Elaborado por:

ATP -Ana María Rodríguez García

ATP -Anahí Alejandra Pasillas Fernández.
ATP -Víctor Manuel García Soto
ATP -Christian Herrera Ortega
 Informe de resultados
Da lectura al texto que aparece en tu libro de texto p. 128
acerca del Informe de resutados.
• Toma una moneda y lánzala 30 veces a manera de
ESPAÑOL “volado”. Registra la información en una tabla y una
gráfica como se muestra en tu libro de texto.
• Contesta en tu cuaderno la siguiente pregunta ¿Para qué
sirven las tablas y las gráficas?

LIBRO DE DES. MAT. PÁGINAS 115. LECCIÓN 53 “De cuánto en

cuánto “
En la consigna 1 observarás las figuras que se presentan, puedes
apoyarte en las siguientes preguntas:
¿Las figuras son iguales?, ¿En qué son diferentes?, ¿Qué cambios
van teniendo?
En tu cuaderno dibuja las figuras que se necesitan para llegar a la
MATEMÁTICAS figura 7. Cuando las realices podrás contestar las preguntas.
Lo mismo harás con el ejercicio 2, dibuja las figuras que faltan y
da respuesta a las preguntas.
Nota: los ejercicios que realizarás en tu libreta, tu maestro(a) los
revisará cuando regreses, por lo tanto te aconsejamos anotar la
fecha y el nombre de la lección.

Lee el Tema 2 del Bloque 4 de Ciencias Naturales “Características del

sonido y su aplicación” pp. 114-119.
- Completa las siguientes oraciones:
1.- Los seres humanos nos comunicamos con ___________.
CIENCIAS 2.- El sonido no sólo viaja por el __________, también lo hace en
materiales ____________ y ____________.
NAT. 3.- El tono puede ser ____________ o ____________.
4.- La _____se refiere al volumen del sonido: puede ser _____ o ____.
5.- El _______ depende de las características físicas de la fuente que
emite el sonido y de cómo se produce.
6.- La unidad utilizada para medir la intensidad del sonido es el______.
 Signos de interrogación
Lee la información que aparece en el recuadro morado de
tu libro de texto p. 134.
Observa las siguientes preguntas, a TODAS les hace falta algo.

ESPAÑOL Cópialas en tu cuaderno pero ahora sin que les falte nada.
1. Cuantos años tienes? 2. ¿De donde eres?
3. ¿Que tienes en las manos? 4. Como está tu mamá
5. ¿Quién limpio la casa

* Ahora remarca con color rojo los signos de interrogación

¿? Y los acentos ´ de las preguntas que acabas de escribir.

LIBRO DE DES. MAT. PÁGINAS 116

LECCIÓN 53 “De cuánto en cuánto “

Hoy continuaremos construyendo figuras como lo hiciste ayer.

En la consigna 2, te pide que te apoyes ahora con palillos,
MATEMÁTICAS palitos, varitas o popotes.
En esta ocasión en tu libro te indica que construyas hasta la
figura 12, pero debes contestar cuántos palillos necesitarás
para construir la figura 6 y luego la figura 12.

El patrimonio cultural de mi entidad.

Platica con un adulto sobre los lugares más antiguos que hay en tu
localidad.
alguno de los lugares que aparecen en tu libro en la página 117.
La entidad Pregúntale si conoce otros lugares antiguos del estado de Durango.
donde Lee la página 116 y 117 de tu libro de Durango para que
identifiques cuales son los lugares de tu estado que son patrimonio
vivo de la humanidad.
En una hoja de tu cuaderno remarca el estado de Durango de la
página 13.
Realiza la actividad 1 de la página 118.
Pregúntales a tus familiares si conocen
 Signos de interrogación: A continuación se presentan una
lista de respuestas. Cópialas en tu cuaderno y elabora una
pregunta que pueda contestarse con esa respuesta.
1. Me gusta ver caricaturas.
ESPAÑOL 2.
3.
Me gusta mucho el invierno.
Nací el 30 de marzo.
4. Vivo cerca de la tienda de Don Rafa.
5. Mi hermano se llama Juan.
Elabora una ficha con la información que aparece en el
recuadro morado de tu libro de texto p. 134 y escribe un
ejemplo con cada pregunta.

LIBRO DE DES. MAT. PÁGINA 117 LECCIÓN 54 *La

dulcería”
Para resolver esta página solo necesitas apoyarte de la
MATEMÁTICAS imagen que te presentan, son 4 problemas muy sencillos,
si tuvieras alguna duda para resolverlo, te invito a que
vuelvas a leer el problema y pongas atención en lo que
compraras y cuánto dinero tienes.

De acuerdo a la lectura que realizaste en la sesión anterior

del Tema 2 del Bloque 4 de Ciencias Naturales
“Características del sonido y su aplicación”, mencionaba
que: “el sonido no sólo viaja por el aire, también lo hace en
materiales sólidos y líquidos”

CIENCIAS De acuerdo a la afirmación anterior, investiga y contesta en

tu cuaderno lo siguiente:
NAT. ¿Qué son los materiales sólidos y escribe 5 ejemplos?
¿Qué son los materiales líquidos y escribe 5 ejemplos?
 Preguntas abiertas y cerradas: Lee la información que
aparece en el recuadro morado de tu libro de texto p. 129.
ESPAÑOL  Contesta las preguntas que allí aparecen.
Escribe opciones de respuesta para las preguntas cerradas
que aparecen en tu libro de texto p. 133

AHORA TRABAJARAS EN TU LIBRETA.

Copia los siguientes problemas, para solucionarlos debes

fijarte en la página 117 con la que trabajaste ayer.

1. Paty tiene $25, ¿qué dulces puede comprar, sin que le

MATEMÁTICAS sobre nada?
2. Roberto compró 2 bolsas de cacahuates y 3 chocolates,
si tenía un billete de $50 ¿cuánto le dieron de cambio?
3. Jesús quiere comprar 2 dulces de cada uno, para
compartir con su hermano, ¿cuánto dinero debe llevar
para pagar?

Para qué sirven las normas, quién las elabora y cómo sería la
convivencia si ellas.
Lee las páginas 70 y 71 de tu libro de Formación Cívica y Ética.
En tu cuaderno copia las siguientes preguntas y respóndelas:
FCYE 1.- ¿Cuáles normas hay en tu casa?
2.- ¿Quién puso esas normas?
3.- ¿Qué pasa si alguien de la familia no cumple con las normas?
4.- ¿Quiénes deben de cumplir las normas de tu casa?
5.- ¿Para qué crees que sirven las normas de tu casa?
En una hoja en limpio escribe tu nombre y has un dibujo de ti
mismo, dibújate con la ropa que más te guste y dibuja tu juguete
favorito.