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APRENDIZAJES ESPERADOS:
COGNITIVOS, COMUNICATIVOS, DE RAZONAMIENTO reconocimiento de software de oficina
TOPICO GENERATIVO:
Ofimática
Aplicaciones o herramientas para trabajo de oficina
Power point - word
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN:
Trabajos escritos a mano o realizados en software con diferentes estrategias (ensayo, escrito,
mapas conceptuales etc.). 30% de la valoración
Pruebas o soportes en fotos, videos, archivos 30% de la valoración
Puntualidad y presentación 40% de la valoración
ARTICULO 24. Valoración de áreas. La escala de Valoración está comprendida entre Uno
Cero (1.0) y Cinco Cero (5.0) con su respectiva equivalencia cualitativa para facilitar la movilidad
de los estudiantes.
1. Desempeño Superior. El estudiante obtendrá entre Cuatro Cinco (4.5) y Cinco Cero (5.0)
en el seguimiento y valoración de sus actividades, metas y desempeños de comprensión
cuando cumple con los siguientes criterios:
a. Supera ampliamente los desempeños previstos sin actividad de refuerzo.
b. Manifiesta identidad y compromiso con la Institución.
c. Desarrolla actividades curriculares que superan la exigencia.
d. No registra inasistencia y aún teniéndola presenta excusas justificadas sin que su
proceso de aprendizaje se afecte.
e. No presenta dificultades en su comportamiento y la convivencia con ninguna de las
personas de la comunidad educativa.
f. Participa en las actividades curriculares y extracurriculares.
g. Valora y promueve autónomamente su propio desarrollo.
2. Desempeño Alto: El estudiante obtendrá ente Tres Siete (3.7) y Cuatro Cuatro (4.4) en el
seguimiento y valoración de sus actividades, metas y desempeños de comprensión cuando
cumple con los siguientes criterios:
a. Obtiene los desempeños con muy pocas limitaciones en los requerimientos.
b. No registra inasistencias y aún teniéndolas presenta excusas justificadas sin que su
proceso de aprendizaje se afecte.
c. Reconoce y supera sus dificultades sin presentar problemas de comportamiento.
d. Desarrolla actividades curriculares específicas y en algunos casos las sobrepasa.
e. Manifiesta identidad y compromiso con la Institución.
f. Se promueve con la ayuda del docente y sigue un ritmo de trabajo.
g. Valora y se esfuerza por promover su propio desarrollo.
3. Desempeño Básico: El estudiante obtendrá entre Tres Cero (3.0) y Tres Seis (3.6) en el
seguimiento y valoración de sus actividades, metas y desempeños de Comprensión cuando
cumple con los siguientes criterios:
a. Alcanza los desempeños mínimos con actividades de superación dentro del período
académico.
b. Presenta algunas faltas de asistencias justificadas e injustificadas.
c. Presenta algunas dificultades de comportamiento.
d. Desarrolla un mínimo de actividades curriculares requeridas.
e. Manifiesta poca identidad y compromiso con la institución.
f. Demuestra poco esfuerzo por promover su propio desarrollo.
4. Desempeño Bajo: El estudiante obtiene entre Uno Cero (1.0) y Dos Nueve (2.9) en el
seguimiento y valoración de sus actividades, metas y desempeños de comprensión, cuando
cumple con los siguientes criterios:
a. Alcanza menos del 60% de desempeños y requiere acompañamiento especial por la
familia y la Institución.
b. Las insuficiencias persisten después de realizadas las actividades de superación.
c. Con frecuencia presentan faltas de asistencias injustificadas.
d. Presenta dificultades de comportamiento.
e. No demuestra identidad y compromiso con la Institución.
f. No se esfuerza por promover su propio desarrollo,
g. No desarrolla el mínimo de actividades curriculares requeridas.
Las herramientas ofimáticas permiten idear, crear, manipular, transmitir y almacenar información
necesaria en una oficina. Actualmente es fundamental que estas estén conectadas a una red
local y/o a internet.
Cualquier actividad que pueda hacerse manualmente en una oficina puede ser automatizada o
ayudada por herramientas ofimáticas: dictado, mecanografía, archivado, fax, microfilmado,
gestión de archivos y documentos, etc.
A)SOTFTWARE
B)MONITOR
C)SOFTWARE
D) HARDWARE
A)UPS
B)C.P.U
C)U.C.D.P
D) U.C.P
A)DISCODURO
B)MEMORIARAM
C)MEMORIACACHE
D) PROCESADOR
A)MONITOR
B)MULTIMEDIA
C)IMPRESORA
D) CPU
A)FOTOCOPIADORA
B)SCANER
C)MONITOR
D) PROCESADOR
6. CABLE UTILIZADO PARA CONECTARSE A UNA RED
A)GR-45
B)RJ-45
C)SG-55
D) RG-45
A)DOS
B)MAC
C)LINUX
D) WINDOWS
A)ESCRITORIO
B)CARPETA
C)WORD
D) MI PC
9. Es la puerta de entrada principal a los programas, las carpetas y la configuración del
equipo.
A)EXPLORER
B)MICROSOFTWORD
C)BOTONDEINICIO
D) BOTON DE OFFICE
A)LISTAS
B)MIPC
C)CUADRODEBÚSQUEDA
D) CARPETAS
Dibujos y manualidades.
Yoga
Artes escénicas (baile, canto, teatro y lo que puedas ingeniar)
Cocinar
Nuevas lecturas.
Juegos de pistas
Ejercicio físico.
Vídeos educativos.
Distanciamiento social
Practiquemos estas medidas por tú seguridad y la de tú familia, son tiempos difíciles pero ya
saldremos de esto.