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GUÍA Nº 8
SEMANA 10
ESTANDAR: 6.Discrimino en la propia experiencia y en las de los demás, las propiedades del movimiento,
de la voz, del sonido, del espacio, así como las formas presentes en las apropiaciones
musicales y corporales.
CONTENIDO Intensidad del sonido
PROGRAMÁTICO:
DOCENTE: Mag. MARIA PATRICIA MEDIAN MEDINA
ESTUDIANTE GRADO 2
1. CONTEXTUALIZACIÓN
https://www.youtube.com/watch?v=VX0K3T5bofg&feature=youtu.be
2. GLOSARIO
Sonido, cualidades, duración, altura, intensidad, timbre, ruido, oído, timpano
3. CONCEPTUALIZACION
https://www.youtube.com/watch?v=oHcMLcHJyGg&feature=youtu.be Intensidad del sonido
https://www.youtube.com/watch?v=zRWmsY8FjFQ
4. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Para reforzar los conceptos y realizar una evaluación formativa se desarrollaran las actividades propuestas
en los enlaces.
4.1 Observación del video alojado en https://www.youtube.com/watch?v=QQOHr0uYM3I&feature=youtu.be,
buscando el gesto a mi nombre y el gesto del nombre de mi padre y madre
4.2 Desarrolla el ejercicio en tu cuaderno https://www.youtube.com/watch?v=7tZsJMNgj5s
4.3 Desarrollo el ejercicio en tu cuaderno https://www.youtube.com/watch?v=e63IwcEDQ74
EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL
GUÍA Nº 8
SEMANA 10
4.4 Completa los mapas mentales, para esto presta atención a las explicaciones del docente.
Colorea la imágenes y completa los cuadros, determinando la duración y la intensidad del sonido emitido por el
animal u objeto representado por la imagen
EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL
GUÍA Nº 8
SEMANA 10
4.4 Evaluación sumativa actividad en Moodle. Selección multiple con única respuesta
5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
6. RECURSOS
https://pt.slideshare.net/cchlinde/unidad-1sonido-y-ruido/7
https://es.slideshare.net/JulietaMagnano/definicin-de-sonido