Código: SGN-C048-F24

SISTEMA DE GESTION INTEGRADO

Fecha Aprobación:
GOBERNACION
01 de Febrero de 2014
DEL HUILA FORMATO: ACTA DE REUNION – AÑO 2020 Versión: 1
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DEPENDENCIA I.E AGROPECUARIO DEL HUILA - GARZON

EQUIPO DE TRABAJO DIRECCIÓN DE GRADO
DIRECTOR DE GRUPO PATRICIA ESCOBAR MONTEALEGRE 
TEMA A TRATAR SOCIALIZACIÓN DEL S.I.E.E
LUGAR SEDE PROVIDENCIA SECUNDARIA 
FECHA HORA INICIO HORA FINALIZACION DURACION
 4 HORAS Y 40
 20 DE ENERO DE 2020  07:20 A.M  12:00 A.M MINUTOS
Acta No. 04

I. OBJETIVO DE LA REUNION:
Realizar la socialización del Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes S.I.E.E, a
los estudiantes del grado séptimo.

PARTICIPANTES:
Director de grado/grupo – Estudiantes
II. AGENDA
1. Saludo y verificación de asistencia.
2. Socialización del S.I.E.E
3. Varios: entrega de lista de útiles escolares y elaboración de directorio escolar

III. DESARROLLO
1. La docente saluda a los estudiantes y realiza la verificación de la asistencia.
2. En seguida se procede a socializar el manual de convivencia:
- Para socializar este documento, se inicia con la observación de un video: https://www.youtube.com/watch?
v=9tzSFu5-2mw Se escuchan las opiniones de algunos estudiantes frente a lo observado.
- Luego, la docente realiza una presentación acerca del contenido del S.I.E.E, las modificaciones que se han
hecho a este documento, para luego desarrollar el juego alcanzar una estrella que contendrá las siguientes
preguntas:

 ¿Qué significa la palabra S.I.E.E.?

 ¿Qué criterios son tenidos en cuenta a la hora de evaluar integralmente?
 ¿Cuándo un estudiante falta a la institución que debe hacer?
 ¿Si al finalizar el año escolar un estudiante obtiene desempeño bajo hasta en tres áreas que debe
hacer?
 ¿Cuándo un estudiante llega sin notas a la institución que ocurre?
 ¿Qué ocurre cuando un padre de familia no reclama oportunamente los informes académicos?
 ¿Qué es la autoevaluación, evaluación y heteroevaluación?

- Finalmente, se organizaran grupos de tres estudiantes para que realicen la siguiente actividad en fotocopia.
Anexo n°1

3. Para finalizar la jornada, se presenta a los estudiantes la lista de útiles escolares y se solicitan los datos
pertinentes para llenar el formato institucional de directorio escolar.

IV. CONCLUSIONES
Siendo las 12:00 p.m., se dio por finalizada la sesión de esta reunión.
Firman,

Director de grado
Representante Estudiantil
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ANEXO N° 1

1. Ordena las palabras y encuentra los criterios que se tienen en cuenta para la
evaluación en nuestra institución:

TIVOCOGNI

CIALSO

NALPERSO

2. Escribe en frente de cada afirmación (V) si es verdadera o (F) si es falsa.

 Se promoverá de grado al estudiante que haya obtenido como mínimo en todas

las áreas un desempeño básico (3.0) _______.
 El estudiante que haya obtenido desempeño bajo en un área no será
promovido.______
 Los estudiantes con necesidades educativas especiales NEE serán promovidos
de acuerdo a la flexibilización curricular institucional y al Proyecto
Individualizado PPI _____

3. Relaciona cada expresión numérica con el desempeño al que pertenece en la escala

de valoración institucional:

- 4.6 a 5.0 Desempeño Bajo

-
- 4.0 a 4.5 Desempeño Básico
-
- 3.0 a 3.9 Desempeño Superior
-
- 1.0 a 2.9 Desempeño Alto
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