UNIVERSIDAD

ABIERTA Y A
DISTANCIA DE
MÉXICO
MATERIA:
Física

Unidad: 2

ACTIVIDAD:

Evidencia de aprendizaje

Poleas

MATRICULA:
ES1822038172

GRUPO:
LT-LFIS-2001-B2-001

ALUMNO:
Figueroa Escalante José Manuel

PROGRAMA EDUCATIVO:
Ingeniería en Logística y Transporte

DOCENTE:
Sandra Yamin Aguilar Orozco

SEMESTRE:
3

CICLO ESCOLAR:
2020-1
Formulario
A= Vf-vo/t d=1/2 at2 + Vo.t Vf2= Vt2 + 2ad d= (Vo-Vf /2)t
Vfy= Voy +- g.t h=Voy . t +- g.t2/2 h= (Voy + Vfy/2) . t
V2fy = V2 oy +- 2gt Vo cos Ɵ Vo sen Ɵ d= Vox + t

EPG= M.G.H = N.M = Joule Wf=F.d.cos Ɵ W= ecf – eco

R= trabajo útil / energía suministrada

3.1 ¿Qué es una palanca o brazo de palanca y escribe una aplicación de estas en
tu Carrera?
Es una herramienta con la capacidad de generar fuerza y hacer un cambio en los
movimientos, y que es apoyado por otras fuerzas como son potencias, resistencia.
Esta se puede aplicar en los vehículos que se utiliza en nuestra carrera ya que es
de transporte de mercancía ya que l palanca de los vehículos son los que generan
la potencia y marca los cambios de velocidad que ayuda avanzar más al vehículo.

3.2 ¿Qué es una polea y escribe una aplicación de estas en tu Carrera?

Es una herramienta mecánica que ayuda a realizar trabajos más fácilmente como
subir o bajar pesos, existen en diferentes tamaños pueden ser fijos o móviles
ayuda amover diferentes tipos de peso y masas y son muy utilizados en las grúas,
montacargas está ligado al tema de las palancas.

3.3 ¿Qué es un plano inclinado y escribe una aplicación de estas en tu Carrera?

Estas pueden ser maquinas como las grúas que nos permiten realizar trabajos
más fácilmente las escaleras eléctricas también forman parte de un plano
inclinado las más comunes en las cuales aplica en nuestra carrera son las rampas
de forma inclinad y que por lo regular forman un ángulo de tipos agudos.
Scanned by TapScanner
Scanned by TapScanner
Scanned by TapScanner
Conclusiones

Cabe mencionar que fue para mí de mucha importancia el estudio de esta unidad
ya que al estudiar velocidades, aceleración puedo entender de la mejor manera
cómo actúan los autos a altas velocidades y del por qué al frenar o tener fricción
necesitan más metros para poder parar de mejor manera además me quedo mejor
explicado por qué podemos pesar y saltar más alto en la luna que en la tierra y es
por la fuerza de gravedad, saber la masa de los cuerpos con lo que nos
relacionamos día a día conocer las velocidades con los que viajan los transportes
que utilizaos día a día con la cantidad de gente que lleva dentro de ellos saber en
qué momento pueda ocurrir un accidente por la velocidad, y peso que lleva además
de saber que ese automóvil que usamos todos los días su velocidad y su potencia
es generado por una palanca que son ayudados por poleas y que en nuestra carrera
las rampas sonde ayuda de todos los días y saber su ángulo nos ayudar a usar
mejor las herramientas con las que contemos.

Bibliografía

Unadm. (2020). Mecánica. Obtenido de:

https://ceit.unadmexico.mx/course/view.php?id=581

Frederick j. (1997). Física general. Leyes de Newton. Obtenido de:

https://ceit.unadmexico.mx/course/view.php?id=581