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9-10, 2017, I
Editorial
LA IMPORTANCIA DE LOS SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN
Los semilleros de investigación son una nueva formativos y científicos; además, en ellos se
estrategia académica para abordar el conoci- puede dar una academia crítica y forjar verda-
miento dejando de lado escuelas tradicionales y deras líneas y grupos de investigación.
dando paso a la enseñanza activa y constructiva.
Son un espacio que permite a sus integrantes, Un semillero formará también a los futuros in-
estudiantes y docentes −sobre todo a los prime- vestigadores y allí encuentra una de sus grandes
ros−, una participación real, controlada, guiada virtudes, pues un centro de investigaciones que
y procesual del binomio enseñanza-aprendizaje cuente con ciclos continuos de semilleros contará
que prioriza la libertad, la creatividad y la inno- claramente con el insumo para producir investi-
vación para el desarrollo de nuevos esquemas gación de calidad en las siguientes generaciones.
mentales y métodos de aprendizaje.
La utilidad de los semilleros alcanza a la insti-
A través de la tertulia, el debate y el diálogo con tución, al docente y al estudiante. Entre otros
el profesor, el investigador (llámese estudiante, beneficios, los semilleros facilitan el trabajo
semilla, joven investigador o auxiliar de inves- independiente, en equipo y dirigido; crean
tigación) aprende a aprender, aprende a inves- nuevas estrategias de investigación, afianzan las
tigar y descubre o desarrolla el conocimiento. herramientas metodológicas, experimentan pro-
Se podría afirmar que los semilleros son más cesos investigativos y de aprendizaje, enriquecen
enriquecedores que el aula misma. el proceso docencia e investigación, socializan
los productos de investigación y fortalecen los
La investigación formativa unida a los semilleros espacios académicos y de aprendizaje.
de investigación promueve el aprendizaje autó-
nomo y creativo. Sin embargo, los semilleros El estudiante que decida pertenecer a un se-
no solo contribuyen a formar en investigación, millero de investigación y ejecutar un proyecto
también se forman profesionales con mayor ca- puede aprender a plantear problemas, formular
lidad humana, sociabilidad y compromiso social. hipótesis, recopilar y sintetizar información,
observar, indagar, realizar entrevistas y encues-
La productividad y desarrollo de los semilleros tas, consultar bases de datos y presentar sus
de investigación en los claustros universitarios, productos de investigación. Competencias que
inicialmente dependen del docente a cargo de sin duda le ayudarán a ser un mejor profesional
los mismos, este debe ser capaz de construir un y a desplegar capacidades investigativas que
saber pedagógico a través de la acción, para ello se fortalecen con la investigación misma. Por
hará uso de la reflexión, la experimentación, su parte, el docente a través de la interacción
la escritura y el diálogo, proceso que se debe potencializará sus habilidades investigativas y
dar en ciclos sucesivos de interrelación con el sus estrategias pedagógicas.
estudiante.
Ahora bien, los semilleros de investigación
Los semilleros ayudan a la apropiación de una necesitan gran protección institucional, pues se
cultura académica e institucional de procesos requieren condiciones propicias para que tanto
Bogotá, D. C., Colombia - Volumen XX - Número 39 - Enero - Junio 2017 - ISSN 0121-182X 9
EDITORIAL Prolegómenos - Derechos y Valores
10 Bogotá, D. C., Colombia - Volumen XX - Número 39 - Enero - Junio 2017 - ISSN 0121-182X