Profes, estos son los alumnos que tenemos en 2do nivel, si hay profes que

planificaron juntos, me lo aclaran en observaciones por favor.

De las listas copien y peguen los nombres de todos hayan o no recibido TP así se
que ese alumnos quizás este en la lista del otro profe.
Otro pedido importante!!! del alumno que les envió el podrían facilitarnos el mail,
otro medio de comunicación cuando hay un inconveniente con el celular del
alumno.

Buenas tardes. Cómo están?

En esta tercera de junio comenzamos a transitar nuestro trabajo de validación de contenidos

de nuestros estudiantes. 

Otra experiencia nueva. Otro aprendizaje que se suma en esta etapa de cuarentena, “La
validación de los aprendizajes”. 

Recordemos que validar no es calificar. Como tampoco lo es evaluar y calificar.

Evaluar evaluamos siempre, permanentemente. Calificar es transformar esa evaluación

permanente y sistemática en una nota o letra que represente lo logrado. Validar en cambio
es una representación del estadío donde el alumno está posicionado y ello debe ser lo
suficientemente ilustrativo para el alumno y su familia. Es una foto instantánea, del lugar
alcanzado, en el momento preciso del cierre, donde debemos valorar muchísimo el esfuerzo
de los docentes y los alumnos.

 Les adjunto una simpática lámina del camino de Mafalda como alumna, que intenta
representar su estado de ánimo, según el logro. 

La validación, como dijimos, debe ser representativa del logro del alumno/a, pero no por
ello amenazante, sino constructiva y motivadora. Aún más en estos tiempos de
distanciamiento de la escuela donde debemos generar participación y no desaliento.

Qué evaluamos, cómo evaluamos, para qué evaluamos, debe ser siempre la variable de
análisis que nos permita también mirar nuestro camino a seguir, que nos de
retroalimentación y nos permita autoevaluarnos permanentemente, con una mirada
constructiva y responsable, teniendo en cuenta el contenido, la didáctica, el espacio, el
momento social y el entorno. Una mirada con criterio resonante, con atmósfera positiva y
que genere un máximo potencial y continuar aprendiendo en estos tiempos de coronavirus
cuarentena y aislamiento.

En los próximos mails iré mandando los listados de alumnos y las planillas de valoración
para que las vayan completando, recuerden que hay muchos que fueron reinscribiéndose
más tarde, en esos casos dejamos abierta la validación dando la posibilidad de recuperar
con la entrega de TP atrasados.
Tienen hasta la primera semana de julio, recuerden que a esa fecha los alumnos deben tener
hasta el TP7, aunque hayamos propuesto un total de 8, mandados con tiempo para
resoverlos y entregarlos.

Estamos al tanto que hay muchos alumnos que no han enviado trabajos, nosotros como
docentes debemos tener disponibles los TP acordados y según el calendario de entrega
pedidos por la dirección de la escuela, independientemente de la devolución, estamos
atendiendo muchos casos especiales, debido a que trabajamos con una población de
familias muy vulnerables donde algunas dificultades escapan a nuestra tarea docente.

La semana entrante tenemos programadas las reuniones por departamento que serán
comunicadas por los coordinadores de área, en nuestro horario escolar para no entorpecer el
compromiso en otras instituciones.

Recuperen energía favorable para reencontrarnos