MATEMATICAS 4 A Y B

DOCENTE: ANGELICA GARCIA VANEGAS ESTUDIANTE: GRADO: 4º

No. DESEMPEÑOS CONTENIDOS TEMÁTICOS

Reconoce y pone en práctica las medidas de longitud para
1 MEDIDAS D LONGITUD
medir distancias en su territorio
FIGURAS BIDIMENSIONALS Y
Construye y usa figuras geométricas bidimensionales y
2 TRIDIMENSIONALES
tridimensionales para construir la maqueta de su territorio.
Un saludo gigante para mis estudiantes de 4° que se encuentran en casa y que a partir de este momento se
dispondrán a realizar esta guía del área de matemáticas. Les recuerdo que esta información les va a ayudar
para el desarrollo del producto final que es UNA MAQUETA EXPOSITIVA DE NUESTRO TERRITORIO, y
podrán incluir este importante tema dentro de tus creaciones ánimo

CONCEPTUALIZACIÓN
Medidas de longitud y figuras geometricas
bidimensionales y tridimensionales

Lee atentamente con ayuda de un adulto

Medidas de longitud
Hace referencia a la medida que nos indica cuan largo,
ancho es un objeto o la distancia de un lugar a otro.

La unidad universal de longitud es el METRO

Unidades menores que Unidades mayores que

el metro son: el metro son:
decímetro(dc), centímetro (c Kilometro (km)
m), milímetro(mm)

Para la realización de la maqueta es importante que sepan este tema ya que van a tener que medir las dimensiones de
esta, es decir tomar medidas para que la maqueta se vea muy bien presentada y cubra todos los espacios.

Ahora realiza las siguientes actividades:

1. Observa primero la imagen, Imagina que estás en el patio y debes ir a la iglesia. ¿Cuál es la ruta que te conviene tomar
para llegar más rápido?

* Observamos dos rutas que puedes tomar:

* Calculamos, aproximando las distancias:
a. Ruta por el aula: 90 + 60 = 150 m.
b. Ruta por el gimnasio: 70 + 120 = 190 m. ¿cuál ruta Le conviene tomar? ___________________
2. Crea un dibujo parecido al ejercicio anterior ubica tu casa y los lugares que están cerca, también calles, etc. luego
escribe las distancias aproximadas que hay de un lugar a otro. puedes hacerlo en una hoja y graparla con nombre
completo a las guías.
Observa el siguiente diagrama y lee atentamente

Contesta las siguientes preguntas de acuerdo con la información encontrada en el diagrama anterior

1. Observa los diferentes lugares que hay en el llanito por ejemplo la iglesia, el polideportivo entre otros
recuerda que si vas a salir debes usar tapabocas por ti y por tu familia, y escribe que figuras
bidimensionales y tridimensionales logras encontrar completa la tabla con esa información mínimo 6
lugares.

LUGARES OBSERVADOS FIGURAS GEOMETRICAS BIDIMENSIONALES Y TRIDIMENSIONALES ENCONTRADAS

1.

2.

3.

4.

5.

6.

2. Dibuja como seria tu maqueta del territorio del llanito, ubica los lugres que para ti son importantes y que para un
visitante serian representativos hazlo lo mas parecida posible a la realidad ubica calles, carreteras, nombres
reales de los locales, y no olvides usar figuras geométricas. dibújalo dentro del espacio dado.

EL SECRETO DE LO GRANDE ESTA EN LO

pequeño. STEPHEN COVEY