INFORME PSICOLOGICO

UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS

PSICOLOGÍA
I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Nombre: JULIAN ANDRES SANCHEZ
Edad: 7 AÑOS
Sexo: MASCULINO
Fecha de Nacimiento: 28 DE AGOSTO DE 2011
Lugar de nacimiento: NEIVA HUILA
Escolaridad: PRIMARIA
Institución educativa: JUAN XXIII, SEDE HERMINIA ESCORCIA PEREZ
Documento de identificación: 102966987
Dirección de ubicación: BARRIÓ LA GAITANA
Fecha de Evaluación: 16 DE MAYO DE 2019
Lugar de evaluación: CONSULTORIO
Evaluador: ESTUDIANTES DE PSICOLOGIA
Fecha del Informe: 16 DE MAYO DE 2019

II. MOTIVO DE CONSULTA (EVALUACION)

El remitido por el docente y el psicorientador de la institución, por presentar problemas de

conducta en clase y con sus compañeros.

III. ANTECEDENTES

Familiares: porque la mama en el momento que el niño nació, tuvo depresión posparto

Académicos: Es un niño inquieto, no le gusta compartir con sus compañero, y golpea a las
niñas.

Desarrollo:

Julián es un niño de 7 años de edad, viene de una familia conformada, por papá y mamá. El
embarazo de su madre fue normal y planeado por sus padres, el parto fue por vía vaginal.
La madre expreso que tuvo depresión posparto, a diferencia de su padre que fue el hombre
más feliz en el momento del parto.

Julián desde su nacimiento, era un niño inquieto, llorón, empezó su crecimiento y fue
aprendiendo poco a poco sin la ayuda de su madre.

Empezó el prescolar a los cinco años, en la actualidad es un niño inquieto cansón, no le

gusta compartir con sus compañeros, la peque a las niñas. Cada vez que llega a casa su
madre lo regaña y no le gusta que salga a jugar con otros niños a él no le gusta bañarse ni
hacer tareas.

Familiares:

Su padre de 30 años, agricultor.

Su madre de 30 años, auxiliar de enfermería.

Sociales:

El niño muestra poco interés por relacionarse con los demás el niño no muestra ni
mantiene buena relación con sus compañeros y profesores.

Académicos:

En el ámbito escolar, el niño cursa segundo grado de primaria, maneja un nivel académico
bajo. El proceso de adaptación en el colegio ha sido regular, puesto que manifiesta
problemas escolares y conductuales.

Personales:

Lo único que lo hace feliz es jugar con su tío, ya que muestra interés por él.
IV. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Prueba aplicada: si

Test del dibujo de la figura humana.

Resultados de la prueba: los resultados fueron positivo, ya que demostró seguridad al

momento de la aplicación de la prueba

Observación Conductual:

Al inicio de la evaluación, el examinado saludó cordialmente. Durante la evaluación, el

examinado se mantuvo tranquilo y muy concentrado realizando el dibujo, Al finalizar la
evaluación, se despidió con una sonrisa

Evaluación emocional:

Es un niño, positivo es seguro es lo que realiza, al momento de realizar el dibujo muestra

que tiene una muy buena unión con su tío, le gusta compartir con el , es muy cercano a él ,
pero presenta una preocupación ya que su madre no comparte mucho con él , siente que su
mama está muy alejado de el ya que ella trabaja, refleja ansiedad al realizarlo, Siente
necesidad de afecto y gratificación de medio externo, y presenta conductas ansiosas

V. CONCEPTO PROFESIONAL

Se realizó un estudio descriptivo, de corte transversal, utilizando el test de la figura humana

para identificar las características emocionales de un niño de 7 años ,que presenta
conductas ansiosas , requiere de más atención por parte de su madre Al momento de
interpretar el DFH es indispensable entender que es un instrumento de apoyo y sus
resultados no deben ser tomados como verdades absolutas sin corroborarlos con una
entrevista individual, es necesario tener en cuenta la etapa del desarrollo en la que se
encuentra el paciente, para dar una impresión diagnóstica más acertada,
V. RECOMENDACIONES

 Realizar La dinámica de regalar un abrazo

 Realizar el ejercicio de tocarse las yemas de los todos lo dedos dela mano con el
dedo pulgar, para controlar sus estados de ansiedad
 Realizar los ejercicios de respiración, tomando aire fuertemente y luego soltarlo de
forma lenta, antes de reaccionar agresivamente, comouna forma de canalizar y
controlar estas reacciones

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Nombre del Psicólogo Profesional