UNIDAD: 2 CLASES DE ORACIONES

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Daniel Ramirez Gil

DOCENTE: Maricel Marulanda Narváez.

ACTIVIDADES A REALIZAR
1) Lee con atención el texto ¿Por qué estas cosas?, y escribe.

 ¿Qué es una reserva?

Es un área protegida de importancia para la conservación de la naturaleza, la vida silvestre, la
flora y la fauna con el fin de conservarlos y proporcionar espacios para su investigación
 ¿Dónde se encuentra una de las reservas de pingüinos más importantes?
En las playas de Punta Tombo ubicadas en la provincia de Chubut, Argentina
 ¿Qué amenaza la vida de estos animales? ¿Por qué?
Las acciones del hombre en la naturaleza, como los derrames de petróleo en el mar que
afectan el ambiente en el que viven, pues los pingüinos se llenan de petróleo y tienen el riesgo
de envenenarse al intentar limpiar sus plumas con sus picos, y destruye la capa aislante que
tienen para protegerse
 ¿Cómo ayuda la gente a los pingüinos?
Les limpian las plumas manchadas con petróleo usando jabones especiales y los alimentan
para que no mueran de hambre
 ¿Por qué es tan difícil esa tarea de ayudar a los pingüinos?
Porque los pingüinos no están acostumbrados a interactuar con las personas y se asustan, y
porque hay personas que no les interesa la naturaleza y causan desastres como los derrames
de petróleo en el mar y no asumen su responsabilidad con el daño ambiental.

2) Realiza un mini cartel donde dibujes un pingüino y escribes un mensaje sobre la

protección de los pingüinos. (En el cuaderno)

3) Une con diferente color las palabras que significan lo mismo.

 Tema 2: CLASES DE ORACION. I

1) En los siguientes diálogos , escribir los signos de acuerdo a cada oración bien sea
interrogativa o exclamativa.

2) Escribir 5 oraciones interrogativas y 5 oraciones exclamativas.

INTERROGATIVAS
* ¿Cuándo se acaba la cuarentena?
* ¿Ya hiciste la tarea?
* ¿Cuál es tu videojuego favorito?
* ¿Te gustan las caricaturas japonesas?
* ¿Cuál es tu comida favorita?
EXCLAMATIVAS
* ¡Hoy está haciendo mucho frío!
* ¡Qué montón de tareas!
* ¡Los perros son muy bonitos!
* ¡Me gustan mucho las gomitas ácidas!
* ¡Quiero salir a jugar!

3) Escribe oraciones interrogativas que empiecen con las siguientes palabras. Cuando, Por qué,
donde, como

 ¿Cuándo vamos a poder estudiar todos juntos?

 ¿Por qué hay personas que no se cuidan cuando salen?
 ¿Dónde podemos encontrar películas para ver en familia?
 ¿Cómo siguen mis amigos de UNISED?