EQUILIBRIO EN SOLUCIONES

ACUOSAS
• Solución: Mezcla homogénea. Contiene dos o más sustancias.
• Solución acuosa: el agua es el medio de disolución
• Las reacciones que se realizan en solución acuosa son generalmente rápidas, por
varias razones:
a)Los reactivos están subdivididos
b)Fuerzas de atracción débiles entre las sustancias disueltas
c)Libre movimiento entre las sustancias participantes de la solución, por lo que, las
colisiones resultantes entre las sustancias disueltas tienen como resultado una reacción
química
 COMPOSICIÓN DE LAS SOLUCIONES
• En las soluciones hay solvente y soluto. En la solución acuosa el solvente es agua
• Soluto es la sustancia que se encuentra disuelta en agua
• La concentración de las soluciones se expresa en función de la cantidad de soluto en una
masa o volumen de solución , ó la cantidad de soluto disuelto en una masa o volumen de
solvente.
• Hay diversas formas de expresar la concentración de una solución acuosa: Molaridad,
Molalidad, Normalidad, porcentaje en masa (volumen), ppm, ppb.
 EQUILIBRIO EN SOLUCIONES
ACUOSAS
• Cuando se disuelve azúcar en agua se establece un equilibrio entre el azúcar disuelto y el que
esta sin disolver:

El proceso directo se denomina disolución, mientras que el proceso inverso se denomina

precipitación
 CLASES DE EQUILIBRIO DE
SOLUBILIDAD
Se conocen dos tipos de equilibrio:
• Solución moleculares:

• Soluciones iónicas: ejemplo Na+Cl- al disolverse esta sustancia en agua, sus iones se
separan y se esparcen indiscriminadamente dentro del disolvente:
 CLASES DE EQUILIBRIO DE
SOLUBILIDAD
• Otras sustancias como los ácidos (HCl), aun que no son de naturaleza iónica, cuando se
disuelven en agua, sus moléculas se disocian y se ionizan, por lo cual la disolución también
contiene iones:
 ELECTROLITOS
Existen 2 tipos de electrolitos: Fuertes y débiles
• Fuertes: el soluto se disocia (ioniza)completamente: Ácido clorhídrico

• Débiles: El soluto se disocia parcialmente: Ácido acético

• El equilibrio químico determina la concentración relativa de moléculas neutras y de iones

 ELECTROLITOS

• El no electrolito: No forman iones cuando se disuelven en agua

• No confundir el grado en que un electrolito se disuelve en agua con su característica de ser

fuerte o débil. Ejemplo: El acido acético se disuelve totalmente en agua y es un electrolito débil,
mientras tanto el Ba(OH)2 no es muy soluble, pero la cantidad que se disuelve es un
electrolito fuerte
 ACIDO Y BASES
• Un ácido es una sustancia que es
capaz de liberar iones
de hidrógeno (H+) en una solución.
• En cuanto a la base, esta se
considera como una sustancia
capaz de disociar iones
de hidróxido (OH-) en una
solución. Además, también son
consideradas aquellas sustancias
capaces de aceptar H+
ACTIVIDAD
• Tome evidencia de estas diapositivas en su cuaderno o bloc de apuntes.
• ¿Que es una saponificación? de ejemplos y dibújelos.
• ¿Que tipos de sustancias químicas están presentes en los jabones de uso personal?
• Realice un mapa conceptual sobre los ácidos y las bases.
• ¿Como actúa un antiácido, Qué es un antiácido ? Realiza aun dibujo ¿ cual es su naturaleza química?
• Causas más frecuentes de la acidez estomacal y enfermedades producidas.
• En muchos productos de uso personal, como el champú, se indica que tiene un pH balanceado.
¿Qué significa esto?
• ¿Qué significa que una sustancia tenga un pH neutro?
• ¿Cuáles son los valores normales de pH en la sangre y en la orina? ¿Qué ocurre si estos valores se
alteran sustancialmente?
• Describe 6 Características de los ácidos y Ejemplos de ácidos en la vida cotidiana usa imágenes o
dibuja en los ejemplos
• Describe 6 Características de las bases Ejemplos de bases en la vida cotidiana
ÁCIDOS Y BASES
TEORÍAS
 TEORÍA DE ARRHENIUS
Svante August Arrhenius (1859-1927) fue el primero que
estableció la hipótesis de la disociación iónica, dando solución
teórica al enigma de la conducción eléctrica de las
disoluciones acuosas de sustancias como los ácidos, las bases y
las sales, frente al comportamiento de las demás sustancias
(no electrolitos) en disolución acuosa. Esta teoría de la
disociación iónica se le reconoció en 1903 con el Nobel de
química. Arrhenius consideró que los electrolitos en contacto
con el agua parten su molécula en dos corpúsculos materiales
cargados eléctricamente, a los que llamó iones. Según su
teoría, en medio acuoso los ácidos se disocian en iones
positivos (H+ , protones) y iones negativos (aniones).
En realidad, los iones H+ nunca se encuentran libres en disolución acuosa, sino unidos a
varias moléculas de H2O. A partir de ahora representaremos un protón en disolución
acuosa por la especie H3O+ , que denominaremos ión oxonio.

• Reacción de neutralización.
• Si el ión H+ es el causante de las propiedades ácidas y el ión OH− lo es de las
propiedades básicas, la reacción de neutralización entre un ácido y una base debe
implicar la eliminación de los iones H+ y OH−. La única manera de que esto ocurra es
reaccionando entre si para dar agua. Es decir,
 ÁCIDOS Y BASES DE
ARRHENIUS
• En 1887 el químico sueco fue el primero en describir los
ácidos como sustancias que produce iones hidrógenos
H+ disueltos en agua.
• Dificultades de la teoría de Arrhenius.
La teoría de Arrhenius de los ácidos y bases sólo se puede aplicar en disoluciones
acuosas; sin embargo, hay casos en los que se observan propiedades ácido-base en
medios no acuosos, como por ejemplo la reacción
• Es una reacción de neutralización en la que el HCl se comporta como ácido y el
NH3 como base, sin que intervengan iones H3O+ y OH−.
• Existen muchas sustancias distintas de los ácidos y bases de Arrhenius que tienen
propiedades ácidas y básicas como el amoníaco, los óxidos metálicos, el ión cloruro,
los carbonatos y muchas otras que no encajan en esta teoría.
 ÁCIDOS Y BASES DE ARRHENIUS
ACIDOS BASES
produce iones hidrógenos H+ disueltos en agua. sustancias que producen iones OH- hidróxidos
disueltos en agua

Sabor agrio. Sabor amargo

Pueden picar al tacto. Son resbalosos al tacto
Cambian el papel tornasol de azul a rojo Cambian el papel tornasol rojo a azul.
EJEMPLOS: EJEMPLOS.
HBr Ácido bromhídrico. ácidos hidrácidos ya que KOH hidróxido de potasio o potasa
no contiene oxigeno.

HClO ácido hipocloroso, acido oxácido porque NaOH hidróxido de sodio.

contiene oxigeno.

H2SO4 ácido sulfúrico Ca(OH)2 hidróxido de calcio.

TEORÍA DE BRÖNSTED-LOWRY
 TEORÍA DE BRÖNSTED-LOWRY
• Para dar respuesta a las dificultades de la teoría de Arrhenius, el químico
danés Johannes Nicolaus Brönsted (1890-1947) y el inglés Thomas Lowry (1874-
1936) propusieron en 1923 una nueva teoría de ácidos y bases. Esta engloba todos
los aspectos de la teoría de Arrhenius, elimina la necesidad de una solución acuosa y
amplía las sustancias que pueden considerarse ácidas y básicas.
• Según Brönsted y Lowry: ácidos son las sustancias (moleculares o iónicas) que
pueden ceder iones H+:
• Bases son las sustancias (moleculares o iónicas) que pueden aceptar iones H+:
Son ácidos de Brönsted-Lowry:
• moléculas como: HCl, HNO3, H2SO4, H3PO4, H2O
• cationes como: NH4+ , H3O+
• aniones como: HCO3−, HSO4−, H2PO4−, HS−
• Se amplía la gama de sustancias ácidas a otros compuestos
moleculares y sobre todo a especies iónicas.

• Son bases de Brönsted-Lowry:

• moléculas como: NH3, H2O, CH3NH2
• aniones como: I−, Br−, CO32−, HSO4−, OH−
• cationes como: [Cu(H2O)3OH]+
• También aquí se amplía la lista de bases respecto a la de Arrhenius
ACTIVIDAD:

Tomar evidencia.
1. Realizar una bibliografía tipo perfil de Facebook con la vida de:
✓ Svante August Arrhenius
✓ Johannes Brønsted
✓ Thomas Lowry
en la bibliografía incluye los diferentes aportes para la ciencia, su vida , sus amigos.

2. Realiza una infografía sobre los acido y bases