CENTRO EDUCATIVO EL TESORO DEL SABER PRE-ESCOLAR, BASICA PRIMARIA Y BASICA SECUNDARIA “CETEDELSA”

LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO: NO. 0102 DEL 06 DE JULIO DEL 2.007

NIT.900300295-8 DANE: NO. 308758076274
Carrera 2 G 3 No. 49 – 22 Sede 1

MODELO DE GUIA DE TRABAJO VIRTUAL Y A DISTANCIA

BASICA PRIMARIA
Docente: Ledis Navarro Área: Fecha: 3.MOMENTO PRACTICO
MATEMATICAS 3/AGOSTO/2020
Nombre: Grado: 3ª Semana:1
Indicadores de logro: identifica la división de una cifra y sus elementos
Saber: DIVISION DE UNA CIFRA

1.MOMENTO DE EXPLORACION

4.MOMENTO DE TRANSFERENCIA

5.MOMENTO AUTOEVALACION

2. MOMENTO DE ESTRUCTURACION
1- ¿Qué es una división?
2- ¿Cómo es su procedimiento?
3- ¿Cuáles son sus partes?
4- ¿Para qué se utilizan?
 CENTRO EDUCATIVO EL TESORO DEL SABER PRE-ESCOLAR, BASICA PRIMARIA Y BASICA SECUNDARIA “CETEDELSA”
LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO: NO. 0102 DEL 06 DE JULIO DEL 2.007
NIT.900300295-8 DANE: NO. 308758076274
Carrera 2 G 3 No. 49 – 22 Sede 1

DIBUJA UNA CARITA SEGÚN TU RESPUESTA

1. ¿Pudiste entender el significado de que es una división?

2. ¿Pudiste realizar los ejercicios?
3. ¿Aprendiste algunos de los elementos de la división?
CRITERIO DE SE EVALUARÁ EL PROCESO DE APRENDIZAJE A TRAVES DE LAS
EVALUACION ACTIVIDADES PRACTICAS DONDE SE IDENTIFICAN LOS ELEMENTOS
DEL TEMA

MODELO DE GUIA DE TRABAJO VIRTUAL Y A DISTANCIA

BASICA PRIMARIA
Docente: Ledis Navarro Área: Fecha:
MATEMATICAS 10/AGOSTO/2020
Nombre: Grado: 3ª Semana:2
Indicadores de logro: identifica la división de dos cifras y sus elementos.
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LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO: NO. 0102 DEL 06 DE JULIO DEL 2.007
NIT.900300295-8 DANE: NO. 308758076274
Carrera 2 G 3 No. 49 – 22 Sede 1

Saber: DIVISION DE DOS CIFRAS

1.MOMENTO DE EXPLORACION 4.MOMENTO DE TRANSFERENCIA

5.MOMENTO AUTOEVALACION

2. MOMENTO DE ESTRUCTURACION
Empieza:

Toma las primeras cifras del dividendo, el mismo número de

cifras que tenga el divisor. Si el número que has tomado del
dividendo es más pequeño que el divisor tienes que tomar la
siguiente cifra del dividendo.
Divide el primer número del dividendo  (o los dos primeros
números si en el paso anterior has tenido que tomar otra cifra
más) entre la primera cifra del divisor. Escribe el resultado de
esa división en la parte del cociente.

DIBUJA UNA CARITA SEGÚN TU RESPUESTA

4. ¿Pudiste entender el significado de que es una división?

5. ¿Pudiste realizar los ejercicios?
6. ¿Aprendiste algunos de los elementos de la división?
CRITERIO DE SE EVALUARÁ EL PROCESO DE APRENDIZAJE A TRAVES DE LAS
EVALUACION ACTIVIDADES PRACTICAS DONDE SE IDENTIFICAN LOS ELEMENTOS
DEL TEMA
3.MOMENTO PRACTICO
Realiza la siguientes divisiones de 2 cifras :

MODELO DE GUIA DE TRABAJO VIRTUAL Y A DISTANCIA

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LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO: NO. 0102 DEL 06 DE JULIO DEL 2.007
NIT.900300295-8 DANE: NO. 308758076274
Carrera 2 G 3 No. 49 – 22 Sede 1

BASICA PRIMARIA 3.MOMENTO PRACTICO

Docente: Ledis Navarro Área: Fecha: Realiza la siguientes divisiones de 2 cifras :
MATEMATICAS 10/AGOSTO/2020
Nombre: Grado: 3ª Semana:2
Indicadores de logro: identifica la división de dos cifras y sus elementos.
Saber: DIVISION DE DOS CIFRAS
4.MOMENTO DE TRANSFERENCIA

1.MOMENTO DE EXPLORACION

5.MOMENTO AUTOEVALACION

2. MOMENTO DE ESTRUCTURACION
Empieza:

Toma las primeras cifras del dividendo, el mismo número de

cifras que tenga el divisor. Si el número que has tomado del
dividendo es más pequeño que el divisor tienes que tomar la
siguiente cifra del dividendo.
DIBUJA UNA CARITA SEGÚN TU RESPUESTA
Divide el primer número del dividendo  (o los dos primeros
números si en el paso anterior has tenido que tomar otra cifra 7. ¿Pudiste entender el significado de que es una división?
más) entre la primera cifra del divisor. Escribe el resultado de 8. ¿Pudiste realizar los ejercicios?
esa división en la parte del cociente. 9. ¿Aprendiste algunos de los elementos de la división?
CRITERIO DE SE EVALUARÁ EL PROCESO DE APRENDIZAJE A TRAVES DE LAS
EVALUACION ACTIVIDADES PRACTICAS DONDE SE IDENTIFICAN LOS ELEMENTOS
DEL TEMA

MODELO DE GUIA DE TRABAJO VIRTUAL Y A DISTANCIA

 CENTRO EDUCATIVO EL TESORO DEL SABER PRE-ESCOLAR, BASICA PRIMARIA Y BASICA SECUNDARIA “CETEDELSA”
LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO: NO. 0102 DEL 06 DE JULIO DEL 2.007
NIT.900300295-8 DANE: NO. 308758076274
Carrera 2 G 3 No. 49 – 22 Sede 1

BASICA PRIMARIA 3.MOMENTO PRACTICO

Docente: Ledis Navarro Área: Fecha: Realiza la siguientes divisiones exactas:
MATEMATICAS 12/AGOSTO/2020
Periodo: III Grado: 3ª Semana:2
Indicadores de logro: Identifica las divisiones exactas y sus elementos. 4.MOMENTO DE TRANSFERENCIA
Saber: DIVISIONES EXACTAS

1.MOMENTO DE EXPLORACION
5.MOMENTO AUTOEVALACION

2. MOMENTO DE ESTRUCTURACION
Empieza:

Una división es exacta cuando el resto es cero y el dividendo

es igual al divisor por el cociente.
Una división es inexacta cuando el resto es diferente de cero
y el dividendo es igual al divisor por el cociente más el resto

DIBUJA UNA CARITA SEGÚN TU RESPUESTA

1. ¿Pudiste entender el significado de que es una división exacta?

2. ¿Pudiste realizar los ejercicios?
3. ¿Aprendiste algunos de los elementos de la división?
CRITERIO DE SE EVALUARÁ EL PROCESO DE APRENDIZAJE A TRAVES DE LAS
EVALUACION ACTIVIDADES PRACTICAS DONDE SE IDENTIFICAN LOS ELEMENTOS
DEL TEMA
 CENTRO EDUCATIVO EL TESORO DEL SABER PRE-ESCOLAR, BASICA PRIMARIA Y BASICA SECUNDARIA “CETEDELSA”
LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO: NO. 0102 DEL 06 DE JULIO DEL 2.007
NIT.900300295-8 DANE: NO. 308758076274
Carrera 2 G 3 No. 49 – 22 Sede 1

MODELO DE GUIA DE TRABAJO VIRTUAL Y A DISTANCIA 3.MOMENTO PRACTICO

BASICA PRIMARIA Realiza las siguientes solución de problemas
Docente: Ledis Navarro Área: Fecha:
MATEMATICAS 24/AGOSTO/2020
Periodo: III Grado: 3ª Semana:4
Indicadores de logro: Identifica la solución de problemas matemáticos
Saber: SOLUCION DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS, SUMAS

1.MOMENTO DE EXPLORACION
SABES QUE ES SOLUCION DE PROBLEMAS, PUES RESPONDE QUE ES PARA TI

______________________________________________________________
______________________________________________________________
_________________________________________

2. MOMENTO DE ESTRUCTURACION
Un problema matemático consiste en
buscar una determinada entidad
4.MOMENTO DE TRANSFERENCIA
matemática de entre un conjunto de REALIZAREMOS UNA BREVE SOCIALIZACION DE LA CLASE, PARA PONER A
entidades del mismo tipo que además PRUEBA LOS CONOCIMIENTOS Y PRACTICAS

satisfaga las llamadas condiciones del 5.MOMENTO AUTOEVALACION

problema

DIBUJA UNA CARITA SEGÚN TU RESPUESTA

1. ¿Pudiste entender el significado de que es SOLUCION DE PROBLEMAS?

CRITERIO DE SE EVALUARÁ EL PROCESO DE APRENDIZAJE A TRAVES DE LAS
EVALUACION ACTIVIDADES PRACTICAS DONDE SE IDENTIFICAN LOS ELEMENTOS
DEL TEMA
 CENTRO EDUCATIVO EL TESORO DEL SABER PRE-ESCOLAR, BASICA PRIMARIA Y BASICA SECUNDARIA “CETEDELSA”
LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO: NO. 0102 DEL 06 DE JULIO DEL 2.007
NIT.900300295-8 DANE: NO. 308758076274
Carrera 2 G 3 No. 49 – 22 Sede 1

MODELO DE GUIA DE TRABAJO VIRTUAL Y A DISTANCIA 3.MOMENTO PRACTICO

BASICA PRIMARIA
Docente: Ledis Navarro Área: Fecha:
MATEMATICAS 25/AGOSTO/2020
Periodo: III Grado: 3ª Semana:4
Indicadores de logro: Identifica la solución de problemas matemáticos
Saber: SOLUCION DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS, SUMAS

1.MOMENTO DE EXPLORACION
¿SABES QUE ES SUMA? , PUES RESPONDE QUE ES PARA TI.

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________ Realiza las siguientes solución de problemas

2. MOMENTO DE ESTRUCTURACION
Un problema matemático consiste en 4.MOMENTO DE TRANSFERENCIA
REALIZAREMOS UNA BREVE SOCIALIZACION DE LA CLASE, PARA PONER A
buscar una determinada entidad PRUEBA LOS CONOCIMIENTOS Y PRACTICAS.
matemática de entre un conjunto de 5.MOMENTO AUTOEVALACION
entidades del mismo tipo que además
satisfaga las llamadas condiciones del
problema DIBUJA UNA CARITA SEGÚN TU RESPUESTA

1. ¿Pudiste entender el significado de que es SOLUCION DE PROBLEMAS?

CRITERIO DE SE EVALUARÁ EL PROCESO DE APRENDIZAJE A TRAVES DE LAS
EVALUACION ACTIVIDADES PRACTICAS DONDE SE IDENTIFICAN LOS ELEMENTOS
DEL TEMA
 CENTRO EDUCATIVO EL TESORO DEL SABER PRE-ESCOLAR, BASICA PRIMARIA Y BASICA SECUNDARIA “CETEDELSA”
LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO: NO. 0102 DEL 06 DE JULIO DEL 2.007
NIT.900300295-8 DANE: NO. 308758076274
Carrera 2 G 3 No. 49 – 22 Sede 1

MODELO DE GUIA DE TRABAJO VIRTUAL Y A DISTANCIA 3.MOMENTO PRACTICO

BASICA PRIMARIA
Docente: Ledis Navarro Área: Fecha:
MATEMATICAS 31/AGOSTO/2020
Periodo: III Grado: 3ª Semana:5
Indicadores de logro: Identifica la solución de problemas matemáticos
Saber: SOLUCION DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS, RESTAS

1.MOMENTO DE EXPLORACION
¿SABES QUE ES RESTAR? , PUES RESPONDE QUE ES PARA TI.

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________ Realiza las siguientes solución de problemas
2. MOMENTO DE ESTRUCTURACION
Un problema matemático consiste en 4.MOMENTO DE TRANSFERENCIA
buscar una determinada entidad REALIZAREMOS UNA BREVE SOCIALIZACION DE LA CLASE, PARA PONER A
PRUEBA LOS CONOCIMIENTOS Y PRACTICAS.
matemática de entre un conjunto de
5.MOMENTO AUTOEVALACION
entidades del mismo tipo que además
satisfaga las llamadas condiciones del
problema
DIBUJA UNA CARITA SEGÚN TU RESPUESTA

1. ¿Pudiste entender el significado de que es SOLUCION DE PROBLEMAS?

CRITERIO DE SE EVALUARÁ EL PROCESO DE APRENDIZAJE A TRAVES DE LAS
EVALUACION ACTIVIDADES PRACTICAS DONDE SE IDENTIFICAN LOS ELEMENTOS
DEL TEMA
CENTRO EDUCATIVO EL TESORO DEL SABER PRE-ESCOLAR, BASICA PRIMARIA Y BASICA SECUNDARIA “CETEDELSA”
LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO: NO. 0102 DEL 06 DE JULIO DEL 2.007
NIT.900300295-8 DANE: NO. 308758076274
Carrera 2 G 3 No. 49 – 22 Sede 1