UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”

FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS Y METALURGIA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA DE MINAS

SILABO DE LA ASIGNATURA DE:

INTRODUCCIÓN A LA MINERÍA

VSEMESTRE

2020 – I

ICA - PERÚ
 UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS Y METALURGIA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA DE MINAS

SÍLABO

I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Área Académica : Ciencias e Ingeniería
1.2. Facultad : INGENIERÍA DE MINAS Y METALÚRGIA
1.3. Nombre de la asignatura : INTRODUCCIÓN A LA MINERÍA
1.3.1. Código de la asignatura : 2K1052
1.3.2. Tipo de estudio : Específicos
1.3.3. Tipo de asignatura : Obligatoria
1.3.4. Créditos académicos : 03
1.4. Nivel : Pregrado
1.5. Periodo Académico : 2020-I
1.6. Semestre Académico : V
1.7. Periodo Cronológico : 03-08-2020 hasta 20-11-2020
1.8. Duración de la asignatura : 16 semanas
1.9. N° de Horas Semanales : 04
Horas de Teoría : 02
Horas de Práctica : 02
1.10. Horario :
1.10.1. Teoría : VIRTUALIZADO jueves: 9:00 a 09:45 A.M.
1.10.2. Práctica : PRESENCIAL: jueves: 09:45 a 11:15 A.M.
1.11. Local : AULA VIRTUAL
1.12. Docente(s) de la Asignatura :
Grado
Apellidos y Nombres Condición Categoría Clase Correo electrónico
Académico
ING. VICTOR victor.flores@unica.edu.pe
MANUEL FLORES NOMBRADO Principal D.E Doctor
v.flores2906@gmail.com
MARCHAN

II. SUMILLA:
La asignatura de introducción a la minería, pertenece al área de formación
específica, se desarrolla a los estudiantes del V semestre, es de carácter teórico-
práctico, tiene como propósito dar un panorama general del entorno laboral del
Ingeniero de minas. Permitirá fortalecer, optimizar sus conocimientos. En
Definiciones y conceptos básicos, etapas del proyectos mineros, muestreo de

2
 labores mineras, cálculos básicos de reservas de labores mineras, actividades
básicas de perforación y voladura , conceptos básicos de geomecanica de
rocas , métodos básicos de explotación superficial y subterráneo, sostenimiento
de labores mineras , conceptos básicos de seguridad minera utilizados en la
carrera y desarrollo profesional, se hará un reforzamiento en los conceptos de
inclusión social y desarrollo minero y orientación en formalización minera en
armonía con el medio ambiente y social, el cual se ve afectado con el desarrollo
de un entorno minero.

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA:

• Analiza la actividad minera al conocer los minerales y la forma en que se
presenta a través de la prospección y requisitos legales para las
concesiones mineras implementado sistemas de seguridad a través de la
geomecanica de rocas, analizando las leyes para valorizarlo
económicamente el yacimiento usando el método apropiado para su
explotación conociendo la normativa para la extracción del mineral, su
beneficio y la comercialización a nivel nacional e internacional del entorno
actual de la minería en nuestro país. .

• identifica las técnicas de perforación y voladura en minería subterránea y

superficial al conocer los procedimientos y requisitos legales identificando el
ciclo de minado y sus actividades de producción considerando la evaluación
de proyectos mineros en las operaciones mineras en las concesiones
mineras de explotación investigando los resultados de trabajos profesionales
en la minería de nuestro país.
.
• identifica las actividades de producción y comunica ideas y resultados de
trabajos profesionales evaluando el acarreo y transporte del mineral y sus
procesos metalúrgicos de investigación en forma escrita y oral.
Valorizándolo para su comercialización adaptándose a los cambios del
entorno desarrollando conocimiento de acuerdo a la normativa y precios
internacionales.

3
 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

• Analizar datos y elaborar modelos para la caracterización geo-minero-

metalúrgica de Materiales, recursos minerales y procesos que es decisivo
para la especialidad.
• Lograr que el estudiante de Minas, comprenda que existe los métodos de
explotación tanto subterráneo como superficial y que los conozca en la
parte básica teórica y práctica.
• Estudiar los métodos de Perforación y Voladura, manejo de accesorios que
son de vital importancia.

PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:

UNIDAD N° 1: Conceptos Generales y fundamentos básicos en el curso de Introducción a la minería

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Analiza las actividades necesarias para la extracción del recurso mineral,
conocerá el entorno actual de minería

SEMANA Contenido
Estrategias Evidencias de
Metodológicas Resultados
Conceptual Procedimental

• Presentación, • Conoce y explica

explicación y las características Aula virtual
evaluación del sílabo. y generalidades Registro de
Portafolio
1ª del contexto participación
• Estudia el Panorama docente online
actual de la y evaluación
minero
minería y del Presentación sincrónica en
• Identifica las proyecto minero. multimedia
la clase
definiciones de las
etapas de un
proyecto minero.

Practica :Aprendizaje en base al taller, Aula virtual

identificando un proyecto minero

4
2DA: • Analiza e investiga los • Explica diversos Aula virtual trabajos en
conceptos mineros. conceptos de equipo con
Portafolio
• Identifica y evalúa las terminologías docente online gráficos
formas de explotación mineras identificando
Presentación
minera subterránea y subterráneas y las labores
multimedia
superficial. superficiales mineras

Práctica: cuadro comparativo de las actividades Trabajo grupal

• Planifica y ejecuta una • Realiza una Aula virtual Evidencia del

solicitud de concesión solicitud de producto
3ª Portafolio
minera. fáctica concesión documento
docente online
minera. escrito de un
Presentación concesión
multimedia

• Recoge y analiza la • Analiza el Aula virtual

importancia del muestreo de las
Portafolio Se solicita
muestreo de minero labores docente online
en su totalidad. interpretación
4ª mineras.
Presentación de los
multimedia muestreos de
minas
Investiga los
resultados
tipos de
presentacione
muestreo
s individuales

Practica: construye, planifica y analiza la solicitud de una Trabajo

concesión minera y evalúa los muestreos de minas individual

Contenido Actitudinal: Respeto y trabajo en equipo.

5
UNIDAD N° 2 : Evalúa las reservas de minerales y calcula los distintos tipo bloque de explotación de
yacimientos mineros

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Calcula a través de la resolución de problemas los diferentes caso

presentes para la evaluación de yacimientos mineros

SEMANA Contenido Evidencias

Estrategias
de
Conceptual Procedimental Metodológicas
Resultados

• Evalúa y valora las

reservas de mena
• Elabora el
(mineral que puede Aula virtual
cálculo de
5ª extraerse)
reserva del Portafolio docente
• Investiga las labores mineral. online
o
para facilitar la Informe
Presentación
• Realiza la desarrollo
preparación y el multimedia
evaluación de de
desarrollo minero.
las labores Cubica las labores de problemas
mineras. explotación minera. de
cubicación
Identifica y clasifica
de block
los tipos de
operaciones mineras.

• Clasifica los costos • Calcula Aula virtual

mineros para su los costos en
6ª Portafolio docente Ejecución de
correcta evaluación. operaciones online
problemas
mineras.
Presentación prácticos
multimedia evaluando de
manera
Elabora mediante
básica costos
diseños el cálculo de
en minas
las operaciones
mineras.

7ª • Investiga los tipos, • Fundamenta Aula virtual

métodos y equipos a los tipos de
Portafolio docente Rubrica y el
utilizar al trabajar en trazos, equipos online
informe
una perforación. y perforaciones.
Presentación
multimedia

Exponen VIRTUAL

6
 Practica: Reporta con un trabajo de investigación
el desarrollo del estudio de una mina a la
evaluación de reservas y costos

8ª Evaluación: 1ER PARCIAL

Contenido Actitudinal: Cumple con responsabilidad sus actividades académicas y culturales.

UNIDAD N° 3 : Conoce las formas de perforación y de voladura y casos prácticos elaborados por los
grupos los diseños de voladura en empresas minera.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Analiza por medio de una visita de campo identifica componentes
aplicados

SEMANA Contenido Evidencias

Estrategias
de
Conceptual Procedimental Metodológicas
Resultados

9ª • Investiga sobre las • Indaga sobre Aula virtual

formas de voladura, los cálculos y
Portafolio docente Rubrica
las rocas y suelo medidas de online trabajo en
minero mediante el protección al
Presentación equipo y el
empleo de explosivos. realizar una
multimedia informe de
voladura.
voladura de
Investiga las
rocas
propiedades de los
explosivos.

• Reconoce las clases de • evalúa Aula virtual

terrenos para realizar los tipos de
10ª Portafolio docente Rubrica
un sostenimiento de sostenimiento online
labores mineras y la trabajo en
para las labores
geomecánica de roca equipo y el
adecuadas según el dependiendo de Presentación
multimedia informe de
material a emplear. las
sostenimiento
características Clasifica las diferentes
de labores y
geo-mecánicas estructuras geo-
geomecanica
de las rocas. mecánicas de las rocas.

Practica: ensayo sobre las técnicas mineras y su

demostración de equipos mineros

• selecciona y diseña de • Conoce el Video conferencia por Evaluación

manera adecuada los mecanismo y plataforma virtual. con Rubrica,
11ª sostenimientos a Power Point o PDF,
trabajo en
los parámetros
utilizar en las equipo y el
de diseños en Investiga sobre el
excavaciones
excavaciones sostenimiento y informe de

7
 (mecánico artificial). subterráneas, excavaciones mineras. sostenimiento
información mecánico
artificial de
Practica: Evaluación de sostenimientos en labores labores
mineras

• Conoce en forma • Investig

detallada los equipos ay Evaluación
12ª que se utilizan en la con Rubrica,
clasifica
extracción y Investiga y expone los
los trabajo en
transporte del tipos de transporte.
transpo Video conferencia por
equipo y el
mineral.
rtes a plataforma virtual. informe de
utilizar Power Point o PDF, equipos de
en un extracción y
contrast transporte
e en minería
minero.

UNIDAD N° 4 : conocer los métodos de explotación minera , procedimiento con equipos , instrucciones
del docente definiciones y evaluación de las formas de ventilación de minas
RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Conocer los procedimientos necesarios para iniciar la explotación de una
mina , evaluando los métodos de explotación ,

Semana Contenidos Evidencias

Estrategia
de
Conceptual Procedimental metodológica
resultados

• Realiza estudios de los • Desarrollo e Aula virtual Evaluación

métodos de investiga los con Rubrica,
Portafolio docente
explotación. tipos de trabajo en
online
13ª métodos de equipo y el
Presentación informe de
explotación,
multimedia
evaluando y equipos de
valorando el Elabora un plan de métodos de
apropiado para investigación sobre explotación
dicha acción. explotación minera. en minería

• Conoce los • Investiga Aula virtual Evaluación

procedimientos y sobre las con Rubrica, y
Portafolio docente
equipos que medidas de trabajo en
online
intervienen para equipo y el
14ª seguridad a
obtener una correcta y Presentación
seguir para informe de
segura ventilación en multimedia
los yacimientos obtener un seguridad
mineros. ambiente Elabora un plan de minera
ventilado y

8
 seguro. investigación y
seguridad minera.

• Identifica el conjunto Aula virtual Evaluación

de técnicas, Orientación en con Rubrica,
15ª Portafolio docente
planificación y formalización online y trabajo en
organización de las minera en equipo y el
operaciones mineras. armonía con el Presentación informe
medio ambiente multimedia
Orientación
y social, el cual en
Elabora un esquema
se ve afectado formalizació
de responsabilidades
con el desarrollo n minera en
en garantía,
de un entorno armonía con
organización y
minero.
administración el medio
minera. ambiente y
social,

16 Evaluación: II Parcial (registro Evaluación )

Contenido Actitudinal: Se interesa por incrementar sus conocimientos para comprender los métodos
de explotación

IV RECURSOS DIDACTICOS

Los recursos didácticos empleada en la asignatura Introducción a la Minería es a

través de los procesos cognitivos que involucra el resultado aprendizaje, aplicando
estrategias de aprendizaje colaborativo , ya que permite la adquisición de
conocimientos y el desarrollo de talleres realizando trabajos a través de técnicas
grupales, seminarios y exposiciones de trabajos de investigación, análisis de textos.

En las clases teóricas se exponen fundamentalmente los contenidos de la

asignatura con ayuda de presentación de diapositivas y esquemas para una mejor
comprensión. Se aplicara el proceso pedagógico teniendo en cuenta que los alumnos
son el eje del proceso de enseñanza- aprendizaje.

• Documentos impresos y manuscritos: Libros, folletos, revistas, entre otros

materiales impresos y virtuales.
• Material audiovisual e informático: Videos, CD, recursos electrónicos,
fotografías, y otros.
VI. EVALUACIÓN

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 La evaluación por COMPETENCIAS, es un proceso integral, sistemático, continuo,
basado en evidencias, que permite valorar los resultados obtenidos del aprendizaje,
en términos de Competencias Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales,
adquiridas por el estudiante para solucionar problemas teóricos y prácticos de cada
área del conocimiento.

1.- Etapas de la Evaluación:

- Evaluación Inicial o de Entrada. (Diagnostico)
- Evaluación de Proceso (formativa)
- Evaluación Final (sumativa)

2.- Evaluación de Proceso:

a) EC = Evidencia de Conocimiento.
Lo que debe SABER el estudiante, ya sea por conceptos, definiciones, leyes,
principios Axiomas, enfoques o teorías.

b) ED= Evidencia de Desempeño.

Lo que debe HACER el estudiante, mediante demostraciones prácticas.
c) EA= Evidencia Actitudinal.
Lo que de SER el estudiante, las actitudes positivas, que comprenden las
asistencias a Clases, participación, integración en equipo al trabajo, compromiso
institucional y valores.

3.- Evaluación Final (EF)

Son los resultados que se evidencian a través de muestras físicas o tangibles
elaboradas por el estudiante, comprende informes de laboratorio, prácticas o
simulaciones

COMPETENCIAS VARIABLES PORCENTAJE

Conocimiento Conoce el tema a exposición 50 %
Desempeño Identifica conceptos e ideas
Presentan sus ideas con claridad 40 %
Actitudinal Puntualidad, discute el tema, hace preguntas 10
Promedio Final:
EF = EC (50 %) + ED (40 %) + EA (10 %) / 3
Superar el 70% de asistencia del total de horas programadas y tener como promedio
mínimo la nota 11.

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VII. FUENTES DE INFORMACIÓN

1. George. J. Young. “Elementos de Minería”.Edit. Gustavo Gili S.A.- Barcelona 1961.

2. “Explotación de Minas” Ing. Manuel. G. Llosa (1973) -Lima, 1 de junio de 1894-
Ibídem
3. “Lewis y Clark (2012) Elementos de Minería
4. “Daniel Rodríguez Hoyle (2014) Perú Minero” Editorial Litográfica
5. Explotación Subterránea: métodos y casos prácticos, Instituto de Ingenieros
de Minas del Perú –universidad Nacional de Puno.
6. Anales de las Convenciones de Ingenieros de Minas”
7. Compendios mineros 2017 Tecnología Minera.. la revista de tecnología en minería
y energía.
8. Carlos López Jimeno, Emilio López Jimeno, Pilar Gracia Bermúdez; Madrid (2003)
Manual de Perforación y voladura – Graficas Arias montano S.A.
9. AGUSTO MILLAN T /(1998) Textos Evaluación y Factibilidad de Proyectos mineros
.-Editorial Universitaria –chile
10. Monica Belling -Miguel Carrizales Arbe , Memorias de la evolución minera 1949-
2014 Instituto de Ingenieros de Minas .Primera edición- abril 2016, impreso en bio
Partners S.A.C
11. Publicaciones:
Minería.
De Re Metálicos.
Word Mining
Minería Pan- Americana.
Mining- Edición en Español.
Informativos Mensuales - Sociedad Nacional de Minería y Petróleo
“Perú Minero” Edición Internacional de Minería y Energía n/J
Publicaciones Web

Ica, junio de 2020

FFFFFFFFFFFFFFFFF..
ING. VICTOR M. FLORES MARCHAN
DOCENTE DEL CURSO

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