CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA FACULTAD DE CIENCIAS

EMPRESARIALES

TRABAJO DE

ESTADISTICA INFERENCIAL

“ACTIVIDAD 1. TALLER 1– TECNICAS DE CONTEO, PERMUTACION Y

COMBINACION”

PRESENTADO A:

JUAN SERGIO SALAMANCA GODOY

GUSTAVO ERICSSON GUEVARA RIVERA

CC: 79751500

COD. BANNER: 100063556

CONTADURIA PUBLICA 2020

 Ingeniería Industrial
Estadística Inferencial
Actividad 1
Taller Conteo, Permutación y Combinación

Competencia específica:
Diferenciar entre permutación y combinación para la solución y análisis de problemas de forma
dinámica y asertiva.

Lea con atención los siguientes problemas relacionados con conteo, permutación y combinación.
Luego, revise la instrucción y resuelva cada uno de los ejercicios.

1. Problema. En una pastelería se realizan dos pasteles cada mañana. Los pasteles que no
se venden al cerrar se desechan.
- Instrucción. Elabore un diagrama de árbol para mostrar el número de maneras
en que la pastelería puede vender un total de cinco pasteles de queso en cuatro
días consecutivos.

2. Problema. En una elección de presidencia el señor Carlos, la señora Alejandra y la

señora Ximena están postulados para Director. El señor José, la señora Adriana y el
señor Diego están postulados para Subdirector.
- Instrucción. Elabore un diagrama de árbol que muestre los resultados posibles y
úselo para determinar el número de maneras en que los dos funcionarios
sindicales no serán del mismo sexo.

3. Problema. Un psicólogo está preparando palabras sin sentido de tres letras para usar en
una prueba de memoria. Selecciona la primera letra de d, f, g y. Selecciona la letra de en
medio de las vocales a, e, i. Selecciona la última letra de w, r, t, y, q, p.
- Instrucción. Responda: ¿cuántas palabras de tres letras sin sentido diferentes
puede estructurar?, ¿cuántas de estas palabras sin sentido comenzarán con la
letra d?, ¿cuántas de estas palabras sin sentido terminarán ya sea con w o p?

4. Problema. Una prueba de verdadero y falso consiste en 5 preguntas.

- Instrucción. Responda: ¿de cuántas maneras diferentes un estudiante puede
marcar una respuesta por cada pregunta?, Si la prueba consistirá en 10
preguntas, ¿de cuántas maneras diferentes un estudiante puede marcar una
respuesta por cada pregunta?

1
Ejercicios basados en Freund, J. y Simon, G. (1994). Estadística elemental.Pearson Educación.
Recuperado de:
https://books.google.com.co/books/about/Estad%C3%ADstica_elemental.html?id=iBJstvkwFrYC
P.J. No. 0428 del 28 de Enero 1982 - MEN I VIGILADA MINEDUCACIÓN
5. Problema. En unas vacaciones, una persona querría visitar tres de diez sitios turísticos del país
de Perú.
- Instrucción. Responda: ¿de cuántas maneras distintas puede planear su viaje, si el
orden de las visitas sí tiene importancia?

6. Problema. Un parque de diversiones tiene 14 recorridos distintos.

- Instrucción. Responda: ¿De cuántas maneras diferentes una persona puede tomar
cinco de estos recorridos, suponiendo que no quiere tomar un recorrido más de una
vez?

7. Problema. Si en una carrera participan nueve caballos.

- Instrucción. Responda: ¿de cuántas maneras distintas pueden terminar en primero,
segundo y tercer lugar?

8. Problema. Cuatro matrimonios han comprado ocho localidades en fila para un partido de
fútbol.
- Instrucción. Responda. De cuántas maneras distintas se pueden sentar si:
a. Cada pareja se sienta junta.
b. Todos los hombres se sientan juntos y todas las mujeres se sientan juntas.
c. Todos los hombres se sientan juntos.
d. Las mujeres y los hombres ocupan localidades alternativas.
e. Ningún hombre se puede sentar junto a otro hombre.

9. Problema. Una tienda de regalos de un centro turístico tiene quince postales distintas.
- Instrucción. Responda: ¿de cuántas maneras puede seleccionar una persona cuatro de
estas postales como recuerdo?

10. Problema. Un paquete de diez baterías tiene tres piezas defectuosas.

- Instrucción. Responda. De cuántas maneras se puede seleccionar cinco de estas
baterías y sacar:
a. Ninguna de las baterías defectuosas.
b. Una de las baterías defectuosas.
c. Las dos baterías defectuosas.
d. Tres baterías defectuosas.
DESARROLLO DEL TEMA

Técnicas de Conteo

Las Técnicas de conteo son utilizadas en Probabilidad y Estadística para determinar el

número total de resultados.
El valor de probabilidad se basa en la razón del número de resultados igualmente
probables favorables respecto del número total de resultados en el espacio muestral.
Cuando los problemas son simples, el número de resultados pueden contarse
directamente. Sin embargo, en problemas más complejos es necesario usar técnicas de
conteo para determinar el número de resultados posibles

Principio Fundamental

Si un evento puede realizarse en formas diferentes y si por cada una de éstas una
segunda operación puede llevarse a cabo de formas diferentes, una tercera de
formas, y así sucesivamente, entonces el número de maneras que se puede realizarse el
experimento en el orden indicado es:

Definiciones:

 PERMUTACION

Se le llama permutación a cualquier ordenamiento de un conjunto de n objetos en un

orden dato. Un ordenamiento de r de estos objetos se denomina permutación
r o permutación de n objetos tomados r a la vez.

Una permutación es una secuencia ordenada de objetos distintos.

S = {a, b, c}

Las permutaciones posibles son:

abc, acb, bac, bca, cab, cba

El número de permutaciones de objetos distintos es

 Ejemplo: 4 sitios disponibles

¿De cuántas maneras pueden sentarse 10 personas en un banco si hay 4 sitios

disponibles?

Respuesta

= 10 x 9 x 8 x 7 = 5040 maneras.

  Ejemplo: 3 premios

En una clase de 10 alumnos se van a distribuir 3 premios. ¿De cuántas formas puede
hacerse si los premios son diferentes?

Respuesta

= 10 x 9 x 8 = 720 formas

Permutaciones con repeticiones

Cuando se desea conocer el número de permutaciones de un conjunto de objetos, algunos

de los cuales son iguales.
La siguiente fórmula aplica cuando…

- Existen n elementos disponibles, y algunos de ellos son idénticos a otros

- Seleccionamos todos los n elementos (sin reemplazo)
- Consideramos que los reordenamientos son secuencias diferentes.
 Ejemplo: Señales con banderas

En un barco se pueden izar 3 banderas rojas, 2 azules y 4 verdes.

¿Cuántas señales distintas pueden indicarse con la colocación de las 9 banderas?

Respuesta:

 = 1260 señales diferentes.

Ejemplo: Sociológical

Utilizando las letras de la palabra SOCIOLOGICAL,

¿cuántas permutaciones distintas pueden formarse?

Respuesta:

Hay 12 letras en la palabra, y 3 de ellas son O, 2 son C, 2 son I, y 2 son L.

Por lo que hay formas.

 COMBINACIONES

Dado un conjunto de n objetivo distinto, cualquier subconjunto no ordenado de tamaño k de los

objetos se llama combinación. En las combinaciones el orden de aparición de los objetos es
irrelevante.

Ejemplo:

S= {a,b,c,d}
Combinaciones: abc abd acd bcd
Permutaciones: abc, acb, bac, bca, cab, cba abd, adb, bad, bda, dab, dba acd, adc, cad, cda, dac,
dca bcd, bdc, cbd, cdb, dbc, dcb

La diferencia entre una permutación y una combinación es que en la primera el interés se

centra en contar todas las posibles selecciones y todos los posibles arreglos entre éstas,
mientras la segunda el interés es contar las selecciones diferentes

Dado un conjunto de n objeto distinto, cualquier subconjunto no ordenado de tamaño k

de los objetos se llama combinación. En las combinaciones el orden de aparición de los
objetos es irrelevante.

Ejemplo:

S= {a,b,c,d}

El número de combinaciones de n elementos distintos, tomando r a la vez es:

En las combinaciones, a diferencia de lo que sucedía con las permutaciones, el orden de

los elementos no es importante.

La fórmula a aplicar es la siguiente: nCr=n!/(n-r)!r!

Por ejemplo:

Un grupo de 10 personas quieren hacer limpieza en el barrio y se preparan para formar

grupos de 2 miembros cada uno, ¿cuántos grupos son posibles?

En este caso, n = 10 y r = 2, así pues, aplicando la fórmula:

10C2=10!/(10-2)!2!=180 parejas distintas.

 Desarrollo de las Preguntas:

Diferenciar entre permutación y combinación para la solución y análisis de problemas de

forma dinámica y asertiva.

1. Problema. En una pastelería se realizan dos pasteles cada mañana. Los pasteles que no se
venden al cerrar se desechan.

a. Instrucción. Elabore un diagrama de árbol para mostrar el número de maneras en que

la pastelería puede vender un total de cinco pasteles de queso en cuatro días
consecutivos.

Respuesta//

Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4

Vendidos 1 pastel 1 pastel
2 pasteles 1 pastel

Pastelería
No vendidos

2. Problema. En una elección de presidencia el señor Carlos, la señora Alejandra y la señora

Ximena están postulados para Director. El señor José, la señora Adriana y el señor Diego están
postulados para subdirector.

a. Instrucción. Elabore un diagrama de árbol que muestre los resultados posibles y úselo
para determinar el número de maneras en que los dos funcionarios sindicales no serán
del mismo sexo.

Respuesta//

Carlos Jose
Alejandra Director Adriana Subdirector
Ximena Diego
 Carlos Adriana
Director Alejandra Jose
Ximena Diego

Jose
Subdirector Adriana
Diego

Director Subdirector

Adriana

Carlos Jose
Diagrama Alejandra Diego
Ximena Jose
Diego

3. Problema. Un psicólogo está preparando palabras sin sentido de tres letras para usar en una
prueba de memoria. Selecciona la primera letra de d, f, g y. Selecciona la letra de en medio de
las vocales a, e, i. Selecciona la última letra de w, r, t, y, q, p.

a. Instrucción. Responda: ¿cuántas palabras de tres letras sin sentido diferentes puede
estructurar?, ¿cuántas de estas palabras sin sentido comenzarán con la letra d?,
¿cuántas de estas palabras sin sentido terminarán ya sea con w o p?

Respuesta//

Si tienes que contar las elecciones de grupos distintos de cosas, entonces multiplicas el total de
elementos por el siguiente total
 d w
f a r
g e t
y i y
p
q

Si reemplazamos por el total de elementos seria asi (4)(3)(6)

Entonces al multiplicar, el total de palabras que podrás formar es de 72

• En la pregunta ¿cuántas de estas palabras sin sentido comenzarán con la letra d?

Al formar palabras, solo tendrás 1 elemento que elegir del grupo número uno, siguiendo el
procedimiento:
(1)(3)(6) =18 la respuesta seria 18
• Para la pregunta ¿cuántas de estas palabras sin sentido terminarán ya sea con w o p?
la restricción solo caerá en el último grupo pues entonces tendremos dos elecciones de letras
(w o p) en el último grupo

(4)(3)(2) = 24 la respuesta seria 24

4. Problema. Una prueba de verdadero y falso consiste en 5 preguntas.

a. Instrucción. Responda: ¿de cuántas maneras diferentes un estudiante puede marcar

una respuesta por cada pregunta?, Si la prueba consistirá en 10 preguntas, ¿de
cuántas maneras diferentes un estudiante puede marcar una respuesta por cada
pregunta?

Respuesta//

Planteamiento: Para determinar la manera posible de resolver las preguntas debemos

aplicar combinación de números: Cn,k = n!/k! (n-K)!

• ¿De cuántas maneras diferentes un estudiante puede marcar una respuesta por cada
pregunta? Es una respuesta por cada pregunta, pero tiene dos opciones Verdadero y falso:

a) Ocho aciertos y cuatro errores.

a.- n=12    r=8

12C8 = 12!/8! (12-8)! =495
 • ¿Si la prueba consistiera de 10 preguntas, de cuántas maneras diferentes un estudiante puede
marcar una respuesta por cada pregunta?

b)      Diez aciertos y dos errores.

b.- n=12   r=10

12C10 =12! /10! (12-10)!=66

5. Problema. En unas vacaciones, una persona querría visitar tres de diez sitios turísticos del país
de Perú.

a. Instrucción. Responda: ¿de cuántas maneras distintas puede planear su viaje, si el

orden de las visitas sí tiene importancia?

Respuesta//

N=10 r=3
10P3 = (10) (9)(8) =720 maneras distintas de planear el viaje

Explicación:
Si el orden de las visitas se considera, se trata de variaciones (en caso contrario serían
combinaciones)

la fórmula de las variaciones de m elementos tomados de n en n es

V(m,n) = m(m-1)(m-2)...(m-n+1)
es decir, son n factores decrecientes comenzando en m.

Luego en el caso propuesto son tres factores decrecientes comenzando en 10, es decir,
V (10,3) = 10·9·8 = 720 maneras distintas de planear el viaje.

6. Problema. Un parque de diversiones tiene 14 recorridos distintos.

a. Instrucción. Responda: ¿De cuántas maneras diferentes una persona puede tomar
cinco de estos recorridos, suponiendo que no quiere tomar un recorrido más de una
vez?

Respuesta//

El número de los 14 recorridos que se pueden hacer tomados de 5 en 5, esto es por definición,
el número de combinaciones que se pueden formar con 14 elementos tomados de 5 en 5.
Combinaciones
(14,5) = 14!/ ((14 - 5)!*5!) = 14!/ (9!*120) = 14*13*12*11*10*9!/ (9!*120) = 2002

Hay 2002 maneras de tomar cinco de estos recorridos.

 Explicación:

La expresión de las combinaciones de m elementos tomados de n en n es

Comb (m,n) = m!/(n!(m-n)!)

Comb(14,5) = 14!/(5!·9!) = 2002.  

7. Problema. Si en una carrera participan nueve caballos.

a. Instrucción. Responda: ¿de cuántas maneras distintas pueden terminar en primero,

segundo y tercer lugar?

Respuesta//

9 P3 = (9) (8) (7) = 504 maneras distintas pueden terminar en primero, segundo y
tercer lugar.

8. Problema. Cuatro matrimonios han comprado ocho localidades en fila para un partido de
fútbol.

a. Instrucción. Responda. De cuántas maneras distintas se pueden sentar si:

f. Cada pareja se sienta junta.

g. Todos los hombres se sientan juntos y todas las mujeres se sientan juntas.
h. Todos los hombres se sientan juntos.
i. Las mujeres y los hombres ocupan localidades alternativas.
j. Ningún hombre se puede sentar junto a otro hombre.

f. Cada pareja se sienta junta.

Respuesta//
4P4 (2P2 * 2P2 * 2P2 * 2P2)
4 formas de colocar a las parejas = 4! = 24 formas.
g. Todos los hombres se sientan juntos y todas las mujeres se sientan juntas.
Respuesta//
(4P4 * 4P4)    o     4! Hombre y 4! Mujeres
                               2P2 ---- está bien ---- 
24 24 = 576 formas.
h. Todos los hombres se sientan juntos.
Respuesta//
 8P4 = 1 680
i. Las mujeres y los hombres ocupan localidades alternativas.
Respuesta//
8P8 o 8!  = 40.320
j. Ningún hombre se puede sentar junto a otro hombre.
Respuesta//
8P2 = 56

9. Problema. Una tienda de regalos de un centro turístico tiene quince postales distintas.

a. Instrucción. Responda: ¿de cuántas maneras puede seleccionar una persona cuatro de
estas postales como recuerdo?

Respuesta//
15C4 = 15!/ 4! (15-4)! = 1.365 una persona puede seleccionar cuatro de estas
postales como recuerdo.
10. Problema. Un paquete de diez baterías tiene tres piezas defectuosas.

- Instrucción. Responda. De cuántas maneras se puede seleccionar cinco de estas

baterías y sacar:

a. Ninguna de las baterías defectuosas.

b. Una de las baterías defectuosas.
c. Las dos baterías defectuosas.
d. Tres baterías defectuosas.

a. Ninguna de las baterías defectuosas.

Respuesta//
N=7 r = 3
7C3 =7!/3! (7-3)! = 45
b. Una de las baterías defectuosas.
Respuesta//
N=7 r=3
7C2 . 2C1 = (28) (2) = 56
c. Las dos baterías defectuosas.
Respuesta//
N=7 r=3
7C1 .2C2 = (7) (1) = 7
d. Tres baterías defectuosas.
Respuesta//
N=7 r=3
7 =7!/3! (7+3)! = 84

BIBLIOGRAFIA

- Lind, D., Marchal, W., & Wathen, S. (2015). Estadística aplicada a los
negocios y a la economía. Ciudad de México, México:  McGraw-Hill
Interamericana.
Recuperado de la base de datos E-libro. Para consultarlo, revise la carpeta
"Herramientas de apoyo"  (Manual bibliotecas virtuales)

- Bencardino, Martínez, C. (2013).  Estadística y muestreo - SIL. Bogotá,

Colombia: Ecoe Ediciones.
Recuperado de la base de datos E-libro. Para consultarlo, revise la carpeta
"Herramientas de apoyo"  (Manual bibliotecas virtuales)