Universidad Surcolombiana

Facultad de Ciencias Sociales y Humanas

Programa de Psicología
Psicología de la salud
MAYRA ALEJANDRA OSSO DIAZ
BEATRIZ ALEXANDRA SUÁREZ FORERO
LUZ ROCIO BLANCO PALOMA
2018

¿QUE ES LA SALUD?

Probablemente mencionaría algo acerca de que la salud es un estado de sentirse bien y no

estar enfermo.

UNA ENFERMEDAD / CONTINUO BIENESTAR

La salud y la enfermedad no son del todo conceptos separados: se superponen. El sociólogo

médico Aaron Antonovsky (1979, 1987) sugirió que consideremos estos conceptos como
los extremos de un continuo, También propuso que revisemos nuestro enfoque, prestando
más atención a lo que permite a las personas mantenerse bien que a lo que hace que las
personas se enfermen.

ENFERMEDAD HOY Y EN EL PASADO

La gente en los Estados Unidos y otras naciones desarrolladas e industrializadas viven más
tiempo, en promedio, que, en el pasado, y sufren un patrón diferente de enfermedades.
Durante los siglos XVII, XVIII y XIX, las personas en América del Norte sufrieron y
murieron principalmente por dos tipos de enfermedades: dietéticas e infecciosas (Grob,
1983).

Las enfermedades alimentarias son el resultado de la malnutrición. Las enfermedades

infecciosas son enfermedades agudas causadas por sustancias nocivas o microorganismos,
como bacterias o virus, en el cuerpo. En la mayor parte del mundo de hoy, las
enfermedades infecciosas continúan siendo la principal causa de muerte (OMS, 2009).

Un buen ejemplo de la forma en que los patrones de enfermedad han cambiado en las
naciones desarrolladas proviene de la historia de las enfermedades en los Estados Unidos.
Desde los primeros días coloniales en América hasta el siglo XVIII, los colonos
experimentaron epidemias periódicas de muchas enfermedades infecciosas, especialmente
la viruela, la difteria, la fiebre amarilla, el sarampión y la gripe. No era inusual que cientos,
y en ocasiones miles, de personas murieran en una sola epidemia.

Los niños fueron particularmente golpeados. Otras dos enfermedades infecciosas, la

malaria y la disentería, estaban muy extendidas y presentaban una amenaza aún mayor.
Aunque estas dos enfermedades generalmente no mataban a las personas directamente,
debilitaban a sus víctimas y reducían la capacidad de resistir otras enfermedades mortales.
La mayoría, si no todas, de estas enfermedades no existían en América del Norte antes de
Universidad Surcolombiana
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Programa de Psicología
Psicología de la salud
MAYRA ALEJANDRA OSSO DIAZ
BEATRIZ ALEXANDRA SUÁREZ FORERO
LUZ ROCIO BLANCO PALOMA
2018

que llegaran los colonizadores europeos -los colonos trajeron consigo las infecciones- y la
cantidad de muertos entre los nativos americanos se disparó.

Esta alta tasa de mortalidad se produjo por dos razones. Primero, la población nativa nunca
había estado expuesta a estos nuevos microorganismos, y por lo tanto carecía de la
inmunidad natural que nuestros cuerpos desarrollan después de una exposición prolongada
a la mayoría de las enfermedades (Grob, 1983). Segundo, las funciones inmunitarias de los
nativos americanos probablemente estuvieron limitadas por un bajo grado de variación
genética entre estas personas (Black, 1992).

A fines del siglo XIX, las muertes por enfermedades infecciosas habían disminuido
bruscamente. Por ejemplo, la tasa de mortalidad por tuberculosis disminuyó en
aproximadamente un 60% en un período de 25 años. Esta disminución se debió
principalmente a los avances en ¿tratamiento médico? Aunque los avances médicos
ayudaron hasta cierto punto, la disminución ocurrió mucho antes se introdujeron vacunas y
medicamentos efectivos.

Parece que la disminución resultó principalmente de medidas preventivas tales como una
mejor higiene personal, una mayor resistencia a las enfermedades (debido a una mejor
nutrición) e innovaciones de salud pública, como la construcción de instalaciones de
depuración de agua y tratamiento de aguas residuales. Muchas personas se preocuparon por
su salud y comenzaron a prestar atención al consejo de reformadores de la salud como
William Alcott, un defensor de la moderación en la dieta y el comportamiento sexual
(Leventhal, Prohaska y Hirschman, 1985).

El siglo XX fue testigo de grandes cambios en los patrones de enfermedad que afligen a las
personas. La tasa de mortalidad por enfermedades infecciosas potencialmente mortales
disminuyó, y la expectativa de vida promedio de las personas aumentó dramáticamente.

Por ejemplo, en 1900 en los Estados Unidos, la esperanza de vida de los bebés al nacer era
de aproximadamente 48 años (USDHHS, 1987); hoy es casi 78 años (USBC, 2010). En la
actualidad, la tasa de mortalidad de los niños estadounidenses es mucho menor, y solo
existe una pequeña diferencia en la esperanza de vida total esperada para los niños
estadounidenses recién nacidos y 20 años de edad. Los países desarrollados de todo el
mundo experimentaron historias similares.
Universidad Surcolombiana
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Programa de Psicología
Psicología de la salud
MAYRA ALEJANDRA OSSO DIAZ
BEATRIZ ALEXANDRA SUÁREZ FORERO
LUZ ROCIO BLANCO PALOMA
2018

La muerte sigue siendo inevitable, por supuesto, pero las personas mueren a edades
posteriores ahora y por diferentes causas. Actualmente, los principales problemas de salud
y las causas de muerte en los países desarrollados son las enfermedades crónicas, es decir,
las enfermedades degenerativas, como las enfermedades cardíacas, el cáncer y los
accidentes cerebrovasculares, que se desarrollan o persisten durante un largo período de
tiempo. Y en todo el mundo, las enfermedades crónicas representan más de la mitad de
todas las muertes (OMS, 2009). Estas enfermedades no son nuevas, pero fueron
responsables de una proporción mucho menor de muertes antes del siglo XX. ¿Por qué?
Una razón es que las vidas de las personas son diferentes hoy en día. Por ejemplo, el
crecimiento de la industrialización aumentó el estrés y la exposición de las personas a
productos químicos nocivos.

PUNTOS DE VISTA DE LA HISTORIA: FISIOLOGÍA, PROCESOS DE

ENFERMEDAD Y LA MENTE

¿La enfermedad es una condición puramente física? ¿La mente de una persona juega un
papel para enfermarse y recuperarse? La gente se ha preguntado sobre estas preguntas
durante miles de años, y las respuestas a las que llegaron han cambiado con el tiempo. Se
pensaba que la enfermedad física y mental eran causadas por fuerzas místicas, como los
espíritus malignos (Stone, 1979). ¿Por qué pensamos esto? Los investigadores encontraron
cráneos antiguos en varias áreas del mundo con agujeros circulares del tamaño de una
moneda en ellos que no podrían haber sido heridas de batalla. Estos agujeros
probablemente fueron hechos con herramientas de piedra afiladas en un procedimiento
llamado trepanación. Este procedimiento se realizó supuestamente por razones
supersticiosas, por ejemplo, para permitir que los demonios que causaban enfermedades
dejaran la cabeza. Debido a que no hay registros escritos de esos tiempos, solo podemos
especular sobre los motivos de los agujeros.

ANTIGUA GRECIA Y ROMA

Los filósofos de la antigua Grecia produjeron las primeras ideas escritas acerca de la
fisiología, los procesos de enfermedad y la mente entre 500 y 300 a. C. Hipócrates, a
menudo llamado '' el padre de la medicina '', propuso una teoría humoral de la enfermedad.
Según esta teoría, el cuerpo contiene cuatro fluidos llamados humores (en biología, el
término humor se refiere a cualquier planta o líquido animal). Cuando la mezcla de estos
humores es armoniosa o equilibrada, estamos en un estado de salud. La enfermedad ocurre
Universidad Surcolombiana
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Programa de Psicología
Psicología de la salud
MAYRA ALEJANDRA OSSO DIAZ
BEATRIZ ALEXANDRA SUÁREZ FORERO
LUZ ROCIO BLANCO PALOMA
2018

cuando la mezcla está defectuosa (Stone, 1979). Hipócrates recomienda comer una buena
dieta y evitar los excesos para ayudar a lograr el equilibrio humoral.

Los filósofos griegos, especialmente Platón, fueron de los primeros en proponer que la
mente y el cuerpo son entidades separadas (Marx y Hillix, 1963; Schneider & Tarshis,
1975). Se consideraba que la mente tenía poca o ninguna relación con el cuerpo y su estado
de salud. Esta siguió siendo la visión dominante de los escritores y filósofos durante más de
mil años, y el cuerpo y la mente están conceptualmente separados en la actualidad. El
cuerpo se refiere a nuestro ser físico, incluida nuestra piel, músculos, huesos, corazón y
cerebro. La mente se refiere en resumen a un proceso que incluye nuestros pensamientos,
percepciones y sentimientos. Aunque podemos separar la mente y el cuerpo
conceptualmente, una cuestión importante es si funcionan independientemente.

Galeno, aunque creía en general en la teoría humoral y la división mente / cuerpo, hizo
muchas innovaciones. Por ejemplo, "diseccionó animales de muchas especies (pero
probablemente nunca un ser humano) e hizo importantes descubrimientos sobre el cerebro,
sistema circulatorio y riñones "(Stone, 1979, p.4). A partir de este trabajo, se dio cuenta de
que las enfermedades pueden ser localizadas, con patología en partes específicas del
cuerpo, y que diferentes enfermedades tienen diferentes efectos

LA EDAD MEDIA

Después del colapso del Imperio Romano en el siglo V d. C., gran parte del mundo
occidental estaba en desorden. El avance del conocimiento y la cultura se desaceleró
notablemente en Europa y se mantuvo atrofiado durante la Edad Media, que duró casi mil
años. La influencia de la Iglesia en desacelerar el desarrollo del conocimiento médico
durante la Edad Media fue enorme. Según los historiadores, la Iglesia consideraba al ser
humano como una criatura con alma, poseído por un libre albedrío que lo apartaba de las
leyes naturales ordinarias, sujeto solo a su voluntad y tal vez a la voluntad de Dios. Incluso
el cuerpo del hombre era considerado sacrosanto, y la disección era peligrosa para el
disector. Estas restricciones contra la observación obstaculizaron el desarrollo de la
anatomía y la medicina durante siglos. (Marx y Hillix, 1963, p.24)

La prohibición de la disección se extendió también a los animales, ya que también se

pensaba que tenían almas. Las ideas de las personas sobre la causa de la enfermedad
tomaron en connotaciones religiosas pronunciadas, y la creencia en los demonios se volvió
fuerte de nuevo (Sarason y Sarason, 1984).
Universidad Surcolombiana
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Programa de Psicología
Psicología de la salud
MAYRA ALEJANDRA OSSO DIAZ
BEATRIZ ALEXANDRA SUÁREZ FORERO
LUZ ROCIO BLANCO PALOMA
2018

La enfermedad fue vista como el castigo de Dios por hacer cosas malvadas. Como
resultado, la Iglesia llegó a controlar la práctica de la medicina, y los sacerdotes se
volvieron cada vez más involucrado en el tratamiento de los enfermos, a menudo torturando
el cuerpo para expulsar a los espíritus malignos.

No fue hasta el siglo XIII cuando comenzaron a surgir nuevas ideas sobre el problema
mente / cuerpo. El filósofo italiano Santo Tomás de Aquino rechazó la idea de que la mente
y el cuerpo están separados y los ve como interrelacionados (Leahey, 1987).

EL RENACIMIENTO Y DESPUÉS

Durante este período de la historia, Europa vio un renacimiento de la investigación, la

cultura y la política. Los estudiosos se volvieron más "centrados en el ser humano" que
"centrados en Dios" en su búsqueda de la verdad y " se cree que la verdad se puede ver de
muchas maneras, desde muchas perspectivas individuales" (Leahey, 1987, p.80). Estas
ideas establecen la etapa de importantes cambios en la filosofía una vez que la revolución
científica comenzó después de 1600. El filósofo y matemático francés del siglo XVII Ren'e
Descartes probablemente tuvo la mayor influencia en el pensamiento científico de cualquier
filósofo de la historia (Schneider y Tarshis, 1975). Al igual que los griegos, consideraba la
mente y el cuerpo como entidades separadas, pero introdujo tres innovaciones importantes.
Primero, concibió el cuerpo como una máquina y describió la forma de cómo ocurrie la
acción y la sensación. En segundo lugar, propuso que la mente y el cuerpo, aunque
separados, podrían comunicarse a través de la glándula pineal, un órgano en el cerebro
(Leahey, 1987). Tercero, él creía que los animales no tienen alma y que el alma en los
humanos deja el cuerpo al morir (Marx & Hillix, 1963).

En los siglos XVIII y XIX, el conocimiento en ciencia y medicina creció rápidamente,

ayudado en gran medida por las mejoras en el microscopio y el uso de la disección en
autopsias. Una vez que los científicos aprendieron los principios básicos de cómo
funcionaba el cuerpo y descubrieron que los microorganismos causan ciertas enfermedades,
rechazaron teoría humoral de la enfermedad y hubo nuevas teorías propuestas.

El campo de la cirugía floreció después de que las técnicas antisépticas y la anestesia se

introdujeran a mediados del siglo XIX (Stone, 1979). Antes de eso, los hospitales eran
"lugares notorios, más propensos a diseminar enfermedades que curarlas" (Easterbrook,
1987, p.42). Con el tiempo, la reputación de los médicos y hospitales comenzó a mejorar y
la confianza de las personas en la capacidad de los médicos para sanar aumentó.
Universidad Surcolombiana
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Programa de Psicología
Psicología de la salud
MAYRA ALEJANDRA OSSO DIAZ
BEATRIZ ALEXANDRA SUÁREZ FORERO
LUZ ROCIO BLANCO PALOMA
2018

Estos avances, junto con la creencia continua de que la mente y el cuerpo están separados,
sentaron las bases para un nuevo enfoque, o '' modelo '', para conceptualizar salud y
enfermedad. Este enfoque -llamado modelo biomédico- propone que todas las
enfermedades o trastornos físicos puedan explicarse por perturbaciones en los procesos
fisiológicos, que resultan de lesiones, desequilibrios bioquímicos, infecciones bacterianas o
virales, y similares (Engel, 1977; Leventhal, Prohaska, & Hirschman, 1985). El modelo
biomédico asume que la enfermedad es una aflicción del cuerpo y está separada de los
procesos psicológicos y sociales de la mente. Este punto de vista fue ampliamente aceptado
durante los siglos XIX y XX y todavía representa la visión dominante en la medicina
actual.

¿Por qué el modelo biomédico necesita mejora? ¿Cuáles son los problemas en el
sistema de salud?

Los países de todo el mundo han estado enfrentando costos en aumento en la atención de la
salud, por ende, es debido considerar nuevos enfoques para mejorar la salud de las
personas. Como resultado, se manifestó una detección más temprana de la enfermedad que
de tratamientos mejorados, actualmente las personas son más conscientes de los signos y
síntomas de la enfermedad, están más motivados para cuidar su salud y pueden pagar las
visitas a los médicos más de lo que lo hacían en el pasado, pero es importante recalcar la
relación de la persona frente a la salud y enfermedad, es notorio que algunas personas se
enferman más que otras, contraen enfermedades con más frecuencia que la mayoría de la
gente y se curan más lentamente, estas diferencias entre las personas pueden derivarse por
factores de riesgo biológicos y conductuales.

Las variaciones en los procesos fisiológicos y la exposición a microorganismos dañinos son

distintas en cada individuo. Los factores psicológicos y sociales también juegan un papel
importante en el estilo de vida y enfermedad de los sujetos. Los cambios en los estilos de
vida de las personas también pueden reducir las enfermedades crónicas.
No necesariamente las personas que tiene factores de riesgo biológicos pueden contraer la
enfermedad, la enfermedad se relaciona con la conducta, quiere decir con el estilo de vida
de cada sujeto. Se pueden tomar medidas preventivas, como una nutrición mejorada y una
higiene personal. Estas medidas implicaban cambiar los estilos de vida de las personas: sus
patrones de comportamiento cotidianos, como lavar, preparar, y comiendo alimentos
saludables.

Razones por las cuáles los sujetos no llevan una vida saludable:
Universidad Surcolombiana
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Programa de Psicología
Psicología de la salud
MAYRA ALEJANDRA OSSO DIAZ
BEATRIZ ALEXANDRA SUÁREZ FORERO
LUZ ROCIO BLANCO PALOMA
2018

 Los comportamientos menos saludables a menudo brindan un placer inmediato.

(cigarrillo, comida chatarra).
 Presión social, ser participe en conductas no saludables, como cuando un
adolescente comienza a consumir cigarrillos, alcohol o drogas.
 Algunas actividades de conductas saludables no son divertidas, se sugiere participar
en actividades diferentes, como ir de vacaciones o asistir a conciertos, practicar
deporte.
 Las personas no son conscientes de los peligros involucrados o de cómo cambiar su
comportamiento. Estas personas necesitan información sobre formas de proteger su
salud.
Relación entre Personalidad-Enfermedad

Así como la conducta se relaciona con la enfermedad, la expresión de emociones siendo

esta el patrón de personalidad en cada individuo, se refleja en la prevención, mitigación y
superación de la enfermedad.

• Los altos niveles de emociones positivas, como la felicidad o el entusiasmo, tienden a

vivir más tiempo que las personas con bajos niveles de estas emocione, frente al manifiesto
de la enfermedad, tienden a recuperarse con mayor facilidad.

• Los niveles elevados de ansiedad, depresión, hostilidad y riesgo de muerte son grandes
para morir temprano y desarrollar una variedad de enfermedades, particularmente
enfermedades del corazón.

Surgimiento de la relación Medicina-Psicología

Freud, notó que algunos pacientes mostraban síntomas físicos sin un trastorno orgánico
detectable. Usando su teoría psicoanalítica, Freud propuso que estos síntomas se
"convirtieron" de conflictos emocionales inconscientes, llamado histeria de conversión.

La Medicina psicosomática, es el primer campo dedicado a estudiar la interacción entre la

vida emocional y los procesos corporales. El término psicosomático no significa que los
síntomas de una persona sean "imaginarios"; significa que la mente y el cuerpo están
involucrados. Sociedad Psicosomática Americana.
Universidad Surcolombiana
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Programa de Psicología
Psicología de la salud
MAYRA ALEJANDRA OSSO DIAZ
BEATRIZ ALEXANDRA SUÁREZ FORERO
LUZ ROCIO BLANCO PALOMA
2018

La medicina del comportamiento y la psicología de la salud

Medicina del comportamiento: Es interdisciplinaria, proveniente de una amplia variedad

de campos, incluyendo psicología, sociología y diversas áreas de medicina. Surgió de la
psicología prospectiva llamada conductismo, que propuso que el comportamiento de las
personas resulta de dos tipos de aprendizaje:

• Acondicionamiento clásico: En el cual un estímulo (el estímulo condicionado) gana la

capacidad de provocar una respuesta a través de la asociación con un estímulo.

• Condición operante: en la cual el comportamiento se modifica debido a sus

consecuencias: el refuerzo (recompensa) fortalece el comportamiento; el castigo lo
suprime.

Los métodos conductuales aplican principalmente los principios del condicionamiento

operante y clásico para cambiar el comportamiento. Los métodos cognitivos están
orientados a cambiar los sentimientos y procesos mentales de las personas, como ayudar a
las personas a identificar y modificar creencias problemáticas.

El papel del psicólogo en la salud:

 Promover y mantener la salud, los psicólogos de la salud estudian temas como por
qué las personas fuman y no fuman, hacen ejercicio, beben alcohol y comen dietas
particulares (causas de la enfermedad). Como resultado, estos profesionales pueden
ayudar en el diseño de programas de educación sanitaria escolar y campañas de
medios para fomentar estilos de vida y comportamientos saludables.
 Analizar y mejorar los sistemas de atención médica y la política de salud,
asesorando a los profesionales médicos sobre las formas en que las características o
funciones de los hospitales, hogares de ancianos, personal médico y costos médicos
afectan a los pacientes y la probabilidad de que sigan consejos médicos.
El papel de los factores psicológicos, componentes que operan e interactúan entre sí

Factores biológicos, Este término incluye los elementos genéticos y los procesos por los
cuales heredamos las características de nuestros padres. También incluye la función y la
estructura de la fisiología de la persona y los procesos conductuales y mentales son el
enfoque de la psicología, e implican la cognición, la emoción y la motivación.
Universidad Surcolombiana
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Programa de Psicología
Psicología de la salud
MAYRA ALEJANDRA OSSO DIAZ
BEATRIZ ALEXANDRA SUÁREZ FORERO
LUZ ROCIO BLANCO PALOMA
2018

La cognición: Es una actividad mental que abarca percibir, aprender, recordar, pensar,
interpretar, creer y resolver problemas.

Emociones: Positivas – Negativas

la personalidad: Las emociones también pueden ser importantes en las decisiones de las
personas sobre la búsqueda de tratamiento.

La motivación: Es el proceso dentro de las personas que les permite comenzar una
actividad, elegir su dirección y persistir en ella.

UNA VISIÓN GENERAL DE LA PSICOLOGÍA Y SALUD

El papel de los factores psicológicos

Los estilos de vida y la personalidad ante la dualidad de salud y enfermedad, se enfoca en

el comportamiento y los procesos mentales y es ahí donde la psicología, con sus bases en
los procesos cognitivos , reconociendo que la cognición a cognición es una actividad
mental que abarca la percepción, aprender, recordar, pensar, interpretar, creer y resolver
problemas y las representaciones sociales arguyen elementos de elaboración mental,
creencias, culturas y prácticas frente a la salud y enfermedad. Un punto importante a
colación es la emoción este sentimiento subjetivo y se relaciones con la salud enfermedad
al nivel positivo - negativo, su afrontamiento y la decisiones a buscar un tratamiento y la
motivación que va intrínsecamente ligado a direccionamiento hacia una acción de bienestar
y cuidado personal.

El papel de los factores sociales

Las relaciones sociales, son inherentes al hombre, tenemos relaciones con personas
individuales: un familiar, un amigo o un conocido, y con grupos. Las interacciones nos
afectan y afectamos al otro, generando una motivación tanto intrínseca como extrínseca,
además del matriz cultural, que forma y regula lo sano y lo insano. Prácticas sociales y los
medios de comunicación masiva puede ayudar a prevenir enfermedades, fomentar un
comportamiento saludable; pero inevitablemente las influencias de las comunidades tienen
hábitos y rutinas frente a mecanismos tanto protectores, como de riesgo frente a la salud.
Las relaciones sociales más cercanas y más continuas son la familia, en los hitos del
desarrollo, la infancia es un entorno imitativo frente a las figuras paternas, por ende, es el
Universidad Surcolombiana
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Programa de Psicología
Psicología de la salud
MAYRA ALEJANDRA OSSO DIAZ
BEATRIZ ALEXANDRA SUÁREZ FORERO
LUZ ROCIO BLANCO PALOMA
2018

rol de los padres de generar ejemplos de hábitos saludables, para que el desenvolvimiento
familiar posterior traiga consigo esa elaboración cognitiva para su estilo de vida.

El concepto de '' Sistemas ''

Enfoque biopsicosocial: Considerar todos los aspectos de la vida de las personas en la

salud y la enfermedad.

Psicologico
(Experiencia y comportamiento)
Cognicion, motivacion,emocion

Este

Biologico Social
(Genetica y Fisiologia) (Mundo)
Organos, tejidos , celulas Sociedad, comunidad, familia

sistema está en constante interrelación y los sistemas pueden contribuir a cambios

favorables frente a los hábitos saludables y al bienestar. Usando el modelo biopsicosocial
como guía, los investigadores han descubierto hallazgos nuevos e importantes y formas de
promover la salud y recuperación de las personas de la enfermedad.

• Usar métodos psicológicos para reducir la ansiedad delos pacientes que esperan cirugía
les permiten recuperarse más rápido y salir del hospital antes.

• Los programas que enseñan prácticas sexuales más seguras, tienen dramáticamente
reducción del comportamiento sexual arriesgado y la propagación del VIH infección.
Universidad Surcolombiana
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Programa de Psicología
Psicología de la salud
MAYRA ALEJANDRA OSSO DIAZ
BEATRIZ ALEXANDRA SUÁREZ FORERO
LUZ ROCIO BLANCO PALOMA
2018

• Las personas que tienen un alto grado de apoyo social de la familia y los amigos son más
saludables y viven más tiempo que personas que no.

• Aplicación de programas psicológicos y educativos para pacientes con enfermedad

cardíaca reduce sus sentimientos de depresión y les permite vivir más tiempo.

• Biofeedback y otras técnicas psicológicas pueden reducir el dolor de las personas que
sufren de enfermedades crónicas, dolores de cabeza severos.

PERSPECTIVAS DE LIVE-SPAN Y DE GÉNERO

El ciclo vital se enfrente a cada época en las vidas de las personas, la salud, la enfermedad
y el papel de los diferentes los sistemas biopsicosociales cambian. Las características de
salud y enfermedad varían con desarrollo y por ende se tiene un estudio específico de los
hitos del desarrollo y sus características específicas tanto físicas, cognitivas y sociales,
aunque no es generalizable en toda la población, si es una referencia asertiva. Las
variables corporales y psíquicas cambiantes de un niño, adolescente, adulto y adulto
mayor, incrustadas en una sociedad que también generan crecimiento o decrecimiento en
las variables anteriores, además dependiendo de la etapa se enfrentan a situaciones y roles
de cuidado - cuidador de salud y bienestar.

El género también juega un papel, como en los comportamientos relacionados con la salud,
las personas realizar y las enfermedades que desarrollan. Como las personas llevan los
problemas de salud y enfermedad, desde lo biopsicosocial, difieren y se caracterizan en lo
biológico y en sus prácticas sociales particulares.

RELACIONAR LA PSICOLOGÍA DE LA SALUD CON OTROS CAMPOS DE

CIENCIA

El conocimiento en psicología de la salud se enriquece enormemente información de

muchas otras disciplinas, incluidas algunas disciplinas dentro de la psicología, como la
clínica y áreas sociales; medicina, incluida la psiquiatría y la pediatría; y campos afines,
como enfermería, nutrición, farmacología, biología y trabajo social.

Campos relacionados

Para entender completamente la psicología de la salud, necesitamos saber el contexto en el

que existen la salud y la enfermedad
Universidad Surcolombiana
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Programa de Psicología
Psicología de la salud
MAYRA ALEJANDRA OSSO DIAZ
BEATRIZ ALEXANDRA SUÁREZ FORERO
LUZ ROCIO BLANCO PALOMA
2018

 Epidemiología: el estudio científico de la distribución y frecuencia de enfermedad y

lesión frente a la aparición de la enfermedad en una población determinada y
organizar estos datos en términos de cuándo la enfermedad o se produjo una lesión,
dónde y a qué edad, sexo y grupos raciales o culturales. - Mortalidad significa
muerte. - Morbilidad significa enfermedad, lesión o discapacidad, básicamente
cualquier desviación detectable del bienestar.- Prevalencia se refiere a la cantidad
de casos, como una enfermedad o de personas infectadas o en riesgo. - Incidencia se
refiere a la cantidad de casos nuevos, como enfermedad, infección o discapacidad,
informada durante un período de tiempo. - Epidemia generalmente se refiere a la
situación en la cual la incidencia, generalmente de una enfermedad infecciosa, tiene
aumentó rápidamente.
 Salud Pública: Protección, mantenimiento y mejora de la salud a través de esfuerzo
en la comunidad. Se investiga y se establece programas de promoción y prevención
en salud. El éxito de programas de salud pública y la forma en que las personas
individuales participen efectivamente a ellos son de interés para los psicólogos de la
salud.
 La sociología médica es un área de la sociología que estudia una amplia gama de
cuestiones relacionadas con la salud y el impacto de relaciones sociales sobre la
distribución, relaciones sociales y factores socioeconómicos de la enfermedad.
 la antropología médica, examina las diferencias en salud y cuidado de la salud en
todas las culturas.

Campos no relacionados con la psicología

Cada profesional tiene entrenamiento específico para un papel especial en el proceso de

tratamiento o rehabilitación. La mayoría de ellos tener un poco de educación en psicología.

 Hay dos categorías generales de enfermeras: Enfermeras registradas (RN) trabajan

en hospitales, clínicas comunitarias de salud, consultorios médicos, y entornos
industriales. Evalúan y registran pacientes, administrar medicamentos, seguimiento
y control de los tratamientos y rehabilitación, proporcionar instrucciones para auto-
tratamiento, e instruir a los pacientes y sus familias en formas de mejorar o
mantener su salud. Enfermeras prácticas con licencia (LPN) trabajan en hospitales,
clínicas, consultorios médicos y los hogares de los pacientes. Realizan actividades
de enfermería que requieren menos entrenamiento que aquellos realizados por RN.
Universidad Surcolombiana
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Programa de Psicología
Psicología de la salud
MAYRA ALEJANDRA OSSO DIAZ
BEATRIZ ALEXANDRA SUÁREZ FORERO
LUZ ROCIO BLANCO PALOMA
2018

 Dietistas: Estudian y aplican el conocimiento sobre la comida y su efecto en el

cuerpo. Lo hacen en una variedad de configuraciones, como hospitales, clínicas,
hogares de ancianos, universidades y escuelas.

 Fisioterapeutas: Planean y aplican el tratamiento para los objetivos de

rehabilitación, para restaurar el movimiento funcional de alguna parte de su cuerpo
y aliviar el dolor, realizar pruebas o mediciones de fuerza muscular, coordinación
motora, resistencia y rango de movimiento de la parte del cuerpo lesionada.
(Ejercicio, rutinas en tareas cotidianas, adaptación a algún dispositivo)
 Terapeutas ocupacionales: Ayudan física, mental y emocional en la adaptación de
las habilidades, debido a alguna perdida o déficit físico
 Trabajadores sociales: Empleados en programas de salud mental, hospitales,
hogares de ancianos, centros de rehabilitación y programas de salud pública.
Ayudan a los pacientes y sus familias a hacer ajustes psicológicos y sociales a la
enfermedad y obtener los servicios comunitarios necesarios, incluidos los ingresos
mantenimiento.

SALUD Y PSICOLOGÍA A TRAVÉS DE CULTURAS

La salud y la enfermedad han cambiado a lo largo de la historia y culturas del mundo.

Cada país la cultura presente es diferente de las demás y de la cultura que tenía hace 200
años, los estilos de vida han cambiado en cada cultura, y también lo tiene el patrón de
enfermedades que afligir a sus ciudadanos.

Diferencias socioculturales en salud

El término sociocultural significa involucrar o relacionar a factores sociales y culturales,

tales como étnicos y variaciones de ingresos dentro y entre las naciones, las diferencias
entre países y regiones de los patrones de enfermedad son el resultado de muchos factores,
incluida la herencia, la contaminación ambiental, económica, barreras al cuidado de la
salud, discriminación y diferencias culturales en las dietas de las personas, creencias y
valores relacionados con la salud.

Diferencias socioculturales en creencias de salud y del comportamiento

Las diferencias a través de la historia y la cultura también se pueden ver en las ideas que las
personas tienen sobre las causas de la enfermedad. Somos una recolección histórica,
Universidad Surcolombiana
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Programa de Psicología
Psicología de la salud
MAYRA ALEJANDRA OSSO DIAZ
BEATRIZ ALEXANDRA SUÁREZ FORERO
LUZ ROCIO BLANCO PALOMA
2018

religiosa frente a las practicas empíricas de sus saberes populares y la educación formal y
tecnológica donde se rechazan estas ideas, y en el habitar cotidiano surgen unas mezclas
epistémicas frente a sus configuraciones de salud que no resultan del todo favorables para
el bienestar.