CÍRCULO DE ESTUDIOS DEL PROFESOR SHUGARITO

ESQUEMA:
{ f ( x ) / x tiene cierta característica}
donde:
I.- IDEA DE CONJUNTO
f ( x ) : Indica la forma del elemento del
Intuitivamente se entiende por conjunto a
conjunto.
una agrupación, colección o reunión de
x : Variable que cumple ciertas
objetos reales o ideales a los cuales se les
propiedades.
denomina elementos del conjunto.
Ejemplo: Ejemplo:
M = {2, 4,6, 8} Determinar por extensión y comprensión las
S = {Los Alumnos del colegio Sigma} siguientes agrupaciones:
T = { *, +, 2,  , x }

II. RELACIÓN DE PERTENENCIA

 Las Estaciones del año.

Los números pares positivos de

Ejemplo: Dado el conjunto  dos cifras.
A = {3, {5}, {n, 2}, m}
Los cuadrados de los números
 impares.
Indicar verdadero (V) o falso(F) según
Por Extensión:
corresponda:
 { Verano, Invierno, Otoño, Primavera}

 mA (V )
 { 10 , 12 , 14 , 16 , . . . . . ,98 }
 5A (F)

 8A (F)
 { 12 , 32 , 52, . . . . . }
Por Comprensión:
 2A (V )
 {X / X es una estación del año}
 {5} A (V )
 {2x/x  N  5  x  49}

 {n} A (V )  {(2n-1)2/n  N}

III. DETERMINACIÓN DE UN NUMERO CARDINAL: El número cardinal

CONJUNTO de un conjunto "A", nos indica la cantidad de
a) POR EXTENSIÓN O EN FORMA elementos que posee, y se denota por n(A).
TABULAR:
EJEMPLOS:
Es cuando se señala a cada uno de los
elementos de un conjunto enumerándolos o P = {x/x es un planeta del sistema n(P)= 9
indicándolos en forma sobre entendida. solar}
D = {27, 47, 67, 87, ........4007} n(D)=200
b) POR COMPRENSIÓN O EN FORMA E = {a, a, a, 2, 2,{3,4},{2}} n(E)=4
CONSTRUCTIVA:
Es cuando se mencionan una o más
características comunes y exclusivas a los
elementos del conjunto.
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IV. RELACIONES ENTRE CONJUNTOS

c) Disjuntos: Dos conjuntos son disjuntos
a) Inclusión: Se dice que un conjunto A esta
cuando no poseen elementos comunes.
incluido en B, si todos los elementos de A
EJEMPLO:
son también elementos de B.
Z + = {1,2,3,4,5,......}
Se denota: A  B
Se lee: Z – = {-1,-2,-3,-4,-5,......}
-
"A está incluido en B"  Z+ y Z son disjuntos
"A está contenido en B"
d) Diferentes (  ) : Dos conjuntos son
"A es subconjunto de B"
diferentes si uno de ellos tiene por lo
Ejemplos:
menos un elemento que no tiene el otro.
1) M = {2, 5, a}
N = {1, 2, 3, 5, a, b} A B  A  B  B
P = {a, 2, b, 3, c, 1, 5, 6}  A
V. CLASES DE CONJUNTOS:
 M  N  N  P entonces M  P a) Finito: Un conjunto es finito, si posee una
2) Dado el conjunto: cantidad limitada de elementos diferentes, es
decir el proceso de contar sus elementos tiene
S = {0,1,{2},3}
fin en el tiempo.
Indicar verdadero (V) o falso (F)
Ejemplo:
 {1}  S (V) W = {x /x es un continente}
 {2}  S (F) n(W) = 5
 3  S (F)
 {2,0}  S (F)
 {{2}}  S (V) b) Infinito: Un conjunto es finito, si posee una
cantidad ilimitada de elementos diferentes, es
b) Igualdad : Intuitivamente dos conjuntos
decir el proceso de contar sus elementos no
A y B son iguales, cuando poseen los mismos
tiene fin en el tiempo.
elementos. Ejemplo:
Se denota: A = B A = {1, 4, 9, 16, 25, 36,....}
Se define: N = {x  R / 2 < x < 3 }

A=B  A B  B  A
VI. CONJUNTOS ESPECIALES:
Ejemplo: a) Conjunto Vacío o Nulo: Es aquel conjunto
Sean los conjuntos: que no tiene elementos.
A = {1, 3, a, b} Se denota:  ó { }
B = {a, 3, b , b, 1, 1,1} Ejemplo:
V = {x  Z / 7 < x <8}
Como: A  B  B  A entonces A = B
 V= = { }
NOTA: El conjunto vacío (  ) es subconjunto
OBSERVACIÓN: Dos conjuntos diferentes de todo conjunto excepto de si mismo
A y B son comparables, cuando uno de los
conjuntos está incluido en el otro, es decir b) Conjunto Unitario o Singletón: Es aquel
conjunto que tiene un sólo elemento.
A B óB  A
Ejemplo: * Dado un conjunto "A" con n(A) elementos
A = {0}  n(A) = 1 entonces:
B = {}  n(B) = 1
C = {x  Z + / x  0 }  n(C) = 1
#subconjuntos de A = n[P( A)]= 2 n ( A )
c) Conjunto Universal: Es un conjunto * Se denomina subconjunto propio de A, a
referencial que se toma convenientemente para
aquel subconjunto diferente al conjunto A.
el estudio de una situación particular que
presentan otros conjuntos incluidos en él. No
existe conjunto universal absoluto y se denota #de Subconjuntos propios de A = 2n ( A )–1
generalmente con la letra U.
Ejemplo:
Ejemplo: Para los conjuntos: Dado el conjunto: A = { m , n}
P = {Los pavos}
G = {Las gallinas} Sub conjuntos de A
Los posibles conjuntos universales que contiene
a los anteriores son: , {m},{ n } ,{ m, n}
U1={los animales}
U2={las aves} Sub conjuntos propios de A
U3={los aves gallináceas}

EJERCICIOS DE APLICACIÓN
d) Conjunto de Conjuntos o Familia de
Conjuntos: Es aquel conjunto cuyos elementos
1. Dado el conjunto :
son todos conjuntos.
R = { { 2 } , { 3 } , { 4 , 7 } , } E = { 0, 9,99, 999,9999, 99999}
Determinarlo por comprensión:
e) Conjunto Potencia: Dado un conjunto A, se a) {10x-1/ xΝ  x  6}
denomina conjunto potenci a de A, al conjunto b) {10 x-1/ xΝ  x  6}
cuyos elementos son todos los subconjuntos de
c) {10x+9/ xΝ  x  6}
A.

Se denota: P(A) d) {10 x-1/ x N  x  6}
e) N.A
P(A)={x/x  A}
2. Determinarlo por comprensión
Ejemplo: Dado el conjunto:
A = { 7, 12,17, 22, .....,842}
A = {1,3}  n(A) = 2
a) {x/ x=5n+2 , nΝ  0 n168}
Subconjuntos de A b) {x/ x=n+2 , nZ  0 n 168}
c) {x/ x=5n nZ  0  n  168}
, { 1 }, { 3 }, { 1 , 3} d) {x/ x=5n-2 ,nZ  0  n  168}
 P(A) = { , { 1 } , { 3 } , { 1 , 3 } } e) N.A
2
 n [P(A)]=2
3. Si A={0, 2,6, 12, 20,30,42,56 }
Observaciones: Determinar este conjunto por comprensión
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a) {x 2+1/ xΝ  x7} X +1

b) {x 2+x/ xΝ  x6} d) { /xZ , 2  x  8 }
c) {x(x+1)/ xΝ  x 7}
X -1
e) N.A
d) {x 2+x/ xΝ  1  x  8}
e) N.A
7. Sabiendo que los conjuntos:
A={4a+3b ; 23}
4. Si :
B={3a+7b ; 41}
A = {a 2 +1, 3a-1} B = {3x+y , x-y+8}
Son unitarios : Hallar a+b
Son conjuntos unitarios hallar a+x+y=?
a) 2
a) 5 y 6
b) 4
b) 4 y 3
c) 5
c) 9 y 8
d) 7
d) 3 y 5
e) 9
e) 4 y 6
TAREA DOMICILIARIA
5. Dados los conjuntos unitarios:
A = {(x +y ) , 8 } 8. Si : U = {Naturales},

B = {(y -x ) , 4 } A={2x/ xN  X<6}

Hallar: x + y =? X+4
B={ / xA}
2
a) 20
b) 30
2Y + 1
C={ / yB}
c) 40 3
d) 45 ¿Cuantos elementos tiene C?.
e) 25 a) 1
b) 2
6. Determinar por comprensión el conjunto c) 3
d) 4
3 45 67
G={ ; ; ; ; } e) 5
4 567 8
X
a) { /xZ , 2  x  4 }
X +1
X
b) { /xZ , 2  x  8 }
X -1
X +1
c) { /xZ , 2  x  8 }
X