semana del 10 al 12 de agosto 

 
DISTRIBUCIÓN HORARIA POR SEMANA: 

LUNES  MARTES  MIÉRCOLES  JUEVES  VIERNES 

10- PRÁCTICAS DEL  11- MATEMÁTICA  12- CIENCIAS  13- FESTEJO DÍA DEL  14- FESTEJO DÍA DEL 
LENGUAJE  SOCIALES  NIÑO  NIÑO 

 
FAMILIA Y ALUMNOS: 
 
ESTA  SEMANA  SERÁ  ESPECIAL,  YA  QUE  SE  APROXIMA  EL  DÍA  DEL  NIÑO…  PARA  ESO 
DESTINAMOS  LOS  DÍAS  JUEVES  Y  VIERNES  PARA  DESARROLLAR  DISTINTAS  ACTIVIDADES  PARA 
DIVERTIRNOS EN CASA. 
EL  DÍA  JUEVES  TRABAJARÁN  CON  LAS  PROFES  DE  LAS  MATERIAS  ESPECIALES  Y  NOSOTROS 
NOS  REUNIREMOS  ​EL  DÍA  VIERNES  14  DE  AGOSTO  ​¡IMPORTANTE!  DEBEN  BUSCAR  ALGO  PARA 
DISFRAZARSE  Y  ALGO  QUE  NO  PUEDE  FALTAR  TAMBIÉN…  ¡SON  LAS  GANAS  DE  JUGAR!  EN  LA 
SEMANA LES CONFIRMAREMOS EL HORARIO. 
 ​ CUADERNO ROJO 
H​oy es lunes 10 de ​A​gosto del 2020. 
”​P​ara ser un superhéroe” 
 
¡para recordar! las oraciones y los nombres propios de personas, lugares y animales 
siempre comienzan con mayúsculas ¡no te olvides! podes escribirlas con un color para 
poder seguir practicando  
 
1- ​L​a seño nos lee “​P​ara ser un superhéroe” de ​V​aleria ​D​ávila y ​M​ónica ​L​ópez. 
SE ENVIARÁ UN VÍDEO POR EL GRUPO DE WHATSAPP 
2- ¿​Q​ué hábitos habría que cambiar según el cuento para ser un superhéroe? 
_______________________________________________
_______________________________________________
____________________________ 
3- ¿​Q​ué comen los superhéroes?.. ​I​nventá y escribí una dieta sana para las 4 comidas 
que debería hacer un superhéroe. 
 
en el desayuno:_________________________________ 
en el almuerzo:_________________________________ 
en la merienda:_________________________________ 
y en la cena:___________________________________ 
 
4-​ ¿P​odrías convertirte en superhéroe o superheroína?​ E​scribí una lista sobre, qué 
necesitarías vos para serlo. 
 
P​ara ser un superhéroe o superheroína necesitaría: 
● ________________________________ 
● ________________________________ 
 ● ________________________________ 
● ________________________________ 
● ________________________________ 
 
5- ​D​ibujate siendo superhéroe o superheroína e inventate un nombre. 
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​CUADERNO VERDE 
 
H​oy es martes 11 de ​A​gosto del 2020 
”​L​a familia ​R​obles” 
 
1- ​O​bserven y dibujen en sus cuadernos los siguientes instrumentos que sirven para 
medir. 
 
 
 
 
  
 
¿​Q​ué se puede medir con ellos? ¿​P​ara qué sirve cada uno? 
● ___________________________________________
____________ 
● ___________________________________________ 
● ___________________________________________ 
● ___________________________________________ 
 
2- ​E​sta es la familia ​R​obles, cada uno de sus integrantes tiene una estatura diferente… 
O​bservá la imagen y respondé 
  
   
 
 
 
 
 
   
 
 
 
 
 
a- ¿​H​ay personas de la familia ​R​obles con la misma altura? ¿​Q​uienes? 
_______________________________________________ 
_______________________________________________ 
 
b- ¿​C​uánto mide el más pequeño? 
_______________________________________________ 
_______________________________________________ 
 
c-¿​Q​uienes miden más de 1 metro? 
¡Recordemos que un metro son 100 cm! 
_______________________________________________ 
_______________________________________________ 
 
3. Escribí el nombre del elemento más adecuado para medir los siguientes objetos. 
NO HACE FALTA IMPRIMIR, PUEDEN REEMPLAZAR LA IMAGEN POR EL NOMBRE DEL OBJETO. 
  

LO MEDIRÍA CON______________ 

LO MEDIRÍA CON______________ 

LO MEDIRÍA CON______________ 

LO MEDIRÍA CON _____________ 

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CUADERNO ESTAMPADO 
H​oy es miércoles 12 de ​A​gosto del 2020 
C​iencias ​S​ociales: ​“La vida del G​enera​l J​osé de​ San Martín” 
 
1- ​L​a seño nos lee “​S​uperpatriotas, ​J​osé de ​S​an ​M​artín” de ​V​aleria 
D​ávila. 
LA SEÑO NOS ENVIARÁ UN VÍDEO LEYENDO LA HISTORIA AL GRUPO DE WHATSAPP. 
 
2- ​T​rabajamos con el fichero de “​K​imbo” 17 de ​A​gosto. 
¡Recordamos! 
● Las biografías nos cuentan cronológicamente la historia de vida de una 
persona 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3-​R​espondemos: 
● ¿​P​or qué ​S​an ​M​artín quería la independencia de muchos países de ​A​mérica? 
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¡Dato Curioso!  
● La cordillera de los Andes está formada por 
montañas muy altas. Hace mucho frío, 
incluso en verano. 
 
 
 
● ¿​Q​ué dificultades habrán tenido que enfrentar ​S​an ​M​artín y sus soldados para 
cruzar la fría cordillera? ¿​C​ómo la cruzaron? 
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4- ​M​arcá la opción correcta en cada oración: 
 
PODES MARCAR LA OPCIÓN CORRECTA SUBRAYANDO, REALIZANDO UN CÍRCULO O COPIANDO 
DIRECTAMENTE LA OPCIÓN QUE ELEGISTE EN EL CUADERNO. 
 
● San Martín nació en ​Salta/Corrientes 
● De pequeño viajó a ​Francia /España 
● Organizó el Ejército de los ​Andes/ Alpes 
● Su hija se llamaba ​Remedios/Mercedes. 
   
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