COLEGIO DE BACHILLERATO <<PONCE ENRÍQUEZ>> D2.C1.DO.

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Distrito 01D07C02_a Código AMIE 01H01564 PLAN EDUCATIVO:
Camilo Ponce Enríquez – Azuay – Ecuador APRENDEMOS JUNTOS EN
CASA
2020 – 2021
Emisión: 07/08/2020
PLANIFICACIÓN SEMANAL
MINEDUC-ME-2016-00122-A, Art. 10 Página : 1

1. DATOS INFORMATIVOS:
NIVEL: Bachillerato CURSOS: PARALELOS:

FECHA DE INICIO: 11 de agosto de 2020 FECHA DE 14 de agosto de 2020 JORNADA Vespertina

FINALIZACIÓN: :
DOCENTE
RESPONSABLE:
METODOLOGÍA: Flipped Clasroom (clase invertida) – Aprendizaje activo – Aprendizaje cooperativo – Análisis, reflexión y aplicación.

OBJETIVOS DE Los estudiantes comprenderán que para resolver problemas de la vida cotidiana relacionada a temas sociales, ambientales,
APRENDIZAJE 1: económicos, culturales, entre otros, es necesario aplicar estrategias de razonamiento lógico, creativo, crítico, complejo, y
comunicar nuestras ideas de forma asertiva para actuar con autonomía e independencia.
VALORES: Solución de conflictos, pensamiento crítico, habilidad de comunicación, toma de decisiones.
NOMBRE DEL Por un mundo mejor. Reflexiones y acciones sobre problemas del mundo contemporáneo.
PROYECTO 1:

2. PLANIFICACIÓN:
1. PLANIFICACIÓN:
CONCEPTOS
ESENCIALES
Conceptos esenciales
de los proyectos.
DESTREZAS CON CRITERIOS INDICADORES DE ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
DE DESEMPEÑO EVALUACIÓN/INDI RECOMENDACIONES
PROPUESTAS DEL
CADORES DE PARA EL PADRE DE
DOCENTE
LOGRO FAMILIA O TUTOR EN
EL HOGAR EL PADRE
DE FAMILIA
Son las DCD seleccionadas del currículo Son los indicadores Se incluirán estrategias específicas, a Son sugerencias para las
priorizado de emergencia para las áreas que de evaluación que través de las cuales, el o la docente familias o tutor que apoye en el
se relacionen con el proyecto/ experiencia de corresponden a las pueda contextualizar las actividades hogar a los estudiantes en el
 COLEGIO DE BACHILLERATO <<PONCE ENRÍQUEZ>> D2.C1.DO.7
Distrito 01D07C02_a Código AMIE 01H01564 PLAN EDUCATIVO:
Camilo Ponce Enríquez – Azuay – Ecuador APRENDEMOS JUNTOS EN
CASA
2020 – 2021
Emisión: 07/08/2020
PLANIFICACIÓN SEMANAL
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EN ESTE APARTADO aprendizaje/reto interdisciplinar que se DCD seleccionadas de las destrezas con criterios de desarrollo de sus actividades de
PLANIFICAN LAS trabajarán de manera autónoma en sus del currículo desempeño seleccionadas para el aprendizaje autónomo.
ASIGNATURAS QUE hogares. priorizado de proyecto interdisciplinar. Los y las
NO INTERVIENEN emergencia que se docentes establecerán estas
CON EL PROYECTO relacionen con el
EN LA SEMANA, proyecto estrategias en función de los medios
UTILIZANDO sincrónicos o asincrónicos que utilicen
/experiencia de
CONCEPTOS para comunicarse con los estudiantes.
aprendizaje/reto. De
ESENCIALES DEL
ser necesario pueden
CURRÍCULO
desagregarse en indicadores
PRIORIZADO PARA
de logro.
LA EMERGENCIA
(SI SON VARIAS
ASIGNATURAS
PUEDEN
AGREGAR ,MÁS
CELDAS)

ADEMÁS AL
TRABAJAR POR
PROYECTO SE
TRABAJA POR
SUBNIVEL Y NO POR
CURSO
COMISIÓN DE ESTUDIO: Ciencias Sociales, Lengua y Literatura, y Educación Cultural y Artística.

Conceptos esenciales Son las DCD seleccionadas del currículo Son los indicadores Se incluirán estrategias específicas, a Son sugerencias para las
de los proyectos. priorizado de emergencia para las áreas que de evaluación que través de las cuales, el o la docente familias o tutor que apoye en el
EN ESTE APARTADO se relacionen con el proyecto/ experiencia de corresponden a las pueda contextualizar las actividades hogar a los estudiantes en el
PLANIFICAN LAS aprendizaje/reto interdisciplinar que se DCD seleccionadas de las destrezas con criterios de desarrollo de sus actividades de
ASIGNATURAS QUE trabajarán de manera autónoma en sus del currículo desempeño seleccionadas para el aprendizaje autónomo.
INTERVIENEN CON hogares. priorizado de proyecto interdisciplinar. Los y las
LA FICHA EN LA emergencia que se docentes establecerán estas
SEMANA, relacionen con el
UTILIZANDO estrategias en función de los medios
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Emisión: 07/08/2020
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CONCEPTOS proyecto sincrónicos o asincrónicos que utilicen

ESENCIALES DEL /experiencia de para comunicarse con los estudiantes.
CURRÍCULO aprendizaje/reto. De
PRIORIZADO PARA ser necesario pueden
LA EMERGENCIA desagregarse en
indicadores de logro.
ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES/REZAGO ESCOLAR/NECESIDAD DE REFUERZO ACADÉMICO

ESPECIFICACIÓ CONCEPTOS DESTREZAS INDICADORES DE ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

N DE LA ESENCIALES CON EVALUACIÓN RECOMENDACIONES
PROPUESTAS DEL
NECESIDAD DE CRITERIOS DE PARA EL PADRE DE
DOCENTE
EDUCATIVA LOS FAMILIA O TUTOR EN
DESEMPEÑO
PROYECTOS EL HOGAR EL PADRE
DE FAMILIA
Las prioridades de Según la necesidad Según la necesidad Se incluirán estrategias específicas, a Son sugerencias para las
aprendizaje son educativa del educativa del estudiante través de las cuales, el o la docente familias o tutor que apoye en el
aquellas estudiante (grado de (grado de discapacidad), pueda contextualizar las actividades de hogar a los estudiantes en el
determinadas por los discapacidad), rezago rezago o refuerzo las destrezas con criterios de desarrollo de sus actividades de
contenidos a o refuerzo académico académico se desempeño seleccionadas para el aprendizaje autónomo.
desarrollar en un se seleccionan y /o seleccionan y /o proyecto interdisciplinar. Los y las
marco de armonía, desagregan las DCD desagregan los que docentes establecerán estas estrategias
seguridad y confianza que se esperan corresponden a las DCD en función de los medios sincrónicos o
socioemocional de la desarrollar y que se seleccionadas del asincrónicos que utilicen para
comunidad educativa, relacionen con el currículo priorizado que comunicarse con los estudiantes.
capacidad de proyecto y con los se relacionen con el
interactuar durante la aprendizajes proyecto y con los
pandemia esperados. aprendizajes esperados.
manteniendo
protocolos de
bioseguridad,
autocuidado, cuidado
de la familia,
comprensión lectora,
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de hábitos de estudio,
descanso y recreación
y el desarrollo de
habilidades para la
vida.

ELABORADO: REVISADO APROBADO

DOCENTE: COORDINADORA DE LA COMISIÓN TÉCNICO VICERRECTORA (E): Lcda.CC.EE. Rocío Jaramillo
PEDAGÓGICA:

Fecha: 05 de agosto de 2020 Fecha: 06 de agosto de 2020 Fecha: 07 de agosto de 2020