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4ta. Semana Cuelgo Mi Ropa
4ta. Semana Cuelgo Mi Ropa
“Leonardo W. Berry”.
Período Lectivo: 2020- 2021
TELÉFONO 2906 171.
Escuela de Educación Básica
“Leonardo W. Berry”.
Período Lectivo: 2020- 2021
TELÉFONO 2906 171.
Escuela de Educación Básica
“Leonardo W. Berry”.
Período Lectivo: 2020- 2021
TELÉFONO 2906 171.
Pedir a los niños que observen la imagen y ubiquen con una línea el
lugar donde le corresponde a cada ropa.
MARTES, 23 JUNIO
Presentar láminas sobre como ordenar la ropa.
Identificar objetos de Hacer una breve conversación sobre lo que hicieron el día anterior.
IDENTIDAD Y formas similares en el Realizar preguntas sobre lo que observan en las imágenes.
AUTONOMÍA entorno Analizar cada una de ellas.
Indicar a los niños que una vez que la ropa seca es necesario recogerla Laminas
clasificarla y guardarlas en sus respectivos lugares. Canastas
Ropa
Escuela de Educación Básica
“Leonardo W. Berry”.
Período Lectivo: 2020- 2021
TELÉFONO 2906 171.
Ropa
Abrigos
Camisetas
Short
RELACIONES Identificar en los objetos
LOGICO las nociones de medida
MATEMATICAS alto/bajo,
pesado/liviano.
COMPRENSIÓN Y Indicar a los niños que nuestro país presenta varios climas en el
EXPRESIÓN DEL transcurso del tiempo y que la misma manera hay que utilizar la ropa
LENGUAJE de acuerdo al clima.
Pedir que clasifiquen en dos canastas según el tipo de ropa.
En una canasta la ropa liviana que usamos cuando hace calor y en la
otra canasta lo que usamos cuando hace frio.
ACTIVDAD 2:
Presentar video https://www.youtube.com/watch?v=-V6SHn-Dzck Desarrollo de la
Pedir que expliquen con sus palabras que es lo que observaron en el motricidad fina, para
video. tener más precisión al
Explicar a los niños como abotonar y desabotonar realizar labores con
las camisas o pantalones. Camisas manos y dedos.
Realizar ejercicios para practicar lo aprendido con Pantalones
una camisa del estudiante o papá.
EXPRESIÓN
CORPORAL Y
Escuela de Educación Básica
“Leonardo W. Berry”.
Período Lectivo: 2020- 2021
TELÉFONO 2906 171.
MOTRICIDAD
JUEVES, 25 DE JUNIO DEL 2020
Presentar imágenes de niños con ropas muy sucias y dañadas
objetos utilizando la Estas actividades se deben reforzar durante toda la semana de manera
pinza trípode y digital. que los niños vayan adquiriendo autonomía.
Clasificar ropa de niño y niña en cestas.
EXPRESIÓN
CORPORAL Y
MOTRICIDAD
Adaptaciones Curriculares
Especificaciones de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Adaptaciones Curriculares Individuales