Francisco Javier Santos González A00133642

Actividad A Realizar:

Caso #1: “Una muestra de 30 familias de un Distrito Municipal de Neiba fue investigada
para conocer sus ingresos mensuales. Se dan las cifras en miles de pesos”

5, 5, 5, 6, 6, 6, 7, 7, 8, 8, 8, 9, 10, 11, 12, 15, 18, 22, 28, 29, 30, 35, 36, 36, 40, 48, 50, 50, 60.

1- Construye una distribución de frecuencias con intervalos de clase 10.

Intervalo de clase frecuencia

1-6 6
7-12 9
13-18 2
19-24 2
25-30 3
31-36 3
37-42 1
43-48 1
49-54 2
55-60 1

2- Prepara un Cuadro o Matriz de 2 columnas con el resultado de las siguientes

preguntas:

 ¿Cuántas familias tienen ingresos mensuales entre 15 y 25 mil?

 ¿Cuántas familias tienen ingresos inferiores a 35 mil?
 ¿Qué porciento de familias tienen ingresos entre 5 y 15 mil pesos?
 ¿Qué porciento de familias tienen ingresos inferiores a 45 mil pesos?
 ¿Cuántas familias tienen ingresos superiores a los 35 mil?

preguntas Respuestas
 ¿Cuántas familias tienen ingresos mensuales entre 15 y 25 mil? 3

 ¿Cuántas familias tienen ingresos inferiores a 35 mil? 21

 ¿Qué porciento de familias tienen ingresos entre 5 y 15 mil pesos? 53.3%

 ¿Qué porciento de familias tienen ingresos inferiores a 45 mil pesos? 86.6%

 ¿Cuántas familias tienen ingresos superiores a los 35 mil? 7

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Caso #2: “A continuación se muestran las ventas de un mes, en miles de RD$ (pesos), de 30
vendedores de una compañía de artículos ferreteros”.

28 28,4 65.3 58.5 49,5 57 31,4 31.6

43.5 32.3 50.4 76.9 68 83 27.8 36.9
45.5 37.6 77 67 20 52.8 76.4 63.4

1.Ordena los datos en forma ascendente

20 27.8 28 28.4 31.4 31.6 32.3

36.9 37.6 43.5 45.5 49.5 50.4 52.8

57 58.5 63.4 65.3 67 68 76.4

76.9 77 83
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2.Prepara un Mapa Conceptual con los datos que se piden a continuación:

 Rango o Recorrido
 Número de Clase
 Intervalo de Clase
 Construye una distribución de frecuencias
 Interpreta la columna de la frecuencia relativa

Rango o Recorrido
Número de Clase
diferencia entre el valor
máximo y el mínimo de Cantidad de elementos
un conjunto de datos que contiene la muestra

Intervalo de Clase Conceptos

estadísticos
Diferencia entre el valor
superior e inferior de
una clase Construye una
distribución de
frecuencias

Es presentar datos
estadísticos de forma
ordenada, asignando a
Interpreta la columna de cada dato su frecuencia
la frecuencia relativa

Es el cociente de dividir
la frecuencia de un dato
entre el total de
frecuencias