Requisitos de acreditación para carreras y programas regulares de pedagogía

en el marco de la Ley N° 20.129 y sus modificaciones por la Ley N° 20.903

Condiciones de Admisión Universitaria

Y
Programas de preparación y acceso de estudiantes de educación media para
continuar estudios de pedagogía

División de Educación Superior

Departamento de Financiamiento Institucional
Ministerio de Educación

Septiembre, 2016
Principales cambios que introduce la Ley 20.903

El sistema de desarrollo profesional docente es uno de los pilares de la reforma

educacional, y tiene como objetivo dignificar la docencia, apoyar su ejercicio y aumentar
su valoración para las nuevas generaciones; comprendiendo la misión decisiva que
cumple esta profesión en la sociedad, en la calidad de vida y en la realización personal y
social de los chilenos.

Todas las carreras de pedagogía

deberán estar acreditadas

Se elevarán las exigencias para la

acreditación de las carreras
LEY 20.903
SISTEMA DE DESARROLLO
PROFESIONAL DOCENTE Nuevos requisitos para ingresar a
estudiar pedagogía

Evaluaciones diagnósticas para

fomentar la mejora continua de la
formación inicial docente
 Principales cambios que introduce la Ley 20.903
Acreditación Obligatoria:
Solo universidades acreditadas y con carreras de
pedagogía acreditadas podrán impartir carreras y
programas conducentes al título de profesor.
Las carreras que pierden la acreditación son
supervisadas por CNED por el periodo de
duración formal, si no se acredita después de ese
periodo se cierran.
Requerimientos para la acreditación de carreras
FID:
Se verificará que las universidades implementen
procesos formativos coherentes con el perfil de
egreso y los estándares pedagógicos y
disciplinarios del MINEDUC, que establezcan
convenios con establecimientos educacionales,
que el cuerpo académico, infraestructura y
equipamiento sean los adecuados, entre otros
requerimientos específicos.
Requisitos de acceso y matrícula en carreras de
pedagogía:
Se elevarán progresivamente los requisitos de
acceso y admisión a pedagogía con el objetivo de
atraer a los estudiantes con mayores aptitudes y
vocación.
Evaluaciones diagnósticas para la mejora
continua:
Una al inicio de la carrera, que deberán aplicar
las universidades con el fin de responder a las
necesidades de nivelación de sus estudiantes y
una segunda evaluación, aplicada por el
MINEDUC al menos un año antes del egreso,
para observar la formación entregada al
estudiante.
Requisitos específicos de admisión y matrícula FID

Para programas y carreras regulares de pedagogía:

Año 2017, 2018 y 2019 Años 2020, 2021 y 2022 Año 2023
(transición) (transición) (régimen)

• PSU percentil 50 superior • PSU percentil 60 superior • PSU percentil 70 superior (550
(500 puntos aprox.). (o) (525 puntos aprox.). (o) puntos aprox.). (o)

• Promedio de notas EM • Promedio de notas EM • Promedio de notas EM del 10%

del 30% superior. (o) del 20% superior. (o) superior (según reglamento). (o)

• Programa de EM de • Programa de EM de • Programa de EM de preparación

preparación y acceso a preparación y acceso a y acceso a ES reconocido por
ES, reconocido por ES, reconocido por MINEDUC; rendir la PSU y
MINEDUC y rendir la PSU. MINEDUC y rendir la PSU. promedio de notas de EM del
(o) 15% superior (según
reglamento). (o)
• Promedio de notas de EM
del 40% superior y PSU • Promedio de notas EM del 30%
percentil 50 o superior. superior (según reglamento) y
PSU en el percentil 50 o superior.
Requisitos específicos de admisión y matrícula FID

Para programas y carreras de pedagogía con acceso especial :

Programas de prosecución de estudios
Los requisitos para las carreras y programas regulares de pedagogía no se aplicarán a
estos los programas. Igualmente deberán estar acreditados y ser impartidos por
universidades acreditadas. Para ingresar los postulantes deberán acreditar como mínimo
alguna de estas condiciones:
 Contar con un grado académico o un título profesional.
 Poseer un título técnico de nivel superior.

Cambio de carreras y programas de pregrado, bachiller o licenciatura

Estos estudiantes también deberán cumplir alguna de las condiciones de admisión y
matrícula a las carreras y programas de pedagogía que establece la ley 20.903.
Admisión especial
Los procedimientos y condiciones para la admisión deberán ser elegidos por las propias
universidades.
Las universidades deberán salvaguardar que los postulantes cumplan con alguna de las
condiciones mínimas de ingreso a pedagogía que establece la ley 20.903.
Datos requeridos para postular a las carreras y programas de pedagogía

Percentil PSU Porcentaje de las notas de enseñanza media

El cálculo se realizará tomando el promedio El cálculo se realizará sobre la base de los

de puntajes de las pruebas obligatorias de promedios de notas de educación media de
selección universitaria (Lenguaje y todos los estudiantes de un mismo nivel
Comunicación, y Matemáticas), en base a educativo, establecimiento e igual
los resultados de todos los estudiantes que modalidad de estudio durante el mismo año
rindieron la prueba de selección escolar.
universitaria un mismo año.

DEMRE en su página www.demre.cl, dispondrá para todas la personas que

rindieron la PSU los respectivos puntajes, la ubicación del percentil PSU. Además
dispondrá de los datos del porcentaje de las notas de enseñanza media de
aquellas personas que rindieron la PSU, para las universidades que lo requieran
para sus procesos de admisión.

MINEDUC, a través Ayuda MINEDUC, pondrá a disposición de quienes lo

soliciten un certificado gratuito que incluirá sus promedios de notas de
Educación Media y el porcentaje en el que se ubica el estudiante, respecto al
año, modalidad de estudio, y el establecimiento educacional de egreso.
Requisitos específicos de admisión y matrícula FID

Las condiciones para la admisión y matrícula que deberán cumplir los alumnos
para el ingreso a las carreras y programas de pedagogía, deberán ser definidas
por las propias universidades, salvaguardando que se cumplan las condiciones
mínimas de ingreso que establece la ley 20.903.

Los requisitos de admisión y matrícula, así como las vacantes, deberán ser
informados a los postulantes con anterioridad al inicio de los procesos de
admisión.

El Ministerio de Educación propone que las universidades apliquen

mecanismos de admisión y matrícula que promuevan la equidad en el
acceso a la educación superior, teniendo en cuenta que la educación
es un derecho social y que los talentos se encuentran
democráticamente distribuidos en toda la población.
Postulación a través de un programa de preparación y acceso
de estudiantes de enseñanza media para continuar estudios de pedagogía

• Los estudiantes que han cursado y aprobado un programa de preparación y

acceso, reconocido por el Ministerio de Educación, deberán dirigirse a la
respectiva universidad donde han realizado el programa para realizar su
postulación.

• Cada estudiante deberá presentar el certificado emitido por el DEMRE donde se

indican los datos de identificación, puntajes PSU, y ubicación de percentil PSU,
sólo como medio de verificación de rendición de la PSU.

• Todos los programas que cuenten con el reconocimiento del Ministerio de

Educación tendrán un código único. Este código deberá quedar registrado al
momento de la matrícula en la respectiva carrera de pedagogía

• Los estudiantes que cursaron y aprobaron estos programas también podrán

postular a carreras de otras universidades que hayan establecido convenios para
la admisión de estudiantes con la universidad que impartió el programa.
Postulación a través de un programa de preparación y acceso
de estudiantes de enseñanza media para continuar estudios de pedagogía

Respecto al Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo (PACE):

• El PACE se excluye del proceso de reconocimiento de programas que

llevará a cabo la División de Educación Superior.

• Sin embargo, la universidad que esté implementando el PACE y que

presente un programa de acceso incluyendo otras estrategias, para ser
reconocido por el Ministerio de Educación, deberá contener mecanismos
de coordinación con el PACE.

• Debido a que el PACE se considera automáticamente reconocido por el

Ministerio de Educación, todos los estudiantes que han cursado y
aprobado dicho programa podrán postular a carreras de pedagogía de las
universidades con convenio PACE.
Requerimiento de datos a las universidades

El Ministerio de Educación a través del Servicio de Información de Educación

Superior (SIES), a partir del año 2017 solicitará de forma anual a las universidades
los siguientes datos:

• Puntaje PSU.

• Percentil PSU.

• Promedio de Notas de Enseñanza Media.

• Percentil de Notas de Enseñanza Media.

• Vía de ingreso a la carrera de pedagogía de cada estudiante matriculado, según

los requisitos de la Ley 20.903.
Requerimiento de datos a las universidades

• Para la vía de ingreso a través de un programa de preparación reconocido,

el Ministerio de Educación a través de la DIVESUP – DFI asignará un código
a los programas que resulten reconocidos. Este código deberá indicarse al
momento de registrar la vía de ingreso a la carrera.

• Rendimiento académico de todos los estudiantes matriculados en

programas y carreras de pedagogía.

• Datos sobre el ingreso a programas y carreras de pedagogía a través de

prosecución de estudios y cambios de carreras.

• Datos sobre el procedimiento utilizado para calcular el porcentaje superior

de las notas de educación media de los estudiantes que realizaron su
enseñanza media en el extranjero y no rindieron la PSU, y los medios de
verificación exigidos al momento de la postulación.
Incumplimiento respecto a los requisitos de admisión
establecidos en la ley 20.903

El Ministerio de Educación informará a la Comisión Nacional de

Acreditación (CNA) cualquier incumplimiento que detecte por
parte de las universidades, respecto a las condiciones de
admisión y matrícula de estudiantes en las carreras y
programas de pedagogía, para que estos incumplimientos sean
considerados en los procesos de acreditación de dichas
instituciones.
Presentación de programas de preparación y
acceso de estudiantes de educación media
para continuar estudios de pedagogía
Introducción general a los programas de preparación y acceso a
pedagogías

Qué indica la Ley 20.903 respecto a los programas:

• Podrán ingresar a carreras y programas de pedagogía los estudiantes que

hayan realizado y aprobado un programa de preparación y acceso de
estudiantes de educación media para continuar estudios de pedagogía en la
educación superior reconocido por el MINEDUC y hayan rendido la PSU.

• Podrán ingresar a estos programas todos los estudiantes de enseñanza media

que demuestren condiciones académicas y/o talento temprano para ejercer
la profesión docente. A partir del año 2023, solamente podrán ingresar
estudiantes cuyos promedios de notas de los años cursados en enseñanza
media, se encuentre dentro del 15% superior de su establecimiento
educacional, o a nivel nacional.
Introducción general a los programas de preparación y acceso a
pedagogías

Principales Objetivos:

• Aumentar la equidad, diversidad y calidad en la educación superior,

específicamente, en las carreras y programas de pedagogía, así como
generar nuevas perspectivas en la educación media.

• Captar tempranamente estudiantes con interés y condiciones para ejercer

las funciones de los profesionales de la educación en establecimientos
educacionales.

• Generar colaboración entre los establecimientos escolares con las

instituciones de educación superior.

• Preparar tempranamente a los estudiantes para la vida universitaria y

acompañarlos posterior al acceso a la Educación Superior, con una etapa
de nivelación y seguimiento para que puedan mantenerse en el sistema y
lograr su titulación.
Introducción general a los programas de preparación y acceso a
pedagogías

Características generales:

• Podrán impartir estos programas solamente universidades acreditadas que

cuenten con carreras y programas de pedagogía.

• Las universidades que realicen un programa de preparación y acceso de

estudiantes de educación media para continuar estudios de pedagogía,
deberán solicitar su reconocimiento al Ministerio de Educación, para que
este programa sea válido para los procesos de admisión y matrícula en
carreras y programas de pedagogía, de acuerdo a lo establecido en la Ley
20.903.

• Cada universidad podrá presentar un único programa de preparación y

acceso de estudiantes de educación media para continuar estudios de
pedagogía, el cual podrá contar con estrategias diversas debidamente
articuladas.
Introducción general a los programas de preparación y acceso a
pedagogías

Si bien cada universidad podrá presentar un único programa,

éste deberá contener y describir todas las estrategias y/o
subprogramas implementados para preparar el ingreso de
estudiantes a las carreras y programas de pedagogía, con la
finalidad de potenciar la articulación institucional.

Por consiguiente, el programa podrá contener estrategias

y/o subprogramas generales articulados entre sí, para todas
las carreras de pedagogía de la institución y estrategias
diferenciadas por sedes o disciplinas, en caso de ser
pertinente.
Proceso de presentación de programas de preparación y acceso a
pedagogías

Requisitos para el reconocimiento de programas:

Importante: Excepcionalmente, para el proceso de reconocimiento para la admisión

universitaria 2017, los programas presentados deberán haber comenzado a
impartirse con anterioridad al 1 de abril de 2016.

a) Contener mecanismos de admisión de estudiantes al programa.

b) Contener mecanismos de diagnóstico de entrada para los estudiantes.
c) Describir las estrategias de acompañamiento y nivelación.
d) La propuesta deberá incluir indicadores con metas estimativas.
e) Establecer, describir claramente y comunicar los procedimientos de
matrícula.
f) Describir y comunicar el carácter y las condiciones de las alianzas en red
con otras universidades.
Proceso de presentación de programas de preparación y acceso a
pedagogías

Requisitos para el reconocimiento de programas:

g) En el caso que el programa se realice en convenio con establecimientos

educacionales, deberá:

i. Establecer vínculos permanentes entre los colegios donde se está

implementando y las carreras y programas de pedagogía.
ii. Consignar claramente los colegios con los que estará trabajando la
universidad.
iii. Establecer y describir las estrategias de trabajo entre la universidad y
los colegios para su implementación.

Opcionalmente, la universidad podrá vincularse con otras instituciones que

colaboren técnicamente a la implementación del programa. Los alcances de
estos vínculos deberán consignarse claramente en su presentación.
Proceso de presentación de programas de preparación y acceso a
pedagogías

Plazos para la presentación de programas y su evaluación:

Las universidades deberán presentar sus programas de acuerdo al llamado,

formulario de presentación, bajo los procedimientos, plazos y requerimientos
técnicos que establece el Ministerio de Educación.

Proceso de reconocimiento de programas para la admisión universitaria 2017

• Se recibirán las solicitudes de reconocimiento hasta el último día hábil del

mes de octubre de 2016.

• A contar del proceso de reconocimiento para la admisión universitaria 2018,

cada universidad deberá presentar la solicitud de reconocimiento hasta el
30 de abril de cada año.
Proceso de presentación de programas de preparación y acceso a
pedagogías

Evaluación de los programas:

a) Potencialidad de la iniciativa para captar tempranamente estudiantes con

interés y condiciones para ejercer la docencia.

b) Potencialidad de la iniciativa para fortalecer la equidad en el ingreso a las

carreras de pedagogía.

c) Mecanismos de seguimiento propuestos para monitorear el rendimiento

académico y retención de estudiantes.

d) Mecanismos de apoyo para subsanar la brecha entre el perfil de ingreso

esperado y el perfil de ingreso real.

e) Congruencia entre las vacantes ofertadas para esta vía de ingreso y la

cantidad esperada de estudiantes que aprueben el programa.
Proceso de presentación de programas de preparación y acceso a
pedagogías

Evaluación de los programas:

• Conveniencia de las alianzas en red con otras universidades para incorporar

estudiantes del programa en los procesos de admisión a las carreras y
programas de pedagogía.

• Pertinencia y alcances de la contribución de otras instituciones que

colaboren técnicamente en la implementación del programa.

• En caso que el programa se realice en convenio con establecimientos

educacionales, se evaluará:

i. El nivel de formalización de la vinculación entre la universidad y los

establecimientos educacionales.
ii. La pertinencia de las estrategias de trabajo entre la universidad y los
colegios durante la implementación del programa.
Proceso de presentación de programas de preparación y acceso a
pedagogías

Otorgamiento del reconocimiento:

• La evaluación de los programas presentados por las universidades será

realizada por un Comité de Evaluación.

• Una vez presentados los programas el MINEDUC podrá reconocer,

solicitar modificaciones o rechazar el reconocimiento de los programas
en un plazo máximo de 30 días hábiles desde la presentación de los
programas.

• En los casos que el MINEDUC solicite modificaciones, las universidades

tendrán un plazo máximo de 20 días hábiles para presentarlas. Luego
de esto, se otorgará el reconocimiento o rechazo definitivo en un plazo
máximo de 30 días hábiles.
Proceso de presentación de programas de preparación y acceso a
pedagogías

Duración del reconocimiento:

Proceso de reconocimiento para la admisión universitaria 2017:

El reconocimiento otorgado el año 2016 será efectivo solamente para el

proceso de admisión del año 2017.

Siguientes procesos:

A contar del proceso de reconocimiento para la admisión 2018, la duración del

reconocimiento se otorgará hasta el vencimiento de la acreditación
institucional de la universidad.

El reconocimiento del programa o su renovación quedarán siempre sujetas a evaluación

anual
Proceso de presentación de programas de preparación y acceso a
pedagogías

Pérdida del reconocimiento:

• Si la acreditación institucional no es otorgada o le es revocada, el

reconocimiento del programa se suspenderá automáticamente para nuevas
cohortes de ingreso.

• Si el reconocimiento del programa no es renovado durante el año de

vencimiento de la acreditación institucional, no podrá admitir nuevos
estudiantes.

• Será causal de pérdida de reconocimiento el no implementar el programa

según los requisitos y criterios establecidos por el Ministerio de Educación.

En todos los casos el programa deberá seguir impartiéndose hasta que

los estudiantes que lo cursan finalicen cuarto año medio.
Proceso de presentación de programas de preparación y acceso a
pedagogías

Seguimiento a los programas:

Las universidades que cuenten con un programa reconocido deberán informar

a la DIVESUP anualmente, al 30 de abril de cada año, lo siguiente:

• La nómina de estudiantes que se encuentran cursando el programa.

• La nómina de estudiantes que han ingresado a las carreras y programas de
pedagogía por esta vía.
• En los casos que corresponda, las universidades deberán informar la
nómina de establecimientos educacionales donde el programa se esté
implementando, la nómina de universidades con alianza en red y las
instituciones vinculadas.

La DIVESUP realizará el seguimiento a la implementación de los programas y

solicitará a las universidades un informe anual de gestión académica que
incluya los resultados de la implementación. Se entregarán recomendaciones
de mejoramiento y observaciones a las universidades.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN