperaba.
También las gráficas salían distorsionadas y en especial la que estaba
entre el condensador, no parecía una onda sinusoidal.
De la tabla N° 1 se deduce que para un mismo tipo de onda rectificada
(parte negativa eliminada) se tiene que a mayor frecuencia en el generador
su valor medio o DC aumenta, su valor pico – pico tiende a aumentar, su
periodo disminuye, su valor RMS aumenta y el porcentaje de error también
aumenta.
Observaciones
Se observó que los conectores no hacen buen contacto.
Los aparatos para la medición no se encontraban bien calibrados y nos
daban márgenes de error considerables.
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BIBLIOGRAFIA
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