RUBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

CRITERIOS SATISFACTORIO BUENO REGULAR NECESITA

MEJORAR
5 puntos 4 puntos 3 puntos 1 punto
Demuestra puntualidad en la Demuestra poca Demuestra escasa No envía sus
entrega de sus fichas y puntualidad en la puntualidad en la entrega de trabajos.
productos. Cumple con sus entrega de sus fichas y sus fichas y productos.
PUNTUALIDAD envíos hasta el día sábado. productos. Realiza sus Realiza con sus envíos
envíos dentro de la después de una semana
semana.
PROFUNDIDAD DE Descripción y explicación Descripción y Descripción y explicación Descripción y
LOS clara del tema explicación del tema sin ambigua del tema, algunos explicación incorrecta
CONOCIMIENTOS fundamentando con fundamento científico. detalles que no clarifican el del tema, sin detalles
EN LAS evidencias científicas, o Sin embargo, brinda tema. significativos o
RESPUESTAS DEL brindando detalles o detalles y ejemplos escasos
CUESTIONARIO ejemplos.
Evidencia sobresaliente y Evidencia pertinente y Evidencia focalizada, pero con Evidencia no
CALIDAD Y creativa que presenta una creativa que presenta una estructura desordenada focalizada mal
CREATIVIDAD EN estructura clara y ordenada una estructura simple y de las ideas y con al menos elaborada y
EL DISEÑO DE LOS de las ideas, sin errores de ordenada de las ideas, diez errores de ortografía. estructurada en la
PRODUCTOS ortografía. con algunos errores de cual no se evidencian
ortografía las ideas del tema
central con mas de
10 errores de
ortografía.
Participa y usa el grupo de Participa y usa el grupo Participa y usa el grupo de No participa ni usa el
PARTICIPACIÓN Y whats app para preguntar, de whats app para whats app para preguntar, grupo de whats app
USO DEL GRUPO opinar, argumentar, criticar, preguntar, opinar, opinar, argumentar, criticar, para preguntar,
DE WHATS APP etc. en relación a los argumentar, criticar, etc. en relación intereses opinar, argumentar,
propósitos de aprendizaje etc. en relación a personales ajeno a los criticar, etc.
planteados en la actividad. información no propósitos de aprendizaje
verificada o poco planteados en la actividad.
confiable ajeno a los
propósitos planteados
en la actividad.