PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Denominación del Programa de Formación: FUNDAMENTACION EN SISTEMAS DE GESTION

AMBIENTAL BAJO LA NORMA ISO 14001 DE 2004.
Código del Programa de Formación: 22620426
Nombre del Proyecto
Fase del Proyecto
Actividad de Proyecto
Competencia: ESTRUCTURAR SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL SIGUIENDO
NORMATIVIDAD VIGENTE.
Resultados de Aprendizaje Alcanzar: RAP 1: APLICAR LOS REQUISITOS DE LA NORMA ISO
14001 SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS EN LAS ORGANIZACIONES.
o RAP 2: INTERPRETAR LOS REQUISITOS DE LA NORMA ISO 14001 PARA LA
IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL SEGÚN LOS
REQUERIMIENTOS DE LA ORGANIZACIÓN.
Duración de la Guía: 40 HORAS

2. PRESENTACIÓN

Estimado aprendiz SENA:

Actualmente, las empresas con visión de futuro consideran la gestión medioambiental, como una
oportunidad de reducir sus consumos de materias primas, agua, energía y residuos. Al mismo tiempo
que disminuyen los costos, aumentan la competitividad y mejoran su imagen frente a la administración
y la sociedad en general.

Se recurre al empleo de los sistemas de gestión medioambiental (SGMA), como instrumentos

de prevención y reducción de la contaminación. Con su aplicación, las empresas incluyen de manera
natural en su sistema de gestión general todos aquellos aspectos de sus actividades que pueden
generar un impacto sobre el medio

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Para la actividad de reflexión inicial cada aprendiz observa el video sobre calentamiento global previamente
presentado por el instructor o en el link https://www.youtube.com/watch?v=YRBD9_7Gzp0.
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Según el video Responder

Cueles son los factores principales del aumento de los gases de efecto invernadero.
Cuales son gases de efecto invernadero.
Que función cumple la atmosfera en nuestro planeta.

3.2 Actividades contextualización

Leer los documentos de apoyo, NTC ISO 14001 DE 2015 para la ayuda y comprensión del tema y
responder los ítem en un documento work por grupos colaborativos máximos de 4 personas previamente
seleccionados.

a) Defina gestión ambiental.

b) Defina sistemas gestión ambiental
c) Cuál es el objetivo de un sistema de gestión ambiental
d) Cuál es la importancia de aplicar SGA en una organización y/o empresa.
e) Mencione cuales son las fases para la implementación del S.G.A (sistema de gestión ambiental)
ISO 14001 DE 2015
f) Cuál es el objeto y campo de aplicación de la NTC -ISO 14001
g) Cuáles son las características generales de la norma ISO 14001
h) Mencione cual es la familia de estándares referidos a la Gestión Ambiental. ISO 14000.
i) Defino los términos que se deben tener en cuenta para la aplicación del SGA.
j) Escriba 5 motivos por los cuales considera es importante crear un sistema de gestión ambiental
en una empresa u organización
GFPI-F-019 V03
3.3 Actividades de Apropiación del conocimiento.

Realice la actividad interactiva que aparece en el siguiente link y aal final tome pantalla de la evidencia

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5965085-aspectos_ambientales.html.

En grupos colaborativos previamente conformados realizar las siguientes actividades w

En grupos de 4 aprendices Realice la matriz de actividades aspectos e impactos. Las actividades

deben ser de productos o servicios de alguna entidad o institución o cualquier organización donde se
genera aspectos e impactos

AREA ACTIVIDAD ASPECTO IMPACTO Frecuencia Severidad Alcance SIGNIFICANCIA

1. a 1

b 3

3.4 Actividades De Evaluación

Elabore en grupo colaborativos de 4 aprendices un SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL de una

empresa u organización que uds consideren, en donde se desarolle los siguientes requisitos.

1. Política ambiental
2. Aspectos e impactos ambientales
3. Evauación de los impactos ambientales
4. Objetivos ambientales
5. Metas ambientales con sus respectivos indicadores
6. Nombrar por lo menos 3 planes o programas de gestión ambiental

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Aplica la normatividad ambiental Conocimiento: Cuestionario

Aplicación de cuestionario
Evidencias de Desempeño:
Lista de verificación. exposición
Evidencias de Producto:
para la estructuración de un
sistema de gestión ambiental
Desempeño: Lista de chequeo.
según requerimientos de la
organización.
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 Matriz de aspectos e impactos Producto: lista de chequeo
ambientales. Sistema de gestiona
ambiental

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

PRESERVACIÓN: consiste en cuidar, amparar o defender algo con anticipación, con el objetivo de evitar
un eventual perjuicio o deterioro.

CONSERVACIÓN: Proteger un ecosistema (suelo, aguas, fauna y flora) de agentes externos que ponen en
peligro su equilibrio y pueden ocasionar erosión, contaminación y extinción de seres vivos.

MEDIO AMBIENTE: es todo lo que rodea a un ser vivo; entorno que afecta y condiciona especialmente las
circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su conjunto.

ECOLOGÍA: Proviene del griego oikos (casa) logia (estudio de), Es la ciencia que estudia las relaciones
existentes entre los seres vivos y el medio en el que viven.

DESARROLLO SOSTENIBLE: es satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y
posibilidades de las futuras generaciones.

ENERGÍAS RENOVABLES: Se denominan energías renovables a aquellas cuyo flujo es repuesto, a partir
de fuentes naturales, al mismo ritmo con que se consumen.

CONTAMINACIÓN: La contaminación es el proceso de acumulación y mantenimiento de elementos que

dañan al ambiente, tales como sustancias químicas, organismos patógenos, ruido o iluminación artificial.

PRESERVACIÓN: consiste en cuidar, amparar o defender algo con anticipación, con el objetivo de evitar
un eventual perjuicio o deterioro.

CONSERVACIÓN: Proteger un ecosistema (suelo, aguas, fauna y flora) de agentes externos que ponen en
peligro su equilibrio y pueden ocasionar erosión, contaminación y extinción de seres vivos.

MEDIO AMBIENTE: es todo lo que rodea a un ser vivo; entorno que afecta y condiciona especialmente las
circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su conjunto.

ECOLOGÍA: Proviene del griego oikos (casa) logia (estudio de), Es la ciencia que estudia las relaciones
existentes entre los seres vivos y el medio en el que viven.

DESARROLLO SOSTENIBLE: es satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y
posibilidades de las futuras generaciones.

ENERGÍAS RENOVABLES: Se denominan energías renovables a aquellas cuyo flujo es repuesto, a partir
de fuentes naturales, al mismo ritmo con que se consumen.

CONTAMINACIÓN: La contaminación es el proceso de acumulación y mantenimiento de elementos que

dañan al ambiente, tales como sustancias químicas, organismos patógenos, ruido o iluminación artificial,
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6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

ttp://www.monografias.com/trabajos97/sistema-gestion-ambiental-iso-14000/sistema-gestion-
ambiental-iso-14000.shtml#ixzz2v8TTe87x
Fernández Hatre, Alfonso. (2003) Sistemas Integrados de Gestión: Calidad-Gestión
Medioambiental- Prevención de Riesgos Laborales (libro electrónico). España.
Madrigal J.B. (2001) Sistemas de gestión integrados ¿Mito o realidad?, Revista Normalización No-
1, Cuba.
Manresa González. René y otros (2007): Sistema de gestión ambiental y de seguridad y salud en el
trabajo: integración, ventajas y desventajas.
Metodología para el desarrollo de sistemas integrados de Gestión de calidad, ambiental y SST.
ININ, 2007.
NC ISO 14001 (2004): Sistema de Gestión Ambiental. Requisitos con orientación para su uso,
Cuba.
NC- ISO 14050:2002) Gestión Medioambiental – Vocabulario.
NC ISO 9001 (2008): Sistema de gestión de la calidad. Requisitos, Cuba.
Rodríguez Gonzalez. Iraida y El procedimiento se basa en el enfoque a procesos y la filosofía de la
mejora continua y permite integrar en un mismo sistema al sistema de gestión de la calidad, gestión
ambiental y gestión de la seguridad y salud en el trabajo.
CLEMENTS, RICHARD B. ET AL. (1997) Guía Completa de las Normas ISO 14000 Barcelona,
Ediciones Gestión 2000, S.A. (tr. del inglés: Ana García Beltrán) ISBN: 84-8088-209-3

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) DAVINSON ALEXANDER Instructor FPI MAYO 2020

MONCAYO DELGADO

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)
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