ESCALA DE DESARROLLO

I. Datos generales
 Nombre :
 Sección : 2 años

II. Resultados
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
Si Lo Hace Lo Hace Con Ayuda Lo Sabe, No Lo
Competencia Pero No Lo Sabe, Ni
Hace Lo Hace

Comprende que hay criterios, reglas

y convenciones externas que regulan X
su conducta.
Interioriza gradualmente las normas
de relación y comportamiento x
basadas en la equidad y el respeto.
Participa en juegos colectivos: x
respeta normas y entiende
indicaciones.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Lo ha logrado en su Tiene No Lo
Competencia Logrado mayoría Nociones Y Hace
Dificultades
Uso de un vocabulario básico acorde x
a su edad
Se expresa con claridad en forma x
espontánea.
Interpreta canciones sencillas x
Comunica estados de ánimo,
sentimientos, emociones a través del x
lenguaje oral.
Utiliza el lenguaje para regular su
conducta en distintos tipos de x
interacción con los demás.
Obtiene y comparte información a x
través de distintas formas de
expresión oral.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Lo Hace Lo Logra con Ayuda. Tiene Nociones Y No Lo Hace
Competencia Dificultades
Diferencia Objetos por x
tamaño.
Señala objetos: Arriba- x
abajo, dentro-fuera.
Utiliza los números en
situaciones variadas que
implican poner en juego
x
los principios del conteo.
Plantea y resuelve
problemas en situaciones
que le son familiares y x
que implican agregar,
reunir, quitar, igualar,
comparar y repartir
objetos.
Reconoce y nombra
características de x
objetos, figuras y cuerpos
geométricos.
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
Lo Hace Lo Sabe, Pero No No Lo Hace
Competencia Lo Expresa

Distingue y explica algunas x

características de su familia.
Observa seres vivos y elementos de
la naturaleza y lo que ocurre en
fenómenos naturales
x
Idéntica y nombre componentes del x
entorno natural.
APTITUD PERCEPTIVA
Lo hace con Posee noción pero no lo
Competencia Si Lo Hace dificultad realiza
Idéntica elementos en un espacio x
gráfico.
Observa, identifica y señala figuras X
ocultas en un fondo complejo
(acorde a su edad).