SITUACIÓN MOTIVADORA:

ABRIENDO Y CERRANDO CASILLEROS

En el Instituto Bourbaki instalaron casilleros ordenados por números del 1 al 2000,

para que los alumnos guardaran sus pertenencias. Los casilleros estaban ubicados en
un largo pasillo por el cual se accedía a la sala de clases.

El primer día de clases cada alumno que iba entrando al instituto se le asignó por
orden de llegada el número de casillero que le correspondería.

El primero en llegar era un bromista que, viendo que aún no instalaban las
cerraduras, abrió todas las puertas. Su compañero que venía detrás, al ver esto,
decidió cerrar su casillero, el segundo, y seguir cerrando uno de manera intercalada.
El alumno que entró a continuación cambió de posición (abierta o cerrada) las
puertas de cada tercer casillero a partir de su casillero, el número 3. El alumno
siguiente repitió el proceso a partir del casillero número 4 cambiando de posición las
puertas de cada cuarto casilleros que encontraba a su paso. Así continuaron pasando
todos los 2000 alumnos, haciendo la misma gracia.

¿Cuáles casilleros quedaron abiertos y cuáles cerrados?

¿Cómo quedaron los casilleros N° 1785 y N° 1936?

Al año siguiente llegaron más alumnos y agregaron casilleros para ellos. Si la broma
se hubiese repetido, ¿cuál sería el primero de los nuevos casilleros que quedaría
abierto?

Datos:

Casilleros abiertos (A); Casilleros cerrados(C)

1°Alumno: Abrió todas las puertas

2°Alumno: Cerrar de manera intercalada a partir del 2 casillero

3°Alumno: Cambio de posición desde su casillero y haciendo un cambio de 3 en 3.

(Múltiplo de 3).

4°Alumno: Cambio de posición desde su casillero y haciendo un cambio de 4 en 4.

(Múltiplo de 4).

Planteamiento del problema:

HIPOTESIS 1:

Presentan una cantidad enorme con la cual se podría trabajar, pero seria muy
laborioso, por lo tanto, como se mencionan el cambio que hacen 4 personas que
alteraron su casillero y el resto sería una sucesión de hechos trabajaremos con esa
parte mínima que serían 4 casilleros.

Para que se entienda comencemos con este ejemplo (A=abierta, C=cerrada):

 Nos ponemos en la puerta 1 y abrimos todas las que tengan un número
múltiplo de 1. Es decir, en este caso las abrimos todas. Tenemos A A A A.
  Nos ponemos en la puerta 2 y cambiamos de estado todas las que tienen
como número un múltiplo de 2, es decir, cerramos la 2 y la 4 (estaban
abiertas). Ahora tenemos A C A C.
 Nos colocamos en la 3 y cambiamos todo el múltiplo de 3, es decir, cerramos
la 3. Queda A C C C.
 Vamos a la 4 y cambiamos todo el múltiplo de 4, en este caso solamente la 4.
Nos queda A C C A.
En esta primera hipótesis han quedado abiertas la puerta 1 y la puerta 4.

HIPOTESIS 2:

Ahora procedamos a realizar este mismo procedimiento de la HIPOTESIS 1 pero con

más puertas de casillero.
 Puerta 1: A A A A A A A A A A.
 Puerta 2: A C A C A C A C A C.
 Puerta 3: A C C C A A A C C C.
 Puerta 4: A C C A A A A A C C.
 Puerta 5: A C C A C A A A C A.
 Puerta 6: A C C A C C A A C A.
 Puerta 7: A C C A C C C A C A.
 Puerta 8: A C C A C C C C C A.
 Puerta 9: A C C A C C C C A A.
 Puerta 10: A C C A C C C C A C.
En este caso quedan abiertas la puerta 1, la puerta 4 y la puerta 9. Ahora bien,
podemos deducir que de estas premisas existe una sucesión cuadrática.
1(12),4(22),9(32)
… ¡Exacto! Quedarían abiertas la 1, la 4, la 9 y la 16. ¿Y con 30 puertas? Pues sí, la
1, la 4, la 9, la 16 y la 25…
… ¿Y con 100? Pues, evidentemente, la 1, la 4, la 9, la 16, la 25, la 36, la 49, la 64,
la 81 y la 100.
Ahora bien, que sucedería con los 2000 casilleros simplemente sigamos esta
sucesión:
1, 4, 9, 16, 25, …, 1936 todas estas puertas estarían abiertas siendo la 1936 el
ultimo casillero abierto.
RESPONDAMOS LAS PREGUNTAS:

¿Cuáles casilleros quedaron abiertos y cuáles cerrados?

- Decimos que los casilleros abiertos son: 1, 4, 9, 16, 25, …, 1936 haciendo un total
de 44 casilleros abiertos.
- Con una simple resta deducimos que hay 1956 casilleros cerrados.

¿Cómo quedaron los casilleros N° 1785 y N° 1936?

- El casillero N° 1785: Casillero cerrado (No existe un numero natural al cuadrado

que resulte esta cantidad)
- El casillero N°1936: Casillero abierto (Existe un numero natural 442 que si brinda
este resultado).

Al año siguiente llegaron más alumnos y agregaron casilleros para ellos. Si la broma
se hubiese repetido, ¿cuál sería el primero de los nuevos casilleros que quedaría
abierto?

Se continua la sucesión siendo asi el numero 452 el cual da que el siguiente casillero
abierto seria el N°2025.