Libro IV Álgebra y Funciones III PDF

ÁLGEBRA Y
FUNCIONES III
Nombre
Curso
Profesor
Índice de contenidos
1. Potencias, ecuación exponencial ........................................................................ 1
1.1 Producto de potencias de igual base ..................................................... 1

1.2 Cuociente de potencias de igual base ................................................... 1
1.3 Producto de potencias de igual exponente ......................................... 3
1.4 Cuociente de potencias de igual exponente ....................................... 3
1.5 Potencia de una potencia ........................................................................... 3
1.6 Potencias de igual base ............................................................................... 5
1.7 Potencias de igual exponente ................................................................... 5
1.8 Ecuación exponencial .................................................................................. 5
2 Función exponencial ................................................................................................ 7
2.1 Gráficas de la función exponencial......................................................... 7
3. Raíces ............................................................................................................................. 9
3.1 Definiciones ..................................................................................................... 9

3.2 Multiplicación de raíces de igual índice .............................................11
3.3 División de raíces de igual índice .........................................................11
3.4 Potencia de una raíz ...................................................................................13
3.5 Raíz de una raíz ............................................................................................13
3.6 Amplificación y simplificación del orden de una raíz ..................15
3.7 Producto de raíces de distinto índice..................................................15
3.8 Factor de una raíz como factor subradical .......................................15
3.9 Racionalización ............................................................................................17
i
4. Función raíz cuadrada ................................................................................ 20
4.1 Gráfica de la función raíz cuadrada ........................................... 20
5. Logaritmos....................................................................................................... 23
5.1 Definición de logaritmo .................................................................. 23

5.2 Consecuencias de la definición de logaritmo ........................ 23
5.3 Logaritmo de un producto ............................................................ 25
5.4 Logaritmo de un cuociente ........................................................... 25
5.5 Logaritmo de una potencia ........................................................... 27
5.6 Logaritmo de una raíz ..................................................................... 27
5.7 Cambio de base .................................................................................. 27
6. Función logarítmica ..................................................................................... 29
6.1 Gráficas de la función logarítmica.............................................. 29
7. Ecuación de segundo grado ...................................................................... 32
7.1 Ecuación cuadrática ......................................................................... 32
8. Función cuadrática ....................................................................................... 34
8.1 Concavidad .......................................................................................... 34

8.2 Intersección con el eje y................................................. 35
8.3 Ceros de la función ........................................................................... 37
8.4 Discriminante ..................................................................................... 37
8.5 Eje de simetría.................................................................................... 41
8.6 Vértice de la parábola ...................................................................... 41
ii
9. Traslación de la función cuadrática ....................................................... 46
9.1 Contracción y expansión ................................................................ 46

9.2 Traslación vertical ............................................................................. 48
9.3 Traslación horizontal ....................................................................... 50
9.4 Funciones de la forma y = a(x – h)2 + k ................................. 51
10. Función potencia ........................................................................................... 52
10.1 Si n es impar ....................................................................................... 52

10.2 Si n es par con a > 0 ......................................................................... 52
10.3 Si n es par con a < 0 ......................................................................... 52
Autoevaluación......................................................................................................... 56
iii
POTENCIAS 1
1. Potencias, ecuación exponencial
propiedades de las potencias

Sea a  ℝ – {0} y m, n  ℤ. Entonces:
1.1 Producto de potencias de igual base: am · an = am + n
1.2 Cuociente de potencias de igual base: am : an = am – n
Ejercicios
1. a3 · a2x · ax+1 =
2. 11n+2 · 11n–3 · 11n =
3. x3 : x2+a · x3a+2 =
2 POTENCIAS
4. 33a : 3a – 5 =
2x  1 x+1
2 2
3 ·  
  3
5. x  1
=
2
3
 
6. a7 · ab-1 · b2 : a5 =
7. 33 · 3-2 : 34 · 32 =
Respuestas
3
7. 3-1 6. a3b 5.   4. 32a+5 3. x2a+3 2. 113n-1 1. a4+3x
2
2x 1
POTENCIAS 3
Sean a, b  ℝ – {0} y m, n  ℤ. Entonces:
1.3 Producto de potencias de igual exponente am · bm = (a · b)m
m
am  a 
 
1.4 Cuociente de potencias de igual exponente bm  b 
1.5 Potencia de una potencia (am)n = am · n
Ejercicios
1. Conteste verdadero (V) o falso (F) a las siguientes afirmaciones.
a. __ (-32)3 = -36
12
1
b. __ (2-3)4 =  
2
c. __ (5-3)5 = (55)-3
d. __ 22  26
e. __ -42 = 16
3
f. ___  2 27
 3 
8
 
g. __ 23 · 2 3 = 4 6
h. __ 43 = 8 2
i. ___ 52 · 2-2 = 100
j. ___ Si aa = 1, entonces a = 0
4 POTENCIAS
2. 5n + 2 · 3n + 2 · (-7)n + 2 =
81a + 1
3. =
3a + 1
4. Si el producto de dos números a y b se eleva al cuadrado del recíproco de -1

resulta 3
5. Si a = 0,1, b = 0,002 y c = 0,0003, entonces a · b · c =
4
6
6. 2 3 · 5 4 · 33 ·   =
5
Respuestas
6. 67 5. 6·10-8 4. (ab)9 3. 27a+1 2. (-105)n+2
j. F i. F h. V g. F f. F e. F d. F c. V b. V a. V 1.
POTENCIAS 5
Sean a, b  ℝ – {0} y m, n  ℤ. Entonces:
1.6 Potencias de igual base
am = an  m = n, con a distinto de -1 y 1
1.7 Potencias de igual exponente
a = b  an = bn, con n par

a = b  an = bn, con n impar
1.8 Ecuación exponencial

Ecuación exponencial es aquella que tiene la incógnita o las incógnitas en el
exponente de una o más potencias.
Para resolver una ecuación exponencial se debe reducir cada miembro de la igualdad a
una potencia y luego igualar las bases, aplicando las propiedades correspondientes.
Las bases deben ser distintas de cero, uno y menos uno.
Ejercicios
a. __ Si x2 = y2, entonces x = y, con x e y ∈ ℝ.
b. __ Si x3 = y3 , entonces x = y, con x e y ∈ ℝ.
c. __ Si x3 = 33, entonces x = 3.
d. __ Si x0 = 1, entonces x = 0.
e. __ x0 = 1, para todo x ∈ ℝ.
f. ___ Si x = y, entonces xn = yn, con x  0 y n ∈ ℕ
g. __ Si x  0, y  0 y n ∈ ℕ, entonces x2n+1 = y2n+1.

6 POTENCIAS
-3a 2a + 4
2 3
2. Si   =   , entonces -a + 4 =
3 2 5
3. Si (0,2)-2x : 125-3x = 53(x – 1), entonces x =
4. Si 3a + 3a + 1 + 3a + 2 = 39, entonces 3a + 1 es
x
 4 
 1 
La solución de la ecuación 0, 00001
 2 x 
5. 5    es
 10 
x+2 -x + 3
2  49 
6. En la ecuación   =   , ¿cuál es el valor de x?
7  4 
Respuestas
6. x = 8 5. x = 2 4. 4 8 5
3.  2. 
3 16
g. F f. V e. F d. F c. V b. V a. F 1.
POTENCIAS 7
2. Función exponencial
La función f: ℝℝ+ definida por f(x) = ax, con a ∈ ℝ+ y a ≠ 1 se denomina función
exponencial.
Propiedades
 El Dominio es: Df = ℝ.
 El Recorrido es: Rf = ℝ+.
 La función exponencial es biyectiva.
 La gráfica intersecta al eje de las ordenadas en el punto (0,1).
 Si a > 1, entonces f(x) = ax es creciente.
 Si 0 < a < 1, entonces f(x) = ax es decreciente.
 La gráfica no intersecta al eje de las abscisas.
2.1 Gráficas de la función exponencial

8 POTENCIAS
Ejercicios
Conteste verdadero (V) o falso (F) a las siguientes afirmaciones.
a. __ Si f(x)= 5-x, entonces la función es decreciente.
b. __ Si f(x)= 2-x, entonces f(2) < f(-2).
1
c. __ La gráfica de f  x   intersecta al eje de la ordenadas en el
3x
punto (1, 0).
d. __ Si f(x)= 4x + 1, entonces la función es creciente.
e. __ Si f(x)= 4x + 1, entonces f(-3) = 2-4.
x
1
f. __ La función f(x) =   es decreciente.
9
x
2
g. __ El recorrido de la función f(x) =   es el conjunto de los números
3
reales positivos.
1
h. __ Si f  x   , entonces f(-2) = 8.
3x
x
1
i. __ La gráfica de la función f(x) =   intersecta al eje de las
4
ordenadas en el punto (0, f(0)).
x
2
j. __ El dominio de la función f(x) =   son todos los reales.
3
1
k. __ La función f: ℝℝ+ definida por f  x   es biyectiva .
5x
Respuestas
k. V j. V i. V h. F g. V .V e. V d. V c. F b. V .V
RAÍCES 9
3. Raíces
3.1 Definiciones
n
DEFINICIÓN 1: Si n es un entero par positivo y a es un real no negativo, entonces a
es el único real b, no negativo, tal que bn = a
n
a = b ⇔ bn = a, b ≥ 0
n
DEFINICIÓN 2: Si n es un entero impar positivo y a es un real cualquiera, entonces a
n
es el único real b tal que b = a
n
a = b ⇔ bn = a, b ∈ ℝ
Observaciones:
Si n es un entero par positivo y a es un real negativo, entonces
n
a NO ES REAL.
n
 La expresión ak , con a real no negativo, se puede expresar
como una potencia de exponente fraccionario.
k
n
ak  an
 Se define para todo número real:
a2  a
10 RAÍCES
Ejercicios
3
1. -125 
2. 81 
3. 
 3 5 2 5 5 5  
 
2
4. 9  36 
2
5. 53  3 5 
6. 0,3  0,27 
2
1 1
7. 4  2 
 
Respuestas
7. 0,25 6. 0,3 5. 5 4. 9 3. 0 2. 9i 1. -5
RAÍCES 11
Propiedades
n n
Si a y b están definidas en ℝ, entonces:
3.2 Multiplicación de raíces de igual índice n

a  n b  n ab
n
a a
3.3 División de raíces de igual índice n
 n
b
, b 0
b
Ejercicios
5
1. 27  5 9 
3
32
2. 
3
4
32  27 9
3.   
3  2 8 

12 RAÍCES
4. 2 8 
3 7
5. 4 : =
8 10
6. 0,2 · 0,05 =
7. Si a = 11 y b = 2, entonces b a a  b es igual a
Respuestas
9 2
7. 3 6. 5. 4. 4 3. 9 2 2. 2 1. 3
1 5
RAÍCES 13
Propiedades
Si a  ℝ+, m y n  ℤ+, entonces:
 a
m
n
am  n
3.4 Potencia de una raíz
nm nm
3.5 Raíz de una raíz a  a
Ejercicios
 4
3
1. 6

2. 16 =
4
3. 256 : 16 
14 RAÍCES
3
4. - -36 
3
5. 2x 3x =
6. Si a y b son enteros negativos, entonces (a + b)2  (a2 + b2 ) es
7. Si a  5 5 , entonces el valor de 3
a es
Respuestas
5 7. 2ab 6. 24  x4 5. 4. -3i 3. 1 2. 2 1. 2
15 6
RAÍCES 15
Propiedades
3.6 Amplificación y simplificación del orden de una raíz
n
a mn
am , a ∈ ℝ+ y m, n ∈ ℤ+
3.7 Producto de raíces de distinto índice
mn
n
a  mb  am  nm bn  mn
am  bn , a, b ∈ ℝ+ y m, n ∈ ℤ+
3.8 Factor de una raíz como factor subradical
b  n a  n bn  a , a, b ∈ ℝ+ y m, n ∈ ℤ+
Ejercicios
15
1. Al simplificar la expresión 8 resulta
3
2. 2 2 =
3. 3
-8  25 2 
16 RAÍCES
4. 5 2  33 2 =
5. 53 54y3  2y 3 250  73 16y3 
6. Si a  3 m5 y b  2n3 , ambas definidas en los reales positivos, ¿cuál es el valor

de a · b?
7. El orden decreciente de 3, 3 5, 6
26 es
Respuestas
5 3, 6 26, 7. 8  m10  n9 6. 5. 19y 2 4. 156 32 3. -45 2 16 2. 2 1.
3 6 3 3 5
RAÍCES 17
3.9 Racionalización
Racionalizar una fracción consiste en transformarla en otra equivalente cuyo

denominador no contenga raíces.
a
Caso 1: Fracciones de la forma:
b c
a a c
 
b c b c c
a c

bc
a
p b  q c
a a p b q c
 
p b  q c p b  q c p b q c


a p b q c 
2 2
p b  q c
a
n
bm
n
a a bnm
 
n n n
bm bm bnm
a  n bnm

b
18 RAÍCES
Ejercicios
Racionalice las siguientes expresiones
1
1. =
2
2. 2 8 =
2
54
3. =
3 3
8
4. 
19  11
2
1. 2. 2 2 3. 6 3 4. 19  11
2
7 4
5 n t  3 m2  n
5. 6. xnm 7.
5 mn
Respuestas
t : 3 m  n2  7.
xm n
 6.
x
53 7
 5.
1
19 RAÍCES
20 RAÍCES
4. Función raíz cuadrada

La función f: ℝ 0  ℝ 0 definida por f  x   x , se denomina función raíz cuadrada.
4.1 Gráfica de la función raíz cuadrada
Observaciones:
 La función es creciente.
 La función raíz cuadrada es considerada como un

modelo de crecimiento lento.
 La función raíz cuadrada es biyectiva.

RAÍCES 21
Ejercicios
1. ¿Cuál es la función raíz que representa cada uno de los siguientes gráficos?
f(x) = _________________
g(x) = _________________
h(x) = _________________
22 RAÍCES
t(x) = __________________
r(x) = _________________
q(x) = _________________
Respuestas
q  x  x  1  2 r x  x  2  1 x 1 t x 
h  x  x  2 g  x  x  1 x 2 1. f  x  
LOGARITMOS 23
5. Logaritmos
5.1 Definición
El logaritmo de un número real positivo b en base a, positiva y distinta de 1, es el
número m a que se debe elevar la base para obtener dicho número.
loga b = m ⇔ am = b, b>0, a ∈ ℝ+ – {1}
Observaciones:
 La expresión loga b = m se lee “el logaritmo de b en
base a es m”.
 El logaritmo es la operación inversa de la

exponenciación.
 log10  a  log  a .
loga  x 
 a  x.
 Logaritmo natural (base e): l oge  a  ln  a
5.2 Consecuencias de la definición de logaritmo
 loga 1 = 0
 loga a = 1
 loga am = m
24 LOGARITMOS
Ejercicios
1. log2 256 = 8 expresado en forma exponencial es
2. Exprese en forma logarítmica la siguiente igualdad 36 = 729.
1
3. log2 82 =
3
1
4. Si 16x – 1 = , entonces log4 x es igual a
8
2a2  3ab  b2
5. logab 
2a  b
Respuestas
5. 1 4. -1 3. 2 2. log3 729 = 6 1. 28 = 256
LOGARITMOS 25
Propiedades de los logaritmos

Sean b  0, c  0, a ∈ ℝ+ – {1}
5.3 Logaritmo de un producto
loga (b · c) = loga b + loga c
5.4 Logaritmo de un cuociente
b
loga    loga b  loga c
c
Ejercicios
1. log4 2 + log4 8 =
1
2. Si log4 x – log4 = 3, el producto xy es igual a
y
26 LOGARITMOS
3. log6 18 + log6 72 =
4. La expresión log 4 – log 3 + log 9 escrita como el logaritmo de un número es
1
5. log3 108 + log3 – log3 4 =
27
6. log (a + 2)2 – log (a2 – 4) =
Respuestas
a 2
6. log   5. 0 4. log 12 3. 4 2. 64 1. 2
a  2
LOGARITMOS 27
5.5 Logaritmo de una potencia
loga bn = n loga b
5.6 Logaritmo de una raíz
loga 1 log b, con n  0

b =
n
a
n
5.7 Cambio de base
log c b
log ab =
log a
c
Observaciones:
loga x = loga y  x = y

 logcn an  logc a, n  0
Ejercicios
1. El valor de x en la ecuación log2 x = 3 log2 5 es
1
2. Si loga x = 2, entonces loga 
x
28 LOGARITMOS
1
3. Si c-1 = 27, entonces log3 3 
c
4. logb a · loga b =
5. log 43 =
2
6. Si log x = 5, entonces log x2 =
Respuestas
6. 10 5. 3 4. 1 3. 1 2. -2 1. x = 125
LOGARITMOS 29
6. Función logarítmica
Una función f: ℝ+ℝ, definida por f(x) = loga x, con a  ℝ+, a  1 se denomina
función logarítmica.
6.1 Gráficas de la función logarítmica
f  x   loga  x 
f  x   loga  x 
Observaciones:
 El dominio es: Df = ℝ+
 El recorrido es: Rf = ℝ
 La gráfica intersecta al eje x en el punto (1, 0).
 Si a  1, entonces f(x) = loga x es creciente.
 Si 0  a  1, entonces f(x) = loga x es decreciente.
 La curva no intersecta al eje y.
 La función logarítmica es biyectiva.
 La función logarítmica es la inversa de la función exponencial.

30 LOGARITMOS
Ejercicios
1. ¿La gráfica de f(x) = 1 + log1 x pasa por el punto (1, 1)?

2
2. ¿El punto (3, 2) pertenece a la función log(x - 3) + 2?
3. ¿Cuál es la función logarítmica que representa al gráfico de la figura adjunta?

LOGARITMOS 31
Ejercicios
4. La función f  x   log2  x  se intersecta con la función g(x) = 1 en el punto
5. Dada la función f: ℝ+ℝ, definida por f  x   log1 x , su función inversa es

2
El punto P(a, b) pertenece a las funciones f  x   log2  x   1 y g  x   2  k . Si

x 5
6.
la abscisa del punto P es 8, entonces ¿cuál es el valor de k?
Respuestas
2
6. -4 5. f 1  x     4. (2, 1) 3. f(x) = log3 x 2. No 1. Si
1
x
32 Ecuación de 2° grado y la PARÁBOLA
7. Ecuación de segundo grado
7.1 Ecuación cuadrática

Una ecuación de segundo grado es una ecuación susceptible de llevar a la forma
ax2 + bx + c = 0, con a, b y c coeficientes reales y a  0.
El cálculo de las soluciones o raíces de esta ecuación, se realiza aplicando la

siguiente fórmula:
b  b2  4ac
x
2a
Si  y  son las soluciones de una ecuación de segundo grado, entonces la

ecuación se puede escribir como:
(x – ) · (x – ) = 0
Si  y  son las soluciones de la ecuación de segundo grado ax 2 + bx + c = 0,

entonces siempre se cumple que:
 +  = -b ·= c
a a
Ejercicios
1. ¿Cuáles son las soluciones (o raíces) de la ecuación x2 + 6x – 16 = 0?
2. ¿Cuáles son las soluciones (o raíces) de la ecuación 2x2 + 5x – 3 = 0?

Ecuación de 2° grado y la PARÁBOLA 33
3. En la ecuación 6x2 + x – 2 = 0, el conjunto solución es
4. ¿Cuál es la suma de las soluciones (o raíces) de la ecuación 7x2 – 5x – 1 = 0?
5. ¿Cuál es el producto de las soluciones (o raíces) de la ecuación

5x2 – 6x + 1 = 0?
6. Una ecuación de segundo grado cuyas raíces, x1 y x2, satisfacen las igualdades
(x1 + x2) = -2 y x1 · x2 = 5 es
7. ¿Cuál es la ecuación de segundo grado en que una de sus raíces es (5 - 3i), con
i la unidad imaginaria?
Respuestas
5 7 2 3
6. x2 +2x + 5 = 0 7. x2 -10x + 34 = 0 5. 4. y- 3. 2. -3 y 0,5 1. -8 y 2
1 5 1 2
8. Función cuadrática
A la función de segundo grado f(x) = ax2 + bx + c, siendo a, b, c ∈ ℝ y a ≠ 0 se le
denomina función cuadrática.
La representación gráfica de una función cuadrática es una parábola, simétrica con

respecto a una recta paralela al eje de las ordenadas. Dicha recta recibe el nombre de
eje de simetría.
f(x) = ax2 + bx + c Eje de simetría

c
Parábola
8.1 Concavidad
Es la dirección en la cual se abren sus ramas o brazos
Si a > 0 sus ramas se abren hacia arriba (concavidad positiva)
Si a < 0 sus ramas se abren hacia abajo (concavidad negativa)

8.2 Intersección con el eje Y

La parábola asociada a la función y = ax2 + bx + c siempre intersecta al eje de las
ordenadas en y = c
Ejercicios
a. __ Las ramas de la parábola representada por la función

f(x) = 3x2 – 13x – 10 se abren hacia arriba .
b. __ La función f(x) = 5x2 – 10 intersecta al eje y en el punto (0, -10).
c. __ La ramas de la parábola f(x) = 4 – x2 se abren hacia arriba.
d. __ La parábola representada por la función y = -x2 – 4x – 1

intersecta al eje de las ordenadas en el punto (0, 1).
e. __ Respecto de la función f(x) = x2 – 4x + 4, f(2) > f(0)
f. ___ Respecto de la función f(x) = -x2 – 4x + 4, f(2) < 0
g. __ Si g(x) = x2 – 2x + 1, y h(x) = 2x – 1 – x2, entonces g(1) = h(1) .
h. __ f(x) = ax2 + bx + c, con a  0, es biyectiva.

Ejercicios
2. ¿En qué punto intersecta al eje de las ordenadas el gráfico de la función

f(x) = -x2 + 2?
3. Para que las ramas del gráfico de la función f(x) = (5 – q)x2 + bx + c se abran
hacia abajo, q debe ser
4. Para que las ramas del gráfico de la función f(x) = (p – 3)x2 + bx + c se abran
hacia arriba, p debe ser
Respuestas
4. p > 3 3. q > 5 2. ( , 2) h. F g. V .V e. F d. F c. F b. V .V .
8.3 Ceros de la función

Los ceros de la función cuadrática son los valores x1 y x2 para los cuales y = 0.
8.4 Discriminante
La expresión b2 – 4ac se denomina discriminante, pues determina la naturaleza de

las raíces de la ecuación cuadrática asociada a la función y = ax2 + bx + c.
b2 – 4ac  0 La parábola intersecta al eje x en dos puntos, por lo

tanto tiene 2 ceros.
2 2
(Naturaleza de las raíces: reales y distintas)

b2 – 4ac = 0
La parábola es tangente al eje x, por lo tanto sus ceros son iguales.
= x2
= x2
(Naturaleza de las raíces: reales e iguales)
b2 – 4ac  0
La parábola no intersecta al eje x.
(Naturaleza de las raíces: complejas conjugadas)

Ejercicios
1. Con respecto de la función f(x) = ax2 +bx + c, asociada al gráfico de la figura
adjunta, conteste verdadero (V) o falso (F) a las siguientes afirmaciones
- 5
a. __ Tiene dos ceros.
b. __ El discriminante es mayor a cero.
c. ___ f(0) = -2
d. __ f(5) = 0
e. __ f(1) > f(-3)
f. ___ f(1) < f(6)
g. __ b2 > 4 · a · c
h. __ a = -1
i. ___ f(-2) · f(1) = f(5)

2. Los ceros de la función y = 3x2 – 12 son
 3  3
3. El discriminante de la función y =  x  
2  x + 2  es
  
4. Dada la función cuadrática f(x) = x 2 + 2x – a, conteste verdadero (V) o falso

(F) a las siguientes afirmaciones
a. ___ Si a = 0, pasa por el punto (0, 0).
b. ___ Si a > -1, no hay intersección con el eje x.
c. ___ Si a = -1, existe una intersección con el eje x.
d. ___ Si a < -1, existen 2 intersecciones con el eje x.
e. ___ Si el producto de las raíces de la ecuación x2 + 2x – a = 0 es 4, la

parábola f(x) = x2 + 2x – a pasa por el punto (-2, 4).
Respuestas
e. V d. F c. V b. F .V 4. 3. 9 2. -2 y 2
i. V h. F g. V .F e. V d. V c. F b. V .V .
8.5 Eje de simetría

El eje de simetría de una parábola es una recta vertical que divide simétricamente
a la curva; es decir, la divide en dos “ramas” congruentes.
Su ecuación está dada por
x1  x2
x
2
Donde x1 y x2 son las soluciones de la ecuación cuadrática asociada a la parábola. A

partir de esto último se puede deducir que la ecuación del eje de simetría de la
parábola es
b
x
2a
8.6 Vértice de la parábola

El vértice de la parábola es el punto de intersección de ésta con su eje de simetría.
Sus coordenadas están dadas por:
 b  b 
V   ,f  
 2a  2a  
Eje de simetría
V
Vértice
Observación:
  b  4ac  b2
f  
 2a  4a
1. Respecto de la gráfica de la función cuadrática de la figura adjunta determine.
a. Ceros de la función
b. Corte en el eje Y
c. Ecuación del eje de simetría
d. Valor mínimo de la función
e. Vértice de la parábola
f. Recorrido de la función
g. La función que representa la parábola
h. Discriminante de la ecuación cuadrática asociada a la función

Ejercicios
2. Respecto de la función cuadrática f(x) = -2x2 + 4x +6, conteste verdadero (V) o

falso (F) a las siguientes afirmaciones:
a. __ Sus ramas se abren hacia abajo.
b. __ Intersecta al eje de las ordenadas en el punto (0, 6).
c. __ Intersecta el eje de las abscisas en el punto (-1, 0).
d. __ Tiene valor mínimo.
e. __ La ecuación del eje de simetría es y = 1.
f. __ Pasa por el punto (0, -1).
g. __ El vértice de la parábola es el punto (1, 8).
h. __ El punto de intersección del eje de simetría y la parábola es (8, 1).
i. ___ Corta al eje de las abscisas en el punto (3, 0).
j. ___ Su valor máximo es 8.
k. __ El área del triángulo formado por los puntos de corte en el eje x y
su vértice, es 16.
3. La altura f(t) alcanzada, medida en metros, de un proyectil se modela mediante

la función f(t) = 10t – t2, donde t se mide en segundos desde su lanzamiento
hasta que toca el suelo. Conteste verdadero (V) o falso (F) a las siguientes
afirmaciones:
a. __ El proyectil cae a 10 metros de distancia de donde fue lanzado.
b. __ La altura máxima del proyectil es alcanzada a los 5 segundos.
c. __ La gráfica de f tiene un eje de simetría.
d. __ La altura del proyectil a los 7 segundos desde su lanzamiento es

superior a la altura que alcanzó a los 6 segundos.
e. __ El tiempo que tarda en caer desde que alcanza su altura máxima es

de 10 segundos.
f. __ El tiempo transcurrido desde que alcanza la primera vez 16 metros

de altura hasta que logra nuevamente 16 metros de altura es de
6 segundos.
g. __ La altura máxima alcanzada por el proyectil es de 50 metros.

4. Una parcelera desea construir un huerto de forma rectangular al lado de un

muro como se muestra en la figura adjunta. Para ello dispone de una malla de
36 metros de largo y su objetivo es maximizar el uso del terreno.
a. ¿Cuál es la función de x que representa el área del huerto?
b. ¿Cuál es el área máxima del huerto?
c. ¿Cuáles son las medidas de los lados del huerto, para que su área sea
máxima?
Respuestas
8m c. 9 m b. 6 m2 4. . f(x) = 36x – 2x2 g. F .V e. F d. F c. V b. V 3. . F
k. V j. V i. V h. F g. V .F e. F d. F c. V b. V 2. . V
h. 6 – 2x – 3 g. . [-4, ∞[ e. V , -4 d -4 c. b. -3 . .- y3
2
9. Traslación de la función cuadrática
9.1 Contracción y expansión (Funciones de la forma y = ax2)

La figura muestra las gráficas de y = x2, y = 1 x2, y = -x2 e y = - 1 x2.
2 2
y
y = x2
1 2
y= x
2
1 2
y=- x
2
y = -x2
Observaciones:
 Si | a | > 1, la gráfica de y = ax2 es más “angosta” que la
gráfica de y = x2.
 Si 0 < | a | < 1, la gráfica de y = ax2 es más “ancha” que

la gráfica de y = x2.
Ejercicios
1 Respecto de las funciones cuadráticas de la figura adjunta, conteste
verdadero (V) o falso (F) a las siguientes afirmaciones.
y
a. __ a>b y = ax2
y = bx2
b. __ |a|=|c|
x
c. __ |b|=|c|
y = cx2
d. __ c<0
e. __ b<c
f. __ Los discriminantes de las tres funciones son iguales.
g. __ |b|<|a|<|c|
definida por f  x   x es la función

1 2
h. __ La función f 1 : 
0  
0
inversa de f : 
0  
0 definida por f  x   x
2. La función g(x) = ax2 + c de la figura adjunta se obtuvo mediante una

contracción de la función f(x) = x2 – 4. ¿Cuáles son los valores de a y c,
respectivamente?
Respuestas
2. 4 y -4 h. V g. V f. V e. F d. V c. F b. F 1. a. V
9.2 Traslación vertical (funciones de la forma y = x2 + c, c ∈ ℝ)

La figura, muestra las gráficas de y = x2, y = x2 + 2 e y = x2 - 3.
y = x2 + 2
y
y = x2
y = x2 – 3
Observaciones:
 Si c > 0, la parábola se desplaza c unidades hacia
arriba con respecto al origen.
 Si c < 0, la parábola se desplaza c unidades hacia

abajo con respecto al origen.
Ejercicios
1. La función y = x2 + 3 se desplaza 7 unidades hacia abajo, entonces los ceros de

la nueva función son
Ejercicios
2. La función y = x2 + n corresponde a la gráfica de la función de la figura adjunta,

entonces el valor de 5n es
3. Al desplazar la función f(x) = x2 - 3 en forma perpendicular al eje x se obtiene

una nueva función g(x) = x2 + n. Si el discriminante de g(x) es cero, entonces el
valor de n es
4. Si f(x) = x2 + 4-1 entonces, conteste verdadero (V) o falso (F) a las siguientes
afirmaciones.
a. ___ Si f se desplaza 1 de unidad hacia abajo, el recorrido de la nueva

4

función es ℝ 0 .
b. ___ Si f se desplaza 5 de unidad hacia abajo, el dominio de la nueva

4
función es [-1, +[.
c. ___ Si f se desplazó verticalmente de modo que el recorrido de la nueva
 3 
función es - ,   , entonces se desplazó hacia abajo 7 de unidad.
 2  4
d. ___ Al restar 4-1 a la función, f no tiene desplazamiento
Respuestas
d. F c. V b. F 4. a. V 3. 0 2. 0,2 1. 2 y -2
9.3 Traslación horizontal (funciones de la forma y = (x – h)2, h ∈ ℝ)

La figura muestra las gráficas de y = x2, y = (x + 2)2, y = (x – 1)2
y = x2
y
y = (x – 1)2
y = (x + 2)2
Observaciones:
 Si h > 0, la parábola se desplaza h unidades hacia la
derecha con respecto al origen.
 Si h < 0, la parábola se desplaza h unidades hacia la

izquierda con respecto al origen.
Ejercicios
La función y = (x – m)2 esta representada en la gráfica de la figura adjunta.
¿Cuál es el valor de 3m?
Respuesta
.6
9.4 Funciones de la forma y = a(x – h)2 + k, k ∈ ℝ y
 La parábola se traslada h unidades en el eje x y k

unidades en el eje y. k
 (h, k) corresponde a las coordenadas del vértice de la

parábola.
 El parámetro a tiene relación con la concavidad, y la h x
contracción o expansión de la parábola
Ejercicios
1. La ecuación del eje de simetría de la parábola asociada a la función

y = (x + 1)2 – 6 es
2. La función cuadrática de la forma y = x2 +bx +c que tiene vértice (2, -3) es
3. La función asociada a la gráfica de la figura es
Respuestas
3. f(x) = x2 -4x + 3 2. y = (x - 2)2 -3 1. x = -1
52 FUNCIÓN POTENCIA
10. Función potencia

La función potencia es una función de la forma f(x) = axn donde a es un número real,
distinto de 0, n es un número natural mayor a 1 y está definida en el conjunto de los
números reales. La gráfica y el recorrido de la función potencia dependen del valor de n
y también del valor de a.
10.1 Si n es impar
f(x) = x3 f(x) = 3x3 f(x) = 0,5x3 f(x) = -x3 f(x) = x5
El dominio de f es ℝ y su recorrido es ℝ
10.2 Si n es par, con a > 0

f(x) = x2 f(x) = 3x2 f(x) = 0,5x2 f(x) = x4 f(x) = x6

Dominio de f es ℝ y su recorrido es ℝ 0 .
10.3 Si n es par y, con a < 0

f(x) = -x2 f(x) = -3x2 f(x) = -0,5x2 f(x) = -x4 f(x) = -x6

Dominio de f es ℝ y su recorrido es ℝ 0 .
FUNCIÓN POTENCIA 53
En resumen
Observaciones:
Si f(x) = axn es una función potencia se tiene
 Df = ℝ.
 A medida que n crece, la gráfica se hace mas plana en

el intervalo ]-1, 1[.
 El punto (1, a) pertenece a la gráfica.
 El punto (0, 0) pertenece a la gráfica.
 A medida que |a| se aleja de cero, la gráfica se acerca

al eje y.
 A medida que |a| se acerca a cero, la gráfica se

acerca al eje x.
 A medida que n crece la gráfica tiende a contraerse

hacia el eje y.
54 FUNCIÓN POTENCIA
Observaciones:
Si f(x) = axn es una función potencia se tiene
1. Si n es par se cumple que:


 Rf = ℝ 0
 Su gráfica es simétrica respecto al eje y.
2. Si n es impar se cumple que:
 Rf = ℝ
 Su gráfica es simétrica respecto del origen.

FUNCIÓN POTENCIA 55
Ejercicios
1. Los siguientes gráficos muestran funciones potencia y la tabla adjunta las
funciones que generan dichas gráficas. Ubique el número de la función
correspondiente de la tabla en la línea punteada de cada gráfica.
1. y = x2
2. y = -(x - 3)3
3. y = -2x2
a.__ b.__
4. y = x7
5. y = x-3
6. y = x4
7. y = -x3
8. y = -x-2
c.__ d.__
9. y = -x2
10. y = x3
e.__ f.__
2. Dada f: ℝ  ℝ, definida por f(x) = 3x3, ¿cuál es su función inversa?
Respuestas
3
2.
9x f. 9 e. 7 d. 4 c. 10 b. 1 1. a. 6
3
En este Libro repasé y/o aprendí 
Multiplicar potencias de igual base .................................................................  
Dividir potencias de igual base ........................................................................  
Multiplicar potencias de igual exponente .......................................................  
Dividir potencias de igual exponente ..............................................................  
Resolver la potencia de una potencia .............................................................  
Resolver una ecuación exponencial ................................................................  
Graficar una función exponencial....................................................................  
Multiplicar raíces de igual índice .....................................................................  
Dividir raíces de igual índice ............................................................................  
Resolver la potencia de una raíz ......................................................................  
Resolver la raíz de una raíz ..............................................................................  
Amplificar y simplificar el orden de una raíz ...................................................  
Multiplicar raíces de distinto índice ................................................................  
Aplicar el factor de una raíz como factor subradical .......................................  
Racionalizar......................................................................................................  
Graficar la función raíz cuadrada.....................................................................  
Aplicar el logaritmo de un producto ...............................................................  
Aplicar el logaritmo de una división ................................................................  
Aplicar el logaritmo de una potencia ..............................................................  
Aplicar el logaritmo de una raíz .......................................................................  
Aplicar el cambio de base de un logaritmo .....................................................  
Graficar la función logarítmica ........................................................................  
Determinar las soluciones (raíces) de una ecuación cuadrática .....................  
Determinar la concavidad de una función cuadrática ....................................  
Determinar la intersección con el eje y de una parábola ...............................  
Determinar los ceros de una función cuadrática ............................................  
Determinar el discriminante de una función cuadrática.................................  
Determinar el eje de simetría de una función cuadrática ...............................  
Determinar el valor mínimo o máximo de una parábola ................................  
Determinar el vértice de una parábola............................................................  
Trasladar en el plano cartesiano la función cuadrática ...................................  
Contraer y expandir una función cuadrática ...................................................  
Graficar la función potencia ............................................................................  

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ÁLGEBRA Y

1. Potencias, ecuación exponencial ........................................................................ 1

1.1 Producto de potencias de igual base ..................................................... 1

2 Función exponencial ................................................................................................ 7

2.1 Gráficas de la función exponencial......................................................... 7

3.1 Definiciones ..................................................................................................... 9

4.1 Gráfica de la función raíz cuadrada ........................................... 20

5.1 Definición de logaritmo .................................................................. 23

6. Función logarítmica ..................................................................................... 29

6.1 Gráficas de la función logarítmica.............................................. 29

7. Ecuación de segundo grado ...................................................................... 32

7.1 Ecuación cuadrática ......................................................................... 32

8. Función cuadrática ....................................................................................... 34

8.1 Concavidad .......................................................................................... 34

9.1 Contracción y expansión ................................................................ 46

10. Función potencia ........................................................................................... 52

10.1 Si n es impar ....................................................................................... 52

1. Potencias, ecuación exponencial

propiedades de las potencias

1.1 Producto de potencias de igual base: am · an = am + n

1.2 Cuociente de potencias de igual base: am : an = am – n

2. 11n+2 · 11n–3 · 11n =

Sean a, b  ℝ – {0} y m, n  ℤ. Entonces:

1.3 Producto de potencias de igual exponente am · bm = (a · b)m

1.5 Potencia de una potencia (am)n = am · n

i. ___ 52 · 2-2 = 100

4. Si el producto de dos números a y b se eleva al cuadrado del recíproco de -1

5. Si a = 0,1, b = 0,002 y c = 0,0003, entonces a · b · c =

Sean a, b  ℝ – {0} y m, n  ℤ. Entonces:

1.6 Potencias de igual base

1.7 Potencias de igual exponente

a = b  an = bn, con n par

1.8 Ecuación exponencial

a. __ Si x2 = y2, entonces x = y, con x e y ∈ ℝ.

f. ___ Si x = y, entonces xn = yn, con x  0 y n ∈ ℕ

g. __ Si x  0, y  0 y n ∈ ℕ, entonces x2n+1 = y2n+1.

3. Si (0,2)-2x : 125-3x = 53(x – 1), entonces x =

 El Recorrido es: Rf = ℝ+.

 La función exponencial es biyectiva.

 La gráfica intersecta al eje de las ordenadas en el punto (0,1).

 Si a > 1, entonces f(x) = ax es creciente.

 Si 0 < a < 1, entonces f(x) = ax es decreciente.

 La gráfica no intersecta al eje de las abscisas.

2.1 Gráficas de la función exponencial

a. __ Si f(x)= 5-x, entonces la función es decreciente.

b. __ Si f(x)= 2-x, entonces f(2) < f(-2).

d. __ Si f(x)= 4x + 1, entonces la función es creciente.

e. __ Si f(x)= 4x + 1, entonces f(-3) = 2-4.

 Se define para todo número real:

3.2 Multiplicación de raíces de igual índice n

3.4 Potencia de una raíz

6. Si a y b son enteros negativos, entonces (a + b)2  (a2 + b2 ) es

3.6 Amplificación y simplificación del orden de una raíz

3.7 Producto de raíces de distinto índice

3.8 Factor de una raíz como factor subradical

5. 53 54y3  2y 3 250  73 16y3 

6. Si a  3 m5 y b  2n3 , ambas definidas en los reales positivos, ¿cuál es el valor

Racionalizar una fracción consiste en transformarla en otra equivalente cuyo

4. Función raíz cuadrada

4.1 Gráfica de la función raíz cuadrada

 La función raíz cuadrada es considerada como un

 La función raíz cuadrada es biyectiva.

loga b = m ⇔ am = b, b>0, a ∈ ℝ+ – {1}