Lema” “Iluminados por el Evangelio, alimentados por la Eucaristía nos comprometemos a

escuchar y acompañar a respetando su libertad y animando su protagonismo”.

“

Institución: Colegio Primario María de Nazareth 2019

Área: Catequesis Grado: 6to y 7mo Docente: Cristina Rios,

Fundamentación del área

El proyecto educativo asume como misión específica -y con mayor razón hoy frente a las deficiencias de la familia y de la sociedad en
este campo- la formación integral de la personalidad cristiana. Para lograr la síntesis entre fe y vida en la persona del alumno, la
Iglesia sabe que el hombre necesita ser formado en un proceso de continua conversión para que llegue a ser aquello que Dios quiere
que sea. Ella enseña a los niños y jóvenes a dialogar con Dios en las diversas situaciones de su vida personal. Los estimula a superar el
individualismo y a descubrir, a la luz de la fe, que están llamados a vivir, de una manera responsable, una vocación específica en un
contexto de solidaridad con los demás hombres. La trama misma de la humana existencia los invita, en cuanto cristianos, a
comprometerse en el servicio de Dios en favor de los propios hermanos y a transformar el mundo para que venga a ser una digna
morada de los hombres.
Nuestro colegio tiene la finalidad de enseña a los niños y jóvenes a interpretar la voz del universo que les es revelada por el Creador
y, a través de las conquistas de la ciencia, a conocer mejor a Dios y al hombre. En la vida diaria del ciclo escolar, el alumno aprende
que a través de su obrar en el mundo él está llamado a ser un testimonio vivo del amor de Dios entre los hombres, porque él mismo
forma parte de una historia de salvación que recibe su último sentido de Cristo salvador de todos los hombres.
Conscientes de que no basta ser regenerados por el bautismo, para ser cristianos, sino que es necesario vivir y obrar conforme al
Evangelio, Nuestro proyecto educativo se esfuerza por crear en el ámbito de la comunidad escolar un clima que ayude al alumno a
vivir su fe de una manera cada día más madura, y a adquirir gradualmente una actitud pronta para asumir las responsabilidades de
su bautismo. En la educación tiene presente el puesto insustituible que la doctrina católica da a las virtudes, como orientación
permanente y profunda, que deben instaurarse gradualmente en la conciencia. Las virtudes teologales las asumen para sublimarlas
en la caridad, que viene a ser, por así decirlo, el alma que transforma al hombre virtuoso en cristiano. Por tanto, el centro de la
acción educativa es Cristo, modelo según el cual el cristiano debe configurar la propia vida. Tenemos la intención de que se
diferencia de toda otra escuela que se limita a formar al hombre, mientras que ella se propone formar al cristiano y a hacer conocer
a los no bautizados, por su enseñanza y su testimonio, el misterio de Cristo que supera todo conocimiento.
Desde el área se ofrecerán situaciones de enseñanza, que promuevan en los alumnos y alumnas:

Descubran a Dios a través del hombre y de todas las cosas creadas que entran en su plan de amor.
Reconozcan que Jesús “El Mesías” es tan grande y tan bueno como su Padre Dios.
Conozcan el Mensaje Salvador de Jesús, que nos comparte y podemos vivirlo en todo momento.
Comprendan el significado de “Ser Testigo de Jesús” en el mundo, participando comprometidamente en la vida de la iglesia,
construyendo la civilización del amor.
Manifiesten en todo su actuar su ser cristiano, iluminados con el Evangelio, la Fe, la Esperanza y Amor en sus tareas cotidianas.
Una formación integral de la personalidad cristiana para lograr la síntesis entre fe y vida en la persona del alumno.
La confianza que el hombre necesita ser formado en un proceso de continua conversión para que llegue a ser aquello que Dios
quiere que sea.
Descubran, a la luz de la fe, que están llamados a vivir, de una manera responsable, una vocación específica en un contexto de
solidaridad con los demás.
Participen en misiones para realizar obras de misericordia en la comunidad ayudando a los demás en sus necesidades materiales y
espirituales.
Participen con alegría en las fiestas litúrgicas y esta acción les permita encontrarse con Jesús vivo en la “Eucaristía” y presente en
nuestra historia.
Intensifiquen a la reflexión espiritual, la iniciación al silencio como encuentro personal con Dios, a la oración y a los gestos y signos
sagrados.
Participen en la oración comunitaria o personal, transformándola en hábito y disfrutando los cantos litúrgicos como otra manera de
orar.
Incorporen gradualmente los principios fundantes de la CLCJ, siendo testimonio fiel de los mismos.
Se sientan pertenecientes a la CLCJ, compartiendo su ideario y carisma.
AREA : Catequesis de 6 to PROYECTOS,ITINERARIOS,SECUENCIAS
NAP -EJES Saberes Actividades Frecuentes

El pueblo de Dios:

Identificar y comparar las semejanzas y las diferencias entre cada familia, y el pueblo de Dios a través de experiencias propias o por medio de textos guiados...

Descubrir características propias del Pueblo de Dios para luego llevarlas a la práctica cotidiana.

Aceptar nuestro propio origen y la propia familia, tal cual es, e interés por mejorarla.

Descubrir los referentes mas importantes en nuestros días, que llevan el sello de “hombres que guían y viven en armonía la palabra del Evangelio”

Descubrir las características del que vive como salvado.

Por medio de textos bíblicos descubrir cómo vivieron la Fe los profetas...

Intercambio de vivencias sobre la Fe.

Reconocer y aceptar las propias capacidades, virtudes para colaborar
activamente en el proyecto de Dios sobre la humanidad. El pueblo de Dios:
. Recrear pasajes bíblicos a través de diversos lenguajes expresivos. Quién soy?
Expresar mediante símbolos, experiencias y sentimientos personales. Familia, Pueblo (cultura), Medio (social-geográfico, etc.).
Percibir mi transcurrir por la historia como agente protagonista. Muchas cosas nos distinguen de los demás: Apellido,
EL CREDO: lugar.
Leer, reflexionar, analizar la oración del ser cristiano en su profesión Tenemos cosas en común que nos identifican: Cultura,
de Fe, “El Credo” Medio, lengua, etc.
Buscar información sobre “Jesús, el Hijo de Dios hecho Hombre”, en los
Evangelios. Abraham: nace la fe. Padre de todos.
Confeccionar oraciones que reflejen los pensamientos, estados de Nacimos de la misma Fe.
ánimo, sentimientos hacia Dios. Moisés: constituye al Pueblo y le da Sentido.
Los profetas:
Los profetas denuncian y anuncian como vivir la fe
preparan el camino: pascua del Señor.
María, mujer de Fe. Modelo del Pueblo
peregrino, puerta de la esperanza.
EL CREDO: La Fe nos une a todos.
CREDO, formamos parte de una nueva familia,
comunidad: por el bautismo integramos un pueblo.
El CREDO es la síntesis q u e fundamenta nuestra
elección común.
Ser testigos en comunidad.
Optar por Cristo.
Lectura y análisis de citas Bíblicas.
Narración de experiencias personales y
comunitarias.
Exposición y debate de las opiniones sobre
las actitudes cristianas.
Puesta en práctica y revisión de hábitos
personales y de colaboración.
Introspección y reflexión: descubrir los
dones personales
Lectura, análisis y reconocimiento de
diversos conceptos de la vida cristiana.
Momentos de reflexiones de las virtudes
teologales en la vida cotidiana propia y la
de los otros.
Identificación de expresiones de amor en
lo cotidiano.
Reconocimiento de situaciones de
injusticia y comparación con las
bienaventuranzas, propuestas de cambio
en actitudes.
Contacto con experiencias evangelizadoras
de la iglesia local.
AREA : Catequesis de 6 to PROYECTOS,ITINERARIOS,SECUENCIAS
NAP -EJES Saberes Actividades Frecuentes

La Iglesia: El Espíritu Santo: Lectura y análisis de citas Bíblicas.

Buscar, reflexionar sobre ítems a tener en cuenta para mejora de Todos tenemos dones. Nuestro origen es el mismo pero con Narración de experiencias personales
las relaciones interpersonales. Identificar las cualidades propias y capacidades diferentes. y comunitarias.
las oportunidades que la vida nos ofrece. Hoy vivo esta Fe en la Esperanza de Salvación: la fe en Cristo es Exposición y debate de las opiniones
nuestra verdadera salvación. sobre las actitudes cristianas.
Lectura crítica de medios y mensajes de comunicación social. Comprometidos en un servicio común. Vocación solidaria del Lectura, análisis y reconocimiento de
Análisis de valores y antivalores culturales en la expresión cristiano. Fe y Obras. (Cf. Cartas de Santiago). Fe y cultura. diversos conceptos de la vida
musical. cristiana.
Identificar los signos, los símbolos de las celebraciones La Iglesia:
relacionados con la propia vida. Pueblo de Fe que recibe la Salvación. Contacto con experiencias
Identificar los sacramentos, son parte del camino a la santidad La Iglesia apostólica. Santidad de la Iglesia. . evangelizadoras de la iglesia local.
que nos acerca a Dios. Fortalecidos por los sacramentos. Expresión de sentimientos, ideas,
Vivir con frecuencia los sacramentos como parte de nuestra vida María Madre de la Iglesias: historias a través de diversos
de un proyecto de Dios. con nosotros lenguajes, dramatizaciones.
María Madre de la Iglesias: . Participación en celebraciones, en
con nosotros LOS SIETE PUNTOS FUNDAMENTALES DEL KERYGMA momentos de reflexiones
Reconocer a María Madre de la Iglesia, madre nuestra espiritual, . El amor de Dios: Dios te ama. espirituales, actos ecuménicos.
que nos acoge maternalmente, y uno de los primeros Apóstoles y El Pecado: No te puedes salvar por ti mismo Ejercicios de oración personal y
Misioneros en el transcurso de la vid terrenal de Jesús. . Jesús única solución: Ya te salvó. comunitaria
Identificar cualidades, características sobresalientes de “María”, . Fe y conversión: Acepta el don de la salvación. Dinámicas de interacción grupal
imagen de Madre, mujer modelo a seguir. . Jesús es mi Señor: El es el único Señor. Juego de roles.
Don del Espíritu: La promesa es para ti.
La Comunidad: Persevera con Jesús en la Comunidad.
EL KERYGMA Ideario: Carisma de Casa de la Juventud
Identificar y caracterizar los siete temas fundamentales DEL Los principios del Ideario que fue Inspirado en el carisma educativo
KERYGMA a través del uso del evangelio sobre el plan de de la Beata A. Cocchetti
salvación. Corrección fraterna.
Espíritu de la CLCJ
Ideario: Carisma de Casa de la Juventud La amistad Evangélica- Aspectos de la amistad cristiana.
Identificar los principios del Ideario que fue Inspirado en el Participación: estructura y misión carismática.
carisma educativo de la Beata A. Cocchetti Vocación misionera.
Analizar la identidad institucional- Naturaleza y fines- misión. La casa de la juventud nace como comunidad.
Principios inspiradores. Estilo educativo Una comunidad que anuncia y testimonia su fe.
Caracterizar las acciones a realizar sobre la corrección fraterna. Espiritualidad eucarística. La Eucaristía.
Distinguir la amistad evangélica en Annunciata Cocchetti. La Eucaristía en la Biblia.
Participar en acciones misioneras Jesús Buen Pastor: El corazón del pastor.
Analizar las características de la parábola de Jesús Buen Pastor: El Pedro, seguidor de Jesús, pastor de los hombres
corazón del pastor.
 PROYECTOS,ITINERARIOS,SECUENCIAS
AREA : Catequesis de 7 mo Saberes Actividades Frecuentes
NAP -EJES
El Mensaje del Resucitado El Mensaje del Resucitado Lectura y análisis de citas Bíblicas.
Identificar y comparar las semejanzas y las diferencias entre la niñez Constatación del fin de una etapa: la niñez Narración de experiencias personales y
y la adolescencia. El Mensaje del Resucitado nos convoca en una familia comunitarias.
Dialogar acerca de las sensaciones nuevas en una etapa que se inicia. con otros horizontes: la Vida eterna. Exposición y debate de las opiniones sobre
Intuir acciones, actitudes del ser grande y el ser chico, en los actos de
Los límites, las normas, las reglas, los principios, las las actitudes cristianas.
poder y no poder. formas: una realidad necesaria para la c o n v i v e n c i a Puesta en práctica y revisión de hábitos
Expresar experiencias y sentimientos personales mediante símbolos humana. personales y de colaboración.
expresos. Mensajes de Vida y mensajes de muerte Introspección y reflexión: descubrir los dones
Identificar normas de convivencias El pueblo de Dios: roles en la iglesia personales
Por medio de textos bíblicos descubrir cómo vivieron la Fe La vivencia de la primera comunidad: La acción del Lectura, análisis y reconocimiento de
Descubrir las características del que vive como salvado. Espíritu Santo. diversos conceptos de la vida cristiana.
Los apóstoles. La predicación de Pablo Momentos de reflexiones de las virtudes
El pueblo de Dios El Espíritu Santo teologales en la vida cotidiana propia y la de
Buscar, reflexionar sobre ítems a tener en cuenta para mejora de las La acción del Espíritu Santo en los miembros de la los otros.
relaciones interpersonales. Iglesia: dones y carismas.' Identificación de expresiones de amor en lo
Identificar las cualidades propias y las oportunidades que la vida nos Todos los bautizados partícipes en el mistero de Jesús cotidiano.
ofrece Cristo sacerdote, profeta y Rey. Reconocimiento de situaciones de injusticia
El Espíritu Santo Los que participan del sacerdocio ministerial: Obispo, y comparación con las bienaventuranzas,
Reconocer y aceptar las propias capacidades, virtudes para colaborar sacerdotes, diáconos. propuestas de cambio en actitudes.
activamente en el proyecto de Dios sobre la humanidad, La tarea de los laicos en la Iglesia y en el mundo. Contacto con experiencias evangelizadoras
llevan el sello de “hombres que guían y viven en armonía la palabra El Papa, cabeza visible del pueblo de Dios. de la iglesia local.
del Evangelio” Los Santos: discípulos y testigos.
Santos hoy y ahora.
María Madre de la Iglesias: Voz de los que no tienen voz
María madre y servidora del pueblo. Líderes en un Pueblo.
Reconocer a María Madre de la Iglesia, madre nuestra espiritual, que Al s e r v i c i o de la Verdad, la justicia, la caridad.
nos acoge maternalmente, y fue uno de los primeros Apóstoles y María Madre de la Iglesias:
Misioneros en el transcurso de la vida terrenal de Jesús. María madre y servidora del pueblo.
Identificar cualidades, características sobresalientes de “María”, Seguidores fieles de la verdad.
imagen de Madre, mujer modelo a seguir. Celosos por la Misión.
AREA : Catequesis de 7 mo PROYECTOS,ITINERARIOS,SECUENCIAS
NAP -EJES Saberes Actividades Frecuentes

EL KERYGMA
Identificar y caracterizar los siete temas fundamentales DEL KERYGMA . El amor de Dios: Dios te ama.
a través del uso del evangelio sobre el plan de salvación.
Ideario: Carisma de Casa de la Juventud
Identificar los principios del Ideario que fue Inspirado en el carisma
educativo de la Beata A. Cocchetti
Analizar la identidad institucional- Naturaleza y fines- misión. Principios La Comunidad: Persevera con Jesús en la Comunidad.
inspiradores. Estilo educativo
Caracterizar las acciones a realizar sobre la corrección fraterna.
Distinguir la amistad evangélica en Annunciata Cocchetti.
Participar en acciones misioneras
Analizar las características de la parábola de Jesús Buen Pastor: El
corazón del pastor.
LOS SIETE PUNTOS FUNDAMENTALES DEL KERYGMA
El Pecado: No te puedes salvar por ti mismo
. Jesús única solución: Ya te salvó.
. Fe y conversión: Acepta el don de la salvación.
. Jesús es mi Señor: El es el único Señor.
Don del Espíritu: La promesa es para ti.
Ideario: Carisma de Casa de la Juventud
Los principios del Ideario que fue Inspirado en el
carisma educativo de la Beata A. Cocchetti
Corrección fraterna.
Espíritu de la CLCJ
La amistad Evangélica- Aspectos de la amistad cristiana.
Participación: estructura y misión carismática.
Vocación misionera.
La casa de la juventud nace como comunidad.
Una comunidad que anuncia y testimonia su fe.
Espiritualidad eucarística. La Eucaristía.
La Eucaristía en la Biblia.
Jesús Buen Pastor: El corazón del pastor.
Pedro, seguidor de Jesús, pastor de los hombres.
Lectura y análisis de citas Bíblicas.
Narración de experiencias personales y
comunitarias.
Exposición y debate de las opiniones sobre
las actitudes cristianas.
Puesta en práctica y revisión de hábitos
personales y de colaboración.
Introspección y reflexión: descubrir los dones
personales
Lectura, análisis y reconocimiento de
diversos conceptos de la vida cristiana.
Momentos de reflexiones de las virtudes
teologales en la vida cotidiana propia y la de
los otros.
Identificación de expresiones de amor en lo
cotidiano.
Reconocimiento de situaciones de injusticia
y comparación con las bienaventuranzas,
propuestas de cambio en actitudes.
Contacto con experiencias evangelizadoras
de la iglesia local.
Objetivos Lograr que el alumno:
 Descubra a Dios a través del hombre y de todas las cosas creadas que entran en su plan de amor.
 Reconozca que Jesús es tan grande y tan bueno como su padre Dios.
 Aceptar el desafío que implica construir la comunidad.
 Conozca el Mensaje Salvador de Jesús en los momentos más importantes de su vida en la tierra.
 Aprenda las verdades fundamentales de la fe cristiana.
 Sentido profundo del llamado a la vida personal y comunitaria.
 Comprenda el significado de ser testigo de Jesús en el mundo, participando comprometidamente en la vida de la iglesia, construyendo la
civilización del amor.
 Afiance su oración personal, su lectura reflexiva de la palabra de Dios y su participación en las celebraciones litúrgicas comunitarias.

 Actitudes para el testimonio
 Se disponga para responder a Dios: pensar, sentir, decir y hacer siempre lo que a el le agrada.
 Crezca en el gusto por vivir como hijo de Dios.
 Se sienta perteneciente a la CLCJ, compartiendo su ideario y carisma.
 Procure imitar a Jesús al conocer el mensaje de su vida y sus enseñanzas.
 Participe en misiones específicas en la comunidad ayudando a los demás en sus necesidades materiales y espirituales.
 Incorpore gradualmente los principios fundantes de la CLCJ, siendo testimonio fiel de los mismos.
 Como testigos de Cristo, comprometidos con la iglesia esté siempre pronto para realizar obras de misericordia en su territorio.
 Manifieste en todo su actuar su ser cristiano, “de Cristo” iluminando con Fe, esperanza y Amor sus tareas cotidianas.
 Participe con entusiasmo en la fiesta litúrgica y los valores como momentos culminantes de la vida de Jesús y de cada cristiano.
 Afiance los hábitos de oración comunitaria o personal, y viva el sentido religioso de los cantos litúrgicos.

Capacidades-Destrezas Valores- Actitudes Contenidos actitudinales:

Comprender: pensamiento lógico. Respeto: Reflexionar sobre el plan de amor de

Observar, clasificar, interpretar, analizar
Clasificar:
Reconocer, relacionar, comparar, analizar.
. Compartir.
Expresión oral:
Dicción, elaboración de frases,
Expresión escrita:
Identificar ideas, vocabulario adecuado.
Destrezas: Interpretar, analizar, producir, resolver.
Dialogar, escuchar, tolerar, convivir.
Solidaridad:
Amistad:
Sentido de grupo, cordialidad.
Responsabilidad:
Participar, atender, tarea a tiempo.
Dios y l realizando acciones concretas.
Participar en acciones fundamentadas
en la fe cristiana.
Respetar las opiniones ajenas y aceptar
el desafío que implica construir la
comunidad con bases en la Misericordia
de Dios.


ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: Formas de evaluación Instrumentos de evaluación
 Formativa  La observación, el análisis, la
*Observación, lectura, análisis crítico.  Continua reflexión.
* Desarrollo de actividades, Uso del razonamiento  Integral (entre los contenidos de  Cuestionarios
inductivo, deductivo, lógico. Exposición de trabajos matemática o de tecnología y  Listas de control
* Debates *Trabajos grupales *Investigación entre áreas)  Fichas
temática  Individual  Juegos
* Confección de material bibliográfico y de registro de  Cualitativa
información  Contextualizada
* Toma de notas. *Exploraciones Gráficas.
 Democrática
*Exploración y búsqueda *Curiosidad y anticipación