Geometría.

Colegio De La Costa Profesora: Claudia Ávalos Barrera.

Iquique Curso: 6° año Básico.

Nombre:……………………………………………………….. Fecha:…………………………….

Puntaje Real:……………Puntaje obtenido:………………….. Nota:……………….. Fila: A

Marque con una CRUZ:

¿Cómo me siento para esta prueba?

Me preparé: ____ Me preparé medianamente: ____ No me Preparé: ____

Instrucciones: Lee bien cada item. Responde lo más claro y desarrollado posible, es decir, con procedimiento si lo requiere.
Manten silencio en todo el transcurso de la prueba. El ser sorprendido copiando implica retiro de la prueba y nota mínima 2,0.
Procura entregar una prueba lo más limpia y ordenada posible. Los desarrollos escritos en grafito, resultado final con lápiz a
pasta.
Dispones de toda la hora restante a la entrega de esta prueba

Objetivos: Calcular ángulos entre paralelas cortadas por una secante.

Calcular ángulos entre paralelas cortadas por secantes, formando polígonos simples,
Calcular ángulos interiores de polígonos regulares e irregulares.
.
Habilidades: Interpretar - Analizar – Inferir - Calcular.

I. Marca la alternativa correcta. (1 punto cada una)

1)En la figura N°1, L1 // L2, los ángulos a y b son: Fig. 1

a) Alternos internos. b) Alternos externos.

c) Correspondientes. d) Opuestos por el vértice.

2)En la figura N° 2, ¿Cuánto mide x + y? Fig. 2

a) 96°

b) 132°

c) 138°

d) 248°

3)En la figura N° 3, si L1 // L2 // L3, el valor de los ángulos “a” y “b” es:

a) a=125 grados y b=55 grados. Fig. 3

b) a=115 grados y b=65 grados.

c) a=75 grados y b=105 grados.

d) a=55 grados y b=125 grados.

4) L1// L2 // L3,significa:
a) Que todas las rectas son iguales. b) Que las rectas se juntan unas con otras.
 
c) Son paralelas entre sí. d) Que tienen la misma medida de ángulos.
 
5)Las rectas paralelas:

a) Se intersectan en un punto. b) No se intersectan en un punto.

 
c) Tienen la misma medida de largo. d) Son infinitas hasta que se juntan.
6)Los ángulos alternos internos se encuentran:

a) Dentro de las paralelas. b) Fuera de las paralelas.

 
c) Opuestas por un vértice. d) Con una suma de ángulo 180 grados.

7)En la figura N°4, el ángulo “x” mide:

Fig. 4
a) 125°

b) 135°

c) 145°

d) 155°

8)En la figura N°5, el ángulo “y” mide:

Fig. 5
a) 135°

b) 140°

c) 145°

d) 150°

9)En la figura N°6, el ángulo “y” mide:

a) 140° Fig. 6
b) 150°

c) 160°

d) 170°

10) La suma de los ángulos interiores de un pentágono regular es:

a) 530° b) 540°

c) 560° d) 570°

11) Un ángulo interior de un decágono regular mide:

a) 10° b) 36°

c) 144° d) 180°

12) En la figura N° 7, determina las medidas de los ángulos “x” e “y”. L1 // L2

Fig. 7
a) “x” = 130° e “y” =130° b) “x” = 50° e “y” =50°

c) “x” = 50° e “y” =130° d) “x” = 130° e “y” =50°

13) En la Figura N°8, PQS = 20º. QS es la bisectriz de PQR. La medida de éste último ángulo es:
Fig. 8
a) 10° b) 160°

c) 20° d) 180°
14) En la Figura N°9, ABC = 80º. ABD = 50°. La medida de DBC es:

a) 10° b) 30° Fig. 9

c) 20° d) 80°

15) En la figura N° 10. ¿Cuál es la medida del ángulo “x”?

Fig. 10
a) 106°

b) 108°

c) 118°

d) 128°

16) En la figura N° 11. ¿Cuál es la medida del ángulo “x”?

Fig. 11
a) 180°

b) 90°

c) 45°

d) 25°

17) En la figura N° 12. ¿Cuál es la medida del ángulo “x”?

a) 90°

b) 180° Fig. 12
c) 200°

d) 270°

18) En la figura N° 13. ¿Cuál es la medida del ángulo “x”?

a) “x” = 110° e “y” =130°

b) “x” = 50° e “y” =130° Fig. 13

c) “x” = 70° e “y” =110°

d) “x” = 130° e “y” =110°

19) En la figura N° 14, ¿Cuál es la medida del ángulo “x”’?

a) 180° Fig. 14
b) 110°

c) 90°

d) 70°
20) Un ángulo interior de un octágono regular mide:

b) 125° b) 155°

c) 135° d) 165°

21) Un ángulo interior de un cuadrado siempre medirá:

a) 360° b) 270°

c) 90° d) 45°

22) Una bisectriz es:

a) Una recta que divide a un ángulo en dos ángulos de la misma medida.

b) Una recta que es perpendicular a cualquier ángulo.

c) Una recta que es paralela a otra.

d) Una recta que divise a un ángulo en dos ángulos de distinta medida.

23) En la figura N° 15, ¿Cuál es la medida del ángulo “x”’? L1 // L2

a) 28° Fig. 15

b) 52°

c) 128°

d) 180°

24) En la figura N° 16, ¿Cuál es la medida del ángulo “x”’? L1 // L2

a) 147°
Fig. 16
b) 137°

c) 47°

d) 37°

25) En la figura N° 17, ¿Cuál es la medida del ángulo “α”’?

a) 180°

b) 146°

c) 73° Fig. 17

d) 34°

26) En la figura N° 18, ¿Cuál es la medida del ángulo “α”’?

a) 72°

b) 108°

c) 180° Fig. 18

d) 360°

27) Un ángulo interior de un heptágono regular mide:

c) 128,5° b) 180°

c) 900° d) 1050°
28) En la figura N° 19, ¿Cuál es la medida del ángulo “α”’?

a) 10°

b) 20°

c) 70° Fig. 19

d) 90°

29) En la figura N° 20, determina las medidas de los ángulos “x” e “y”.

a) “x” = 110° e “y” =110°

b) “x” = 70° e “y” =110° Fig. 20

c) “x” = 70° e “y” =70°

d) “x” = 110° e “y” =70°

30) En la figura N° 21. ¿Cuál es la medida del ángulo “x”?

Fig. 21
a) 110°

b) 120°

c) 170°

d) 180°

31) En la figura N° 22, determina las medidas de los ángulos “x” e “y”.

a) “x” = 60° e “y” =130°

b) “x” = 60° e “y” =50°

Fig. 22
c) “x” = 50° e “y” =60°

d) “x” = 120° e “y” =60°

32) En la figura N° 23. ¿Cuál es la medida del ángulo “x”? L1 // L2.

a) 19°

b) 71° Fig. 23
c) 109°

d) 180°
 EVALUACIÓN FORMAL DE
MATEMÁTICA.
Geometría.

Colegio De La Costa Profesora: Claudia Ávalos Barrera.

Iquique Curso: 6° año Básico.

Nombre:……………………………………………………….. Fecha:…………………………….

Puntaje Real:……………Puntaje obtenido:………………….. Nota:……………….. Fila: B

Marque con una CRUZ:

¿Cómo me siento para esta prueba?

Me preparé: ____ Me preparé medianamente: ____ No me Preparé: ____

Instrucciones: Lee bien cada item. Responde lo más claro y desarrollado posible, es decir, con procedimiento si lo requiere.
Manten silencio en todo el transcurso de la prueba. El ser sorprendido copiando implica retiro de la prueba y nota mínima 2,0.
Procura entregar una prueba lo más limpia y ordenada posible. Los desarrollos escritos en grafito, resultado final con lápiz a
pasta.
Dispones de toda la hora restante a la entrega de esta prueba

Objetivos: Calcular ángulos entre paralelas cortadas por una secante.

Calcular ángulos entre paralelas cortadas por secantes, formando polígonos simples,
Calcular ángulos interiores de polígonos regulares e irregulares.
.
Habilidades: Interpretar - Analizar – Inferir - Calcular.

I. Marca la alternativa correcta. (1 punto cada una)

1)Los ángulos alternos internos se encuentran:

a)Dentro de las paralelas. b) Fuera de las paralelas.

 
c) Opuestas por un vértice. d) Con una suma de ángulo 180 grados.

2)En la figura N°1, el ángulo “x” mide:

Fig. 1
a) 125°

b) 135°

c) 145°

d) 155°

3)En la figura N°2, el ángulo “y” mide:

Fig. 2
a) 135°

b) 140°

c) 145°

d) 150°

4)En la figura N°3, el ángulo “y” mide:

a) 140°

b) 150° Fig. 3

c) 160°

d) 170°
5)La suma de los ángulos interiores de un pentágono regular es:

a) n530° b) 540° c) 560° d) 570°

6)Un ángulo interior de un decágono regular mide:

a) 10° b) 36° c) 144° d) 180°

7)En la figura N° 4, determina las medidas de los ángulos “x” e “y”. L1 // L2

Fig. 4
a) “x” = 130° e “y” =130° b) “x” = 50° e “y” =50°

c) “x” = 50° e “y” =130° d) “x” = 130° e “y” =50°

8)En la Figura N°5, PQS = 20º. QS es la bisectriz de PQR. La medida de éste último ángulo es:

a) 10° b) 160°

c) 20° d) 180°
Fig. 5

9)En la figura N°6, L1 // L2, los ángulos a y b son:

a) Alternos internos. b) Alternos externos.

Fig. 6

c) Correspondientes. d) Opuestos por el vértice.

10) En la figura N° 7, ¿Cuánto mide x + y?

Fig. 7
a) 96°

b) 132°

c) 138°

d) 248°

11) En la figura N° 8, si L1 // L2 // L3, el valor de los ángulos “a” y “b” es:

a) a=125 grados y b=55 grados.

b) a=115 grados y b=65 grados.

Fig. 8

c) a=75 grados y b=105 grados.

d) a=55 grados y b=125 grados.

12) En la figura N° 9, ¿Cuál es la medida del ángulo “x”’?

a) 180°
Fig. 9
b) 110°

c) 90°

d) 70°
13) Un ángulo interior de un octágono regular mide:

a) 125° b) 155° c) 135° d) 165°

14) Un ángulo interior de un cuadrado siempre medirá:

a) 360° b) 270° c) 90° d) 45°

15) Una bisectriz es:

a) Una recta que divide a un ángulo en dos ángulos de la misma medida.

b) Una recta que es perpendicular a cualquier ángulo.

c) Una recta que es paralela a otra.

d) Una recta que divise a un ángulo en dos ángulos de distinta medida.

16) En la figura N° 10, ¿Cuál es la medida del ángulo “x”’? L1 // L2

a) 28° Fig. 10

b) 52°

c) 128°

d) 180°

17) En la figura N° 11, ¿Cuál es la medida del ángulo “x”’? L1 // L2

a) 147°
Fig. 11
b) 137°

c) 47°

d) 37°

18) En la figura N° 12, ¿Cuál es la medida del ángulo “α”’?

a) 180°

b) 146°

c) 73° Fig. 12

d) 34°

19) En la figura N° 13, ¿Cuál es la medida del ángulo “α”’?

a) 72°

b) 108°
Fig. 13
c) 180°

d) 360°

20) L1// L2 // L3,significa:

a) Que todas las rectas son iguales. b) Que las rectas se juntan unas con otras.
 
c) Son paralelas entre sí. d) Que tienen la misma medida de ángulos.
  

21) Las rectas paralelas:

a) Se intersectan en un punto. b) No se intersectan en un punto.

 
d) Tienen la misma medida de largo. d) Son infinitas hasta que se juntan.

22) En la Figura N°14, ABC = 80º. ABD = 50°. La medida de DBC es:

a) 10° b) 30° Fig. 14

c) 20° d) 80°

23) En la figura N° 15. ¿Cuál es la medida del ángulo “x”?

Fig. 15
a) 106°

b) 108°

c) 118°

d) 128°

24) En la figura N° 16. ¿Cuál es la medida del ángulo “x”?

Fig. 16
a) 180°

b) 90°

c) 45°

d) 25°

25) En la figura N° 17. ¿Cuál es la medida del ángulo “x”?

a) 90°

b) 180° Fig. 17
c) 200°

d) 270°

26) En la figura N° 18. ¿Cuál es la medida del ángulo “x”? L1 // L2.

a) 19°

b) 71° Fig. 18
c) 109°

d) 180°
27) En la figura N° 19 ¿Cuál es la medida del ángulo “x”?

a) 110°

b) 120°

c) 170° Fig. 19

d) 180°

28) En la figura N° 20. ¿Cuál es la medida del ángulo “x”?

a) “x” = 110° e “y” =130°

b) “x” = 50° e “y” =130° Fig. 20

c) “x” = 70° e “y” =110°

d) “x” = 130° e “y” =110°

29) Un ángulo interior de un heptágono regular mide:

a) 128,5° b) 180° c) 900° d) 1050°

30) En la figura N° 21, ¿Cuál es la medida del ángulo “α”’?

a) 10°

b) 20°

c) 70° Fig. 21

d) 90°

31) En la figura N° 22, determina las medidas de los ángulos “x” e “y”.

a) “x” = 110° e “y” =110°

b) “x” = 70° e “y” =110° Fig. 22

c) “x” = 70° e “y” =70°

d) “x” = 110° e “y” =70°

32) En la figura N° 23, determina las medidas de los ángulos “x” e “y”.

a) “x” = 60° e “y” =130°

b) “x” = 60° e “y” =50°

Fig. 23
c) “x” = 50° e “y” =60°
d) “x” = 120° e “y” =60°