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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMILO

TORRES.
DANE No. 105665000024NIT. No. 811022363-5FAX 8205188

GUÍA DE APRENDIZAJE VIRTUAL

Docente: MARIA DE LOS ANGELES PALACIO


ASIGNATURA: SEMANA: PERIODO: GRADO:
CIENCIAS NATURALES JUNIO 1 - 5 2 3-A
TEMA:
Taller de refuerzo: Características externas del cuerpo humano
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Reconocer las principales características externas del cuerpo humano.

ACTIVIDAD 1:
Busca en revistas y periódicos imágenes de las diferentes etapas del ciclo de vida del ser humano,
nacimiento, niñez, adolescencia, adultez y vejez. Las recorto y las pego en un cuarto de cartulina.
Expongo mi trabajo a mi familia y profesor.

ACTIVIDAD 2:
Con materiales del medio represento el cuerpo humano. expongo mi trabajo y explico que
materiales utilice para ello.
GUÍA DE APRENDIZAJE VIRTUAL

Docente: MARIA DE LOS ANGELES PALACIO


ASIGNATURA: SEMANA: PERIODO: GRADO:
CIENCIAS NATURALES JUNIO 8 - 12 2 3-A
TEMA:
Órganos y sistemas de nutrición y excreción
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Reconocer las estructuras y mecanismos que tiene el cuerpo para nutrirse.

ACTIVIDAD 1:
Enumera en el orden que te gusta cada alimento y escríbelos en tu cuaderno.
GUÍA DE APRENDIZAJE VIRTUAL

Docente: MARIA DE LOS ANGELES PALACIO


ASIGNATURA: SEMANA: PERIODO: GRADO:
CIENCIAS NATURALES JUNIO 16 - 19 2 3-A
TEMA:
Órganos y sistemas: movimientos, coordinación y relación
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Reconocer las estructuras que tiene el cuerpo para moverse, coordinar y relacionarse con el medio.

ACTIVIDAD 1:
Toma un video donde estés realizando actividad física.
ACTIVIDAD 2:
Construye el siguiente juego con materiales reciclables y practícalo en familia. Mándale foto a tu
profe. Utiliza tu uniforme de educación física.
GUÍA DE APRENDIZAJE VIRTUAL

Docente: MARIA DE LOS ANGELES PALACIO


ASIGNATURA: SEMANA: PERIODO: GRADO:
CIENCIAS NATURALES JUNIO 23 - 26 2 3-A
TEMA: ORGANOS DE LOS SENTIDOS.

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Percibe las características de los objetos a través de los sentidos.

ACTIVIDAD 1:

Recorta imágenes que representen diferentes sabores y los pegas en los espacios que
corresponde.

ACIDO AMARGO SALADO DUL


CE

ACTIVIDAD # 2 practica.

 Hacer pintura de dedos en una hoja de papel o cartón paja.


 Hacer sonar instrumentos de cocina como cucharas, tapas ollas, rayador, entre otros
 Exponer al niño a sabores diversos y de contraste como dulce y salado, amargo y ácido…
 Experimentar olfativamente con productos de higiene cotidianos como desodorantes, polvos de talco, pasta
de dientes, crema, laca, colonia.

ACTIVIDAD# 3 Observa el siguiente video y dibuja y colorea lo que más te gusta del video

 https://youtu.be/8XzrAFDayEo

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