IEDR SANTA ROSALÍA

GUÍA CIENCIAS SOCIALES GRADO: 9º

MSc. ROJO T. JOHNSON GUERRA

TEMA: LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

PROPOSITO: Identifica, caracteriza y localiza los regímenes totalitarios europeos y su incidencia en el curso y desenlace
de la Segunda Guerra Mundial, y asume una posición crítica ante los crímenes de lesa humanidad perpetrados durante ella.

FASE AFECTIVA:
EL HOLOCAUSTO
“El Holocausto fue la persecución y el asesinato sistemático,
burocráticamente organizado y auspiciado por el Estado, de
aproximadamente seis millones de judíos por parte del régimen nazi y sus
colaboradores. Holocausto es una palabra de origen griego que significa
‘sacrificio por fuego’. Los nazis, que llegaron al poder en Alemania en
enero de 1933, creían que los alemanes eran una “raza superior” y que los
judíos, considerados ‘inferiores’, eran una amenaza extranjera para la
llamada comunidad racial alemana. Durante la era del Holocausto, las
autoridades alemanas persiguieron a otros grupos debido a su percibida
“inferioridad racial”: los romaníes (gitanos), los discapacitados y algunos
pueblos eslavos (polacos y rusos, entre otros). Otros grupos fueron perseguidos por motivos políticos, ideológicos y de
comportamiento, entre ellos los comunistas, los socialistas, los testigos de Jehová y los homosexuales.”
ANALIZO Y RESPONDE
1. ¿Qué crees que se está representando en esta imagen?
2. ¿Crees que hay una relación del título de este tema con lo que representa la imagen? Justifica tu respuesta
3. ¿Qué significa el término “holocausto” y por qué crees que se aplica a este período de la historia mundial?
4. ¿Cuáles fueron las víctimas del Holocausto y por qué?
5. ¿Qué habría sucedido si las ideas de superioridad racial de los nazis se hubieran propagado en todos los continentes?

FASE COGNITIVA

LOS TOTALITARISMOS

Los gobiernos totalitarios irrumpen en Europa

durante el período de Entreguerras. Se
caracterizaron por ser gobiernos
personalistas, centrados en líderes
omnipresentes, que gobernaron apoyados en
partidos únicos. Constituyeron proyectos
totalmente alejados de los principios liberales
democráticos. Era un sistema político que
carecía de precedentes pero que fue
igualmente acogido por movimientos
políticos que representaban posturas
contrarias en el espectro ideológico de la
época: fascismo y nazismo en la extrema
derecha, y estalinismo en la extrema
izquierda. En rigor, se aplica el concepto de
sistemas totalitarios a aquellos regímenes
políticos que presentan las siguientes
características:

 Subordinación en forma absoluta de los derechos de los individuos al poder político.

 Existencia de una ideología oficial única, representada por un único partido político masivo.
 Control policial a cualquier forma de disidencia al sistema establecido.
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 Violación sistemática de los Derechos Humanos.

 Control y dominio de la vida e intimidad de las personas.

La Unión Soviética estalinista, la Alemania nazi y la Italia fascista son consideradas, de forma
unánime por los historiadores, como regímenes poseedores de tales características, aunque con
diferentes matices entre ellos. Una vez finalizada la Gran Guerra, y luego de la firma del Tratado
de Versalles en 1919, los estados europeos debieron adecuar sus instituciones políticas a la nueva
realidad. Sin embargo, no todos lograron mantener como régimen político la democracia liberal
y parlamentaria. En los casos de Alemania e Italia, el sistema democrático liberal sufrió una
profunda crisis, situación que derivó en una reorganización estructural de esas sociedades y
Estados, bajo la forma de gobiernos autoritarios y totalitarios. Una expresión de esto fue el
surgimiento, desarrollo y ascenso al gobierno del fascismo en Italia y del nazismo en Alemania.
En la Unión Soviética, por su parte, la llegada de Stalin al poder implicó la adopción de una serie
de medidas que orientaron el “gobierno del proletariado” hacia el totalitarismo. Estas dictaduras
rompieron el equilibrio internacional y precipitaron al mundo occidental a un nuevo
enfrentamiento bélico.

 El estalinismo en la Unión Soviética

Tras la muerte de Lenin, el partido debatió durante cerca de cuatro años quién debía ser su sucesor.
Con el correr del tiempo, las opciones se redujeron a dos candidatos: Josif Stalin y León Trotsky.
El triunfador de la contienda fue Stalin, quien, una vez en el poder, convirtió al Estado en el único impulsor del desarrollo
económico, mediante un tipo de planificaciones concebidas para períodos de cinco años, denominadas planes quinquenales,
que se llevaron a cabo hasta el estallido de la Segunda Guerra Mundial. Antes de asumir Stalin se llevó a cabo el primer
plan (1922-1927) que consistió en levantar la industria pesada, para lo cual se fortaleció el sistema de electrificación
nacional, que Lenin consideraba la “viga maestra del socialismo”. A Stalin le correspondió aprobar tres planes quinquenales,
en los cuales se tomaron decisiones destinadas a instaurar una industrialización forzada: producción de energía, desarrollo
de la industria siderúrgica y de maquinaria pesada.

Estos planes se desarrollaban al tiempo que Europa y

Estados Unidos vivían la gran crisis de 1929 del
sistema capitalista, de la cual, la URSS, por su sistema
de autarquía, salió indemne. Para muchos pensadores
partidarios del capitalismo, la planificación de la
economía pasaba a ser un modelo viable de concretar
para lograr desarrollo económico. Las premisas
marxistas sobre el colapso del capitalismo parecían
más cercanas que nunca. Con Stalin se entró en una
fase distinta de la revolución soviética, en la cual el
poder pasó a manos del Politburó (comité central del
Partido Comunista), por lo que perdieron importancia
los soviets. Una jerarquía de burócratas, dirigidos de
cerca por Stalin, adquirió gran relevancia en las
decisiones de Estado. Uno de los elementos centrales
de la política llevada a cabo por este fue la permanente
movilización de las masas. Para esto se valió de la
propaganda oficial, promoviendo campañas sobre la
producción, el combate al imperialismo estadounidense y la persecución interior a los disidentes. De esta forma se iría
construyendo una sociedad edificada sobre la base de la autofiscalización y la delación entre los ciudadanos. Miles de
personas fueron enviadas a “rehabilitación” o centros de “reeducación” socialista, que no eran otra cosa que lugares de
detención.
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El régimen político que terminó por construir Stalin en la URSS pasó a llamarse estalinismo, caracterizado por la
concentración del poder en manos de Stalin. Tras el triunfo total de Stalin sobre todos sus rivales dentro del partido, comenzó
un período en el que los rasgos totalitarios del sistema soviético, ya presentes en la época de Lenin, se acentuaron:

 Se desarrolló el culto a la personalidad del líder. La efigie de Stalin se hizo omnipresente, y se le rendía adoración casi
religiosa.
 La policía política extendió su red de terror, espionaje y delación.
 Aunque anterior a 1917, el sistema de campos de trabajos forzados, llamado ahora gulag, creció hasta alcanzar enormes
dimensiones. Millones de personas fueron deportadas o asesinadas.
 En la Gran Purga de 1936-1938, Stalin se deshizo de la vieja guardia del partido, en una serie de juicios con acusaciones
inverosímiles y confesiones forzadas mediante tortura.
 Se manipuló la historia, hasta el punto de retocar fotografías para hacer desaparecer a los personajes purgados

 El fascismo italiano

Italia, pese a formar parte del bando vencedor de la Gran Guerra, no consiguió
ninguno de los territorios que los aliados le habían prometido para que se
incorporara a la contienda en el año 1915. Por otro lado, los efectos de la guerra y
el ejemplo de la Revolución rusa se tradujeron en un período de efervescencia y
lucha social que el gobierno parlamentario no supo contener. En el año 1920 se
vivió una profunda crisis: baja actividad económica, continuas huelgas y
manifestaciones, ocupación de tierras por los campesinos. Los partidos
democráticos no lograron encontrar las respuestas a las nuevas demandas, lo cual
creó una situación y percepción de creciente inestabilidad.

Un antiguo militante socialista, Benito Mussolini, fusionó las demandas de la alta

y pequeña burguesía en un nuevo partido, el fascista, cuyo nombre deriva de los
“fasces” –conjunto de varillas del mismo tamaño, atadas alrededor de un hacha, que
simbolizaban la autoridad de los magistrados en la antigua Roma. Dentro de sus
postulados figuraba el de un nacionalismo agresivo, la propuesta de una reforma
agraria, la eliminación del senado, y su reemplazo por una asamblea constituyente,
para establecer una nueva carta constitucional y crear un nuevo régimen político.

En 1921, el fascismo italiano aparecía como la oportunidad para acabar con los desórdenes callejeros y la inestabilidad
política. En octubre de 1922, Mussolini encabezó un golpe de Estado que confluyó en la capital. La denominada Marcha
sobre Roma culminó con el nombramiento de Mussolini como presidente del Consejo de Ministros, por parte del monarca
italiano gobernante, Víctor Manuel III. Una vez en el gobierno, Mussolini implantó en Italia el régimen fascista,
caracterizado por:

 La exclusividad de un partido único, dotado de una milicia armada: los Camisas Negras.
 El control de la economía a través de las corporaciones gremiales, en las cuales se debía lograr armonizar los intereses
de patrones y trabajadores.
 La intervención del partido de gobierno en todos los organismos y aparatos del Estado.
 Un amplio programa de obras públicas.
 La preparación para la expansión territorial y la recuperación de territorios que se consideraban italianos, perdidos
durante la Primera Guerra Mundial.
 Creación de un nuevo Estado nacionalista autoritario que no se basara exclusivamente en principios ni modelos
tradicionales.
 El objetivo de creación de un imperio que igualara a Italia con las grandes potencias.
 La defensa específica de un credo idealista y voluntarista, que normalmente implicaba una tentativa de realizar una
nueva forma de cultura secular, moderna y autodeterminada.
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El fascismo veía la guerra y la conquista como manifestaciones de un Estado saludable, que recuperaría la grandeza del
pasado, del antiguo Imperio romano, asumiendo el rol hegemónico que, según sus postulados, le correspondía ejercer en la
cuenca del Mediterráneo. El fascismo logró percibir y dar respuesta a la frustración y empobrecimiento de la clase media
italiana, a la cesantía, y las ansias de tierras del campesinado. En suma, respuesta a una sociedad que se había visto humillada
por los acuerdos de postguerra y que estaba decepcionada de sus autoridades. En 1924, los fascistas lograban triunfar en las
elecciones con un 65% de la votación popular, instaurándose, legalmente, un nuevo régimen caudillista y totalitario, con un
único partido, el fascista, comandado por Benito Mussolini, apodado El Duce. El Fascismo se instalaba definitivamente en
Italia, y se mantendría en el poder por 20 años, hasta fi nes de la Segunda Guerra Mundial, cuando las tropas aliadas entraron
a Italia y la insurrección partisiana toma prisionero a Mussolini y le da muerte en 1945.

 El nazismo alemán

Luego del fin de la Primera Guerra Mundial, se

instauró en Alemania un gobierno
democrático, conocido históricamente como la
República de Weimar, ya que en esa ciudad se
proclamó la nueva constitución que lo regiría.
A ese gobierno le tocó enfrentar las difíciles
condiciones impuestas por los vencedores de la
Primera Guerra Mundial en el Tratado de
Versalles, con los consiguientes problemas
económicos y políticos derivados de la guerra
y los gastos de reparación que debieron
cancelar.

La inestabilidad fue el signo del período: los

ataques provenían tanto de grupos de izquierda
como de derecha, que acusaban de ineficacia al
gobierno constituido. Esta situación llevó a que
en 1923, los nazis, junto a un reducido grupo
de militares intentaran un golpe de fuerza contra el gobierno, que terminó en fracaso. Este intento golpista, que se conoce
como el Putsch de Munich, hizo que su líder, Adolf Hitler fuera condenado a cinco años de cárcel, de los que solo cumplió
nueve meses, durante los cuales escribió Mein Kampf (Mi lucha), que resume sus ideas políticas: el nacionalismo, la
derogación del Tratado de Versalles, el racismo, la superioridad de la raza aria, el antisemitismo, el desprecio al liberalismo
y el rechazo radical del socialismo y el comunismo. Un Estado centralizado y un jefe carismático, el Führer asumirían la
realización del “destino alemán”.

El auge del partido nazi en Alemania corrió paralelo a los efectos de la crisis económica de 1929. La quiebra de la economía
y el crecimiento de la cesantía fueron argumentos esgrimidos por Hitler para atraer a las masas. En las elecciones generales
de marzo de 1933 los nazis alcanzaron el triunfo, pero no en número suficiente como para modificar la Constitución, ya que
socialistas y comunistas consiguieron el 30% de los sufragios. Con el apoyo de los sectores de centro se aprobó el Acta de
Habilitación que otorgaba plenos poderes a Hitler, por un período de cuatro años. Una ley de junio de 1933 convirtió al
partido nazi en el único autorizado, lo que le permitió a Hitler alcanzar en 1934, a la muerte del presidente Hindenburg, el
poder absoluto.

Para Hitler y los demás miembros de su partido, la historia no era el producto de la lucha de clases, ni la libre y abierta
competencia generada por los mercados. Para ellos, la historia se determinaba y explicaba por la lucha entre las razas
biológicamente superiores y las inferiores, y en la cual, las primeras estaban predestinadas a dominar el mundo. La
humanidad, desde la perspectiva de Hitler, estaba compuesta por tres grandes grupos raciales: los que creaban la cultura,
los que la transmitían y los que la destruían.
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Según estas ideas, el pueblo alemán estaba dentro del primer grupo, y los judíos
en el tercero. Los nazis explicaban la derrota alemana en la Primera Guerra
Mundial, como un resultado de la progresiva degeneración de la pureza de la raza
aria, producida por la mezcla con una raza inferior, la judía, que había minado el
sentimiento nacionalista, y promovido el individualismo, el internacionalismo y
el igualitarismo. Entonces, para lograr el resurgimiento de Alemania se
necesitaba un líder, un caudillo, un Führer que guiase a su pueblo, entendido
como grupo racial que debía recobrar su sitial en la historia como raza superior.
Ello implicaba, a su vez, que para restablecer este orden natural la raza aria debía
recuperar su Lebensraum o espacio vital, indispensable para desarrollarse como
tal, lo que fundamentaba, teóricamente, una política de expansión territorial.
Detrás de la búsqueda del espacio vital se escondía una antigua inquitud alemana:
expandir sus territorios a los pueblos eslavos del Este. El partido nacional-
socialista alemán publicó una lista de 25 demandas, las cuales reflejan los
principios centrales de su programa:

 Demandamos la unión de todos los alemanes para formar una Gran

Alemania.
 Demandamos igualdad de derechos para el pueblo alemán en sus tratos con
otras naciones, y la abolición del Tratado de Paz de Versalles.
 Nada más que aquellos de sangre alemana pueden ser ciudadanos de la
nación.
 En adelante debe impedirse cualquier inmigración no alemana.
Demandamos que todas aquellas personas no alemanas que ingresaron al país
después del 2 de agosto de 1941 sean forzadas de forma inmediata a abandonarlo.
 Demandamos que todos los editores y trabajadores de periódicos deban ser ciudadanos de la nación.
 Debe prohibirse la circulación de aquellos periódicos que no trabajen por el bien del país.
 Demandamos procesamiento legal de todas aquellas tendencias en arte y literatura del tipo susceptible de destruir
nuestra vida como nación.

Estas ideas, parcialmente o en su conjunto, fueron captando adeptos en variados sectores que experimentaban un profundo
descontento, especialmente en las clases rurales, los ex combatientes de la “Gran Guerra”, grupos de católicos y la clase
media, compuesta por la pequeña y mediana burguesía provinciana. Estos sectores estaban unidos, además, por el rechazo
al comunismo. En una época en que el ejemplo revolucionario ruso representaba una alternativa real de prosperidad y justicia
social, el temor al comunismo unió a estos sectores en torno a la ideología nazi.

ANALIZO, COMPRENDO Y RESPONDO

1. Define mediante un dibujo el concepto Totalitarismo

2. Completa el cuadro comparativo sobre los gobiernos Totalitarios
LOS GOBIERNOS TOTALITARIOS
IDEOLOGÍAS LIDERES PAÍS CARACTERÍSTICAS TOTALITARIAS MI OPINIÓN
3. Sobre Stalin responde
A. En que consistieron los planes quinquenales de Stalin
B. ¿Por qué crees que Stalin envió a juicio o a campos de concentración a sus colaboradores más cercanos?
Explica tu respuesta.
C. ¿Por qué perdieron importancia los soviets durante el gobierno de Stalin?
D. ¿Estás de acuerdo con la función que cumplió la propaganda oficial durante el gobierno de Stalin?
4. Enumera cada una de las características del Totalitarismo. Justifica cada una de ellas
5. ¿Qué distingue al fascismo de las ideologías conservadoras tradicionales? ¿Cuáles son los rasgos característicos
del fascismo?
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6. ¿Qué características tuvo el nacionalsocialismo o

nazismo?
7. A continuación se presenta parte del “Programa de 25
puntos, del Movimiento Nacionalsocialista”. Léelo con
atención y luego responde las preguntas.
A. De acuerdo a los puntos leídos, ¿cuáles eran las
principales demandas nazis?
B. El nazismo postulaba una visión racista de la
sociedad y del Estado. ¿En qué postulados del
programa se evidenciaba esta postura?
C. ¿Cuál es la visión del nazismo respecto de las
prácticas políticas democráticas?
D. ¿Cuál es la solución que proponía el nazismo
respecto de los judíos alemanes?
8. Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o
falsas, cuando sean falsas, corrígelas:
A. El totalitarismo se caracterizó por ser gobiernos personalistas, centrados en líderes ( )
omnipresentes, que gobernaron apoyados por varios partidos políticos
B. En Alemania e Italia, el sistema democrático liberal sufrió una profunda crisis, situación ( )
que derivó en una reorganización estructural de esas sociedades y Estados
C. Con Stalin se entró en una fase distinta de la revolución soviética, en la cual el poder pasó a ( )
manos del Politburó por lo que perdieron importancia los soviets.
D. El Comunismo veía la guerra y la conquista como manifestaciones de un Estado saludable, ( )
que recuperaría la grandeza del pasado
E. Para Hitler la historia se determinaba y explicaba por la lucha entre las razas ( )
biológicamente superiores y las inferiores, y en la cual, las primeras estaban predestinadas a
dominar el mundo
F. Mussolini aprobó planes quinquenales, para instaurar una industrialización forzada: ( )
producción de energía, desarrollo de la industria siderúrgica y de maquinaria pesada.
9. ¿Qué factores crees que permitieron la expansión del fascismo por gran parte de Europa?
10. ¿A cuáles sistemas de gobiernos e ideas consideras que se oponían los regímenes fascistas? ¿Por qué?

FASE EXPRESIVA:

LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

La Segunda Guerra Mundial (1939-1945) ha sido uno de los

conflictos más cruentos en los que se ha visto involucrada la
humanidad. En esta guerra no solo perdieron la vida cerca de
60 millones personas, sino que gran parte fueron víctimas
civiles: niños y niñas, hombres y mujeres, jóvenes y ancianos,
que murieron en bombardeos a ciudades, o bien, fueron
exterminados en campos de concentración. Para muchos
historiadores, el término de la Primera Guerra Mundial fue en
realidad el inicio de la Segunda, ya que con el Tratado de
Versalles, en 1919, no lograron resolverse equitativamente los
problemas entre las diferentes potencias, generándose incluso
nuevos conflictos. Por un lado, el Tratado de Versalles provocó
un gran resentimiento y descontento en Alemania, por la
obligación de pagar indemnizaciones de guerra que superaban
absolutamente sus posibilidades económicas. Por su parte, los
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italianos se sentían defraudados al no ser beneficiados con territorios que

esperaban recibir. En ambos países se inició un fuerte nacionalismo,
acentuado por la compleja situación económica derivada de la crisis del
capitalismo mundial, todo lo cual culminó con la llegada de gobiernos
totalitarios al poder.

En este contexto, Alemania, Italia y Japón iniciaron una agresiva política

expansionista en Europa y Asia, ante lo cual los países europeos se
mostraron expectantes. Francia e Inglaterra miraban con recelo a Alemania,
pero su anticomunismo ofrecía un contrapeso al avance de la URSS. Esta
última consideraba que un posible conflicto entre Estados capitalistas podría
favorecer la difusión del comunismo en otros países. La Sociedad de
Naciones se mostró incapaz de detener a las potencias expansionistas, que
terminaron retirándose del organismo internacional. Mientras, Estados
Unidos mantuvo su política aislacionista, concentrando sus esfuerzos en la
reactivación de su economía.

En 1936, los gobiernos de Hitler y Mussolini establecieron un acuerdo

político y militar para brindarse apoyo mutuo, consolidando la gran cercanía
ideológica de ambos regímenes. A este pacto se unió Japón, en 1940,
conformando el eje Roma-Berlín-Tokio, alianza que hizo que estos países
fueran conocidos como potencias del Eje.

El 1 de septiembre de 1939, Hitler invadió Polonia utilizando la estrategia de la “guerra relámpago”, cuya clave era el factor
sorpresa y la movilización de un gran contingente militar de fuerzas terrestres y aéreas. Francia e Inglaterra, aliadas de
Polonia, vieron agotada la política de apaciguamiento, y días después declararon la guerra a Alemania. Así se inició la
Segunda Guerra Mundial.

La etapa europea y las victorias de

Alemania (1939-1942)

Los tres primeros años de guerra se

caracterizaron por los sucesivos
triunfos militares y las rápidas
conquistas territoriales de las
potencias del Eje. A esta etapa se le
denominó “La guerra relámpago”,
donde se produjo:
• Invasión a Polonia y reparto del país,
según acuerdos establecidos entre
Hitler y Stalin.
• Invasión a Dinamarca y Noruega, en
abril de 1940.
• Ataque y ocupación de Bélgica,
Holanda y mitad septentrional de
Francia, en mayo de 1940. París es
ocupado, y el territorio francés se divide en dos: el norte, controlado directamente por Alemania, y el sur, bajo el llamado
Gobierno de Vichy, subordinado a Alemania, con el Mariscal francés Philippe Petain al frente. Desde Londres, el General
Charles de Gaulle llama a todos los franceses a enfrentar a los alemanes y a comenzar la resistencia contra el invasor.

En el mapa se puede visualizar que en esta primera etapa de la guerra, una vez que Alemania ocupa los Países Bajos y
Francia, Inglaterra se encuentra sola, resistiendo los ataques aéreos y navales de Alemania. Fue la llamada “Batalla de
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Inglaterra”, en la cual, las principales ciudades inglesas fueron bombardeadas de

manera sistemática, y en la que la RAF (Royal Air Force) jugó un papel crucial en
la defensa de la isla. Luego de avanzar al oeste y ante la imposibilidad de ocupar
Gran Bretaña, Hitler decide realizar la llamada Operación Barbarroja, a pesar de
sus declaraciones de no invadir la URSS y del Pacto de No Agresión, firmado en
1939 con Stalin. En 1941, las fuerzas alemanas atacaron la Unión Soviética sin
previa declaración de guerra. El frente ruso ofreció una enorme resistencia a los
alemanes; ciudades como Moscú y Petrogrado lucharon desesperadamente por su
sobrevivencia, resistencia que se vio enormemente favorecida por la crudeza del
invierno ruso, el cual limitó las ofensivas alemanas y causó enormes bajas en su
ejército. La Unión Soviética termina integrándose al bando aliado. Finalmente, en
1943, las tropas alemanas son derrotadas por las rusas en la que fue una de las
batallas más importantes de la guerra: la de Stalingrado.

La etapa mundial y la ofensiva aliada (1942-1945)

Esta etapa se inicia con el ataque sorpresivo de Japón a Pearl Harbor, base militar
norteamericana en el océano Pacífico, lo que provocó la entrada a la guerra de
Estados Unidos. Mientras que la operación japonesa parecía colmar las ambiciones
imperialistas de Japón en Asia, se consolidaba la gran alianza entre Inglaterra,
Rusia y EE.UU. Norteamérica dispone de un plan de socorro para Inglaterra, por
el Atlántico, y para Rusia, desde Irán y China. Durante la primera mitad de 1942,
los ataques japoneses en el Pacífico consiguen ocupar Hong-Kong, Filipinas,
Singapur, Indonesia y amenazar a Australia. Pero desde mediados del mismo año
la situación se vuelca a favor de los aliados. Las batallas navales de Midway, Mar
del Coral y Guadalcanal ponen de manifiesto la superioridad de Estados Unidos.

Por otra parte, tras

el fracaso alemán
en Stalingrado, la
situación en el
frente europeo
también se
revierte a favor de
los aliados,
quienes logran
importantes
triunfos en el
norte de África,
tras la batalla del
Alamein, lo cual
les permite
avanzar sobre
Italia en el año
1943. El 6 de
junio de 1944
tiene lugar en el
frente occidental
la operación
bélica más
importante: el desembarco de tropas norteamericanas, británicas y canadienses en Normandía, desde donde se avanza
rápidamente a la liberación de Francia y, especialmente, de París. Comienza la retirada del ejército alemán de los territorios
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ocupados hasta que en abril de 1945, las tropas

soviéticas entran a Berlín, dando el golpe final a
la Alemania nazi. Aunque la guerra en el frente
europeo había llegado a su fin, no sucedía lo
mismo en el frente asiático, donde Japón, muy
debilitado, seguía ofreciendo resistencia a los
aliados. En este contexto, EE.UU., con el acuerdo
de los países aliados, decide el lanzamiento de las
bombas atómicas sobre las ciudades japonesas de
Hiroshima y Nagasaki, con lo que se logra la
rendición de Japón..

Las conferencias y acuerdos de paz

Mientras duró la guerra, los países aliados se
reunieron en varias oportunidades, para
determinar estrategias y establecer acciones a
corto y mediano plazo.
• En enero de 1943, se reúnen en Casablanca
(ciudad donde se reunían los gobernantes de
EE.UU. e Inglaterra), Franklin Delano Roosevelt
y Winston Churchill quienes decidieron la
campaña de África y el posterior paso a Italia, vía
Sicilia.
• En octubre del mismo año, reunidos en Moscú,
deciden la sustitución de la Sociedad de Naciones
por una nueva organización mundial, y se estudió
el desembarco de tropas aliadas en Francia para
dividir las fuerzas de Alemania y bajar la presión
del frente soviético.
• En Teherán, en noviembre de 1943, Churchill, Roosevelt y Stalin decidieron que después de la guerra Japón tendría que
devolver a China todos los territorios ocupados.
• En la Conferencia de Yalta, en febrero de 1945, Roosevelt, Stalin y Churchill decidieron la división de Alemania en cuatro
zonas de ocupación. Llegaron al acuerdo de llamar a una conferencia en San Francisco para elaborar el estatuto de las
Naciones Unidas.
• Finalmente, en Postdam, en agosto de 1945, de los tres interlocutores anteriores solo quedaba Stalin, ahora acompañado
por los nuevos representantes de Estados Unidos e Inglaterra: Harry Truman y Clement Attlee, respectivamente. Se
ratificaron los acuerdos de Yalta, es decir, la
división de Alemania en cuatro zonas de
ocupación, bajo el control de Rusia, Inglaterra,
Estados Unidos y Francia. Berlín, situado en la
zona rusa, dependería de un comité de ocupación
conjunta.

Consecuencias políticas e ideológicas de la

Segunda Guerra Mundial

Europa perdió definitivamente su rol hegemónico

en la comunidad internacional, papel que fue
ocupado por Estados Unidos. Las grandes
potencias se debilitaron y, prontamente, en las
décadas siguientes, perderán sus colonias de Asia
y África, muchas veces después de cruentas
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guerras de liberación.
Desaparecieron las monarquías
en Italia, Yugoslavia, Bulgaria,
Rumania y Albania, para dar paso
a nuevas repúblicas. El mundo se
dividió en dos bloques
ideológicamente enfrentados: el
comunista, liderado por la Unión
Soviética, y el liberal capitalista,
dirigido por Estados Unidos.
Alemania quedó dividida en la
República Federal de Alemania
(RFA) y la República
Democrática de Alemania
(RDA). La URSS se anexó los
Estados bálticos y mantuvo bajo
su influencia a la mayoría de los
países que fueron liberados por el
Ejército Rojo: Polonia,
Checoslovaquia, Hungría,
Bulgaria, Rumania y Alemania
Oriental. En estos países, los
partidos democráticos fueron suprimidos y se impuso el modelo soviético de partido único. Con el objeto de erradicar
definitivamente el nazismo y el fascismo los países aliados instituyeron el Tribunal Militar Internacional de Nuremberg,
donde se definió el genocidio y culpabilidad de todas las personas que habían participado en acciones criminales de lesa
humanidad.

Este término de “lesa humanidad” se utiliza en los distintos procesos de Nuremberg como respuesta a la insuficiencia de
la categoría Crimen de Guerra, que solo se podía aplicar a acciones contra combatientes enemigos y que dejaban fuera los
crímenes a personas civiles pertenecientes al mismo país o a países neutrales. En julio de 1998, este término se incorpora al
Estatuto de Roma de la Corte Penal Internacional, donde se establece que estos delitos atañen tanto a los Estados como a
las organizaciones políticas autónomas que actúan al interior de los distintos países en el marco internacional.

LEO, ANALIZO Y RESPONDO

1. Trabaja con los mapas de la lectura y responde:

A. Ordena en una línea de tiempo el proceso de expansión japonesa.
B. ¿Cuál fue la máxima expansión de las potencias del Eje?
C. ¿Qué territorios ocupó Alemania durante su campaña o estrategia de guerra relámpago?
D. Busca el mapa de Europa antes de guerra y compáralo con el mapa de después de la segunda guerra mundial y
saca tus conclusiones
2. ¿Qué tipos de régimen político había en Europa en 1941?
3. Completa el siguiente cuadro comparativo de la segunda guerra mundial
LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
BLOQUES CAUSAS CARACTERÍSTICAS CONSECUENCIAS
4. ¿Qué consecuencias tuvo para el desarrollo de la guerra la invasión alemana de la URSS? ¿Cómo respondieron los
soviéticos?
5. Dimensionar los efectos que tuvo la guerra en la población civil es complejo, sin embargo las siguientes imágenes nos
pueden ayudar a acercarnos. Observa las imágenes la guerra en la población civil con atención y posteriormente
responde las preguntas:
A. ¿Cómo describes la situación que aparece en cada una de las imágenes?
B. ¿Cuáles fueron los métodos desarrollados para lograr esta destrucción?
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C. ¿Por qué los dos bandos desarrollaron la destrucción de las ciudades

enemigas? Además de la destrucción urbana, ¿qué se pretendía lograr
con ello?
D. ¿Qué padecimientos sufrió la población civil durante y después de la
Segunda Guerra Mundial? Explica tu respuesta.
6. ¿Qué hecho motivó a la participación de Estados Unidos en el conflicto?
7. Aplico Flujograma al siguiente texto de Eric Hobsbawm:
“Para ambos bandos esta era una guerra de religión o, en términos
modernos, de ideologías. Era también una lucha por la supervivencia para
la mayor parte de los países involucrados. Como lo demuestran los casos de
Polonia y de las partes ocupadas de la Unión Soviética, así como el destino
de los judíos, cuyo exterminio sistemático se dio a conocer gradualmente a
un mundo que no podía creer que eso fuera verdad, el precio de la derrota a
manos del régimen nacional socialista alemán era la esclavitud y la muerte.
Por ello, la guerra se desarrolló sin límite alguno. La Segunda Guerra
Mundial significó el paso de la guerra masiva a la guerra total”.
8. ¿Enumera los sucesos que se produjeron en 1944?
9. ¿Cómo concluyó la guerra en Europa y en el Pacífico?
10. ¿Qué papel cumplieron los campos de concentración? ¿Qué actitud
asumes frente a la imagen los campos de concentración? Justifica tu respuesta
11. Considerando la tabla adjunta Producción de armamentos de las
potencias (en miles de millones de dólares), desarrolla las siguientes
preguntas:
A. ¿Hay alguna relación entre la producción de armamentos y las fases de la
Guerra? Justica tu respuesta.
B. Intenta explicar, a partir de los datos, la derrota final de Alemania a manos
de los aliados

12. Realiza una línea de tiempo donde ubiques los principales hechos de la segunda guerra mundial
13. Resuelve el crucigrama del tema la segunda guerra mundial