Aventuras en el Bosque Andino

Chriss: entra al escenario asombrado mirando todo lo que le rodea

Huy que frio hace, (se escucha música del canto de las aves) le dice a aviva
que bonito, que montañas tan altas hay en este lugar

Aviva: si chriss es El bosque andino y cuenta con gran variedad de especies de

plantas que crecen solo en este tipo de ecosistemas; por ejemplo, el árbol de
raque. Además, es el hábitat de una gran cantidad de especies de aves y de
plantas que habitan sus tierras secas, frías y húmedas.

Chriss: increíble tiene arboles muy grandes y frondosos, ¡Vaya es impresionante!

este bosque andino

Habla con miedo pero oye aviva nunca había sentido que los arboles nos
observaran

Aviva: No bromeas porqué?

Chris (empieza a señalar) mira ese tiene ojos y ese también, se tapa la cara
demostrando miedo

Aviva jajaja son las especies que hacen parte de la fauna de este grande y
espeso bosque andino…

Crhis y que haces cuando estas enfrente de un gran oso frontino… asombrado
por la belleza de las aves pero si que es hermoso el paují copete de
piedra pero mira este hermoso colibrí guuuauu que hermosura…

Aviva señalando hacia arriba

pero mira Chris que bien se ve esta grandiosa ave extendiendo sus alas

Chriss: es el cóndor de los andes, pero…. Se queda pensando se me ocurre algo…

Aviva que tal si me ayudas a activar mi poder de cóndor de los andes para
sobrevolar

Aviva una super idea así podremos ubicarnos al este de la cordillera de los
Andes donde se encuentra La sierra de la Macarena

Chriss: así será mi inteligente aviva vamos a un lugar más cálido…

Aviva pero espera Chris nuestro Científicos del liceo Pestalozziano quieren que
les contemos más sobre el hermoso lugar a donde vamos.

Su fauna cuenta con osos hormigueros, jaguares, pumas, venados, 8 especies de

monos, 500 especies de aves, 1.200 especies de insectos y 100 de reptiles. E s un
lugar Fantastico

Chriss: así es, un lugar de idilio porque es el romance hecho naturaleza, es

la expresión sublime de la vida silvestre; es lo que muchos dicen, el cielo
en la tierra.

Aviva:y lo Más importante Chis es que se encuentra en es hermoso País

Colombia Es por eso que toda la familia del LICEO Pestalozziano están
comprometidos por la preservación y el cuidado del medio ambiente…

Chriss: ahhh y por ultima para disfrutar este super poder de cóndor…
recuerden no se pierdan el capitulo

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Aventuras con los Kratt 🐵 Amigos

Peludos Criaturas Poderes! 

agradable , podemoshacer muchas cosas, correr sobre el pasto, quizás poder

hacer una casa en el árbol,meternos a una alberca, el clima está muy
agradable.Cecilia: Claro Eduardo, me agrada mucho la idea, al fin ya que ya es
fin de semana,tareas y trabajos ya hemos entregado, ahora si a disfrutar se ha
dicho.Eduardo: Esta bien, mira lo que acabo de encontrar, un grande árbol, que
tal si podemosclavar unas maderas y así hacemos una casa del árbol, invitamos
a todos los de lacolonia.Cecilia: Claro, hasta podemos hacer un club, yo lo puedo
decorar con algunas flores,vamos, empecemos por juntar unas maderas
resistentes, luego me puedes ayudar aclavar sobre el árbol.Los niños
rápidamente se dirigieron hasta sus casas para buscar todo lo queocuparían
para realizar su casa del árbol, ya al empezarse a acercar al árbol yempezar a
clavar las tablas sintieron como si alguien se estuviera quejando, losniños
quedaron sorprendidos frente a esta situación.Árbol (ENOJADO) :auuuuu!, qué
les sucede niños, ustedes creen que pueden hacer ydeshacer sobre mí, acaso no
tienen corazón.

2. Eduardo: Hablas, pero cómo es posible, estoy soñando acaso.Cecilia: Yo

también lo escuche, pero a qué se deberá.Árbol: Amigos, porfavor, ustedes
creen que me siento bien al estar soportando todosesos clavos, y mucho mas el
querer ustedes cortar mis pobres ramas, ¡ah que humanostan inhumanos,
piensen por favor!Cecilia: Está bien, mira nos iremos a jugar a otra parte,
entendemos que al formar partede la naturaleza eres un recurso muy
importante, vámonos Eduardo aquí espantan, ya nosolo las aves cantan si no los
árboles hablan.Los niños se van pensando en lo realizado, siguen caminando por
el parqueaburridos pues ahora ya no harán su casa del árbol, de pronto la niña
se detiene aver una flor, se impresiona pues es muy bonita.Cecilia
(EMOCIONADA): Ya viste Eduardo, esa flor, yo la quiero, yo la quiero!,
ayúdamea cortarla, la quiero en mi casa.Eduardo: Para que la quieres, igual se
te secará, no te va a durar mucho.Cecilia: ¿Cómo que para que la quiero?, pues
para verme bonita, de aquí en adelantepodré ser una bailarina estilo hawaiana.
(Se acercan a cortar la flor)Flor (ENOJADA): Que les pasa, como se atreven a
molestar a una hermosa y bellísimaflor, váyanse de aquí o me los como
enteritos.Cecilia: yo solo quiero cortarte flor, y llevarte a mi casa, colocarte en
mi cabecita ahíestarás mejor cuidada que en este parque, en mi casa te cuidaré
y protegeré.Flor: No, no me quiero morir, no sabes que necesito de la luz solar
para poder vivir,necesito agua también, a las flores no nos agrada estar en un
jarrón con agua, y muchomenos colgada en ti, si nos cortan ya no será lo mismo,
por favor te pido que reflexiones,y si quieres a tu planeta, cuida a tu
naturaleza.Eduardo: La flor tiene razón, yo te lo había dicho, no te preocupes
flor bellísima,hermosísima, ¿o cómo dijiste que te llamabas?, pero bueno no te
arrancaremos, mejorvámonos amiga, hay otras cosas mas interesantes que
hacer.Los niños al seguir caminando se detienen en una alberca, a la niña se le
ocurreuna nueva idea.Eduardo: Pues bien, si no podemos hacer una casa del
árbol, tampoco pude cortar la florpara que seas una bailarina, que te parece si
llenamos la alberca con agua, con este calorestaría muy bien.

3. La gota de agua observaba desde el agujero de una llave las intenciones de
losniños. Al acercarse los niños hacia la llave y comenzar a tirar agua.Gota de
agua: hola niños, ¿tienen calor?Niños: si tenemos mucho calor queremos llenar
la alberca de agua y mojarnos muchorato dentro de ella.Gota de agua: niños,
niños no han escuchado la importancia del cuidado y protección alagua…
Eduardo( LO INTERRUMPE) :mmmm, no pero creemos que hay mucha agua en
elplaneta, con decirle señora gota que por mi escuela pasa una sequia y ahí
tenemosmucha agua.Cecilia: de hecho he visto fotos y videos en libros de la
escuela y en el internet, donde sepuede ver desde el espacio la gran cantidad
de agua que hay en nuestro planeta.Gota de agua: si enanillos pero es
importante recordad que solo el 1 % del agua denuestro planeta es potable y
menos de este uno por ciento la puede usar el hombre, porello les repito la
importancia de cuidar el agua.Eduardo: ¿y tú como sabes tanto?, a ver, ¿dónde
estudiaste eso o qué?Cecilia: yo pude leer una información aparecida en una
enciclopedia, que decía tambiénque dentro de algunos años se podrían acabar
nuestras reservas de agua.Gota de agua: si enanillos y es por eso que les pido
que ayudemos a nuestro planeta arecobrar sus fuerza y no destruirlo nosotros
mismos. Ayudemos a proteger los recursosnaturales que aun tenemos.Eduardo
(ENOJADO): Primero no somos enanillos, ya estamos en sexto grado, si
nopregúntele a nuestros profes que ya volamos para rebasarlos en la estatura,
y si señoragota de agua realizaremos en nuestra escuela y comunidad una
campaña hacia elcuidado de las plantas y del agua.Cecilia: si y también podemos
con nuestros compañeros de la escuelaProfr. OzielHinojosa realizar campañas y
dar a conocer a nuestros vecinos la importancia del cuidadodel medio ambiente,
¿Verdad que nos pueden ayudar? FIN