SENA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

CENTRO DE LA INDUSTRIA LA EMPRESA Y LOS SERVICIOS CIES
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA Y OFERTAS ESPECIALES.

CUCUTA N.S. BARRIO COMUNEROS.

TOPOGRAFÍA
BÁSICA
ARQ. CRISTIAN DE JESUS VILLAMIZAR MANTILLA
INSTRUCTOR CONSTRUCCIONES ARQUITECTURA Y DECORACION
cvillamizarm@sena.edu.co
3016917930

ACTIVIDAD 6

TRAPECIOS.

¿Digiste Trap profe? Uyy profe, en esa si te

gano profe, si estamos hablando de TRAP
– ECIOS, jejej yo te gano profe, yo te canto
el TRAP que deses profe, no mas dime que
tema de la calle quieres que te cante .

GC-F -005 V. 04
Muchas gracias pero no, solo espero que si te gusta el Trap,
o cualquier otro ritmo musical, escuches letras que te
sumen, que te inviten a ser mejor, a sacar lo mejor de ti para
lograr tus sueños.

El trapecio es tal vez la segunda figura mas importante en topografia, se

parece a un cuadrado pero desforme  aunque tiene cuatro lados como el
cuadrado, sus lados y angulos son diferentes, para calcularlo siempre
necesitamos su lado base, su lado superior y su altura.

Cuando Hablamos de trapecios, el ejemplo mas

tipico es el de la imagen, se parece como una
meseta, la base mas grande o mas pequeña que el
lado de arriba, pero fijate en algo importante; el
lado de 7 es paralelo al lado de 3, mientras que las
dos lineas inclinadas parecieran intentar querer
formar un triangulo, esta es una condicion
importante en un trapecio, que dos de sus lados
sean paralelos.

¡Pero profe! ¿Qué es una linea paralela a otra? – Una linea es paralela a otra
cuando las distancias entre los puntos que las forman siempre son iguales,
recordemos que una linea esta formada por muchos puntos seguidos.

Dos lineas son paralelas, cuando al prolongarlas hasta el infinito y mas alla,
nunca se encontraran o cortaran, pero si
prolongamos las lineas inclinadas de nuestro
trapecio, veremos que hacia arriba, se encontraran
y cruzaran muy pronto, por el contrario al
prolongarlas hacia abajo de manera infinita,
estaran cada vez mas separadas.

GC-F -005 V. 04
¡Profe! y la linea roja de 5,00 en relacion a la linea de 7,00 del trapecio
anterior ¿como se llama?

Se llama linea perpendicular, toda linea que se encuentra con otra formando
un angulo de 90°, tambien llamado angulo recto, a continuacion veras 3
casos de lineas perpendiculares:

En geometria, para indicar que se trata de un angulo es recto

se le ponen dos pequeñas lineas, como queriendo formar un
pequeño cuadro.

Volvamos a nuestro trapecio, para conocer el

perimetro, solo debemos sumar sus cuatro
lados asi:
Peimetro Trapecio = Lado 1 + Lado 2 + Lado 3
+ Lado 4
PT = L1 + L2 + L3 + L4
PT = 7,00 + 5,38 + 3,00 + 5,38
PT = 20,76

Para calcular el area ¡SIEMPRE! debemos usar la

longitud perpendicular a las lineas paralelas, en
este caso seria la linea roja de 5,00.
Tambien necesitaremos el promedio entre 7,00 y
3,00
¡Profe! ¿Cómo saco el promedio?

GC-F -005 V. 04
Promedio de lineas paralelas = (Largo paralelo 1 + Largo paralelo 2) ÷ 2
PLP = (Lp 1 + Lp 2) ÷ 2

No olvides que siempre se desarrolla primero lo que esta en los (parentesis)

PLP = (7,00 + 3,00) ÷ 2

PLP = 10,00 ÷ 2
PLP = 5,00

Para terminar de calcular el area, volvamos a traer los 5,00 de la linea roja
asi:

Area del Trapecio = Promedio de Lineas paralelas

x longitud perpendicular (5,00)

AT = PLP x LP
AT = 5,00 x 5,00
AT = 25,00 Un 2

¡Profe! ¿esto quiere decir que el area de este trapecio es igual al area de un
cuadrado de 5,00 de lado? - SI.

Hasta aquí tenemos que el area del trapecio es igual al

promedio de sus longitudes paralelas multiplicado por su
longitud perpendicular.
Aunque este tipo de Trapecio nos puede ser util, hay otros
trapecios, que soy bien utiles en Topografia.:

GC-F -005 V. 04
Ejercicio. Calcule los Perimetros y Areas de los siguientes trapecios:
3.00

5.3
9

3
5.8
5.00

5.00
T1 T2

3.00
5.00
6.00

6.00

9
5.3
3.00

T3
5.00

7.00
T4
5.00

6.32

7.28

5.00
4.00

T5 3.00
2.00

24

T6
4.

3.00

7.00

4.00

6.00
4.
24

T7
3.00

7.00

GC-F -005 V. 04
Dibuja cada Trapesio y usa los procedimientos de Perimetro y Area usados
como el ejemplo, identifica primero cuales de sus lados son paralelos y cual
es su lado perpendicular, luego de identificar pasa a desarrollar.

Recuerda que los lados a promediar deben ser paralelos y el lado a

multiplicar por el promedio de lados debe ser perpendicular a los lados
paralelos.

Luego de tener tus respuestas de los perimetros y

areas de Tus trapecios; te invito a preguntar a tus
compañeros del grupo de Whatsapp los
resultados, y compara con los tuyos.

Usa todo tu ingenio y recursos de casa para que

no necesites salir.

El nombre para el archivo de esta actividad es:

ACT6-TOP-SANTIAGO M

ACT6 = Actividad 6 - TOP = TOPOGRAFÍA –

Luego Su Nombre y la letra inicial de su Apellido.

CORREO: cdvillamizar70@misena.edu.co

ASUNTO: ACT6-TOP- SM

La SM representa la inicial de tu nombre y de tu apellido

Nota, para cada actividad, por favor elabora una portada a mano como se
muestra en la página siguiente:

#quedateencasa

GC-F -005 V. 04
 SENA
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

Programa: TOPOGRAFÍA BÁSICA

Instructor: ARQ. CRISTIAN DE JESUS VILLAMIZAR MANTILLA

Aprendiz: NOMBRES APELLIDOS

Cedula: 0.000.000

CENTRO DE LA INDUSTRIA LA EMPRESA Y LOS SERVICIOS CIES

FORMACION COMPLEMENTARIA
LOS PATIOS N. S. AGOSTO DE 2020

GC-F -005 V. 04