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Aritmética

Conjunto de Números
Racionales
Material elaborado por:
Lic. Mirtha Guedes Galeano

Material revisado por:


MSc. Teresa Dejesús Alderete Barrios

Campus Universitario
San Lorenzo, Paraguay
Universidad Nacional de Asunción
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
Departamento de Educación a Distancia

Índice

1. Conjunto de números racionales .....................................................................................................3


1.1 Fracción ....................................................................................................................................3
1.2 Definición .................................................................................................................................3
1.3 Clases de Fracciones.................................................................................................................5
1.4 Número Mixto ..........................................................................................................................6
1.5 Fracción Simple o Fracción Irreducible ....................................................................................6
1.6 Equivalencia de Fracciones ......................................................................................................7
1.7 Simplificación de Fracciones ....................................................................................................7
1.7.1 Principio Fundamental .................................................................................................7
2. Conversión de Fracciones.................................................................................................................8
2.1. Conversión de fracciones comunes a fracciones decimales ....................................................8
3. Generatriz de una fracción decimal exacta ......................................................................................9
4. Generatriz de una fracción decimal periódica pura ...................................................................... 10
5. Generatriz de una fracción decimal periódica mixta .................................................................... 10
6. Significación de las fracciones periódicas de periodo 9 ................................................................ 10
7. El conjunto de los Números Racionales- Representación en la recta numérica........................... 11
7.1. Orden de números decimales ....................................................................................... 12
7.1.1. Relaciones de Orden ................................................................................................. 12
7.1.2. Relación de orden en Q ............................................................................................. 14
7.2. Valor Absoluto ....................................................................................................................... 19
7.3. Igualdad y desigualdad .......................................................................................................... 19
8. Operaciones con fracciones .......................................................................................................... 20
9. Fracciones Compuestas o Complejas ............................................................................................ 22
10. Potenciación .............................................................................................................................. 22
10.1. Propiedades de las potencias de fracciones ..................................................................... 23
11. Operaciones combinadas con fracciones - Prioridades ............................................................ 24
Bibliografía ............................................................................................................................................ 26

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1. Conjunto de números racionales

1.1 Fracción

Si dividimos un entero en cuatro partes iguales y tomamos una de ellas tendremos una
1
cuarta parte del entero que podemos representar por la siguiente expresión: que leemos
4
un cuarto

Si tomamos tres partes del entero dividido en cuatro partes iguales, tendremos tres cuarta
3
partes del entero que representamos así: y leemos tres cuartos.
4

Si tomamos dos partes del entero dividido en seis partes iguales, tendremos dos sextas
2
partes de ese entero que representamos así: y leemos dos sextos.
6

1 3 2
Las expresiones numéricas: , , ,..., etc., reciben el nombre de fracciones o números
4 4 6
fraccionarios. Estos representan 1, 2, 3, 4, 5, ..., etc., partes de enteros que están divididos en
partes iguales.

Las fracciones o números fraccionarios también denominamos quebrados

1.2 Definición

Una fracción es el cociente exacto de la división de dos números enteros en la cual el


numerador representa el dividiendo y el denominador el divisor, es decir: si m , n pertenece
m
a los números enteros, y n  0 , representa a una fracción.
n

Una fracción es la que expresa una o varias partes de la unidad principal.

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Términos de una Fracción

Una fracción consta de dos términos:

Denominador ( n ): indica el número de partes en que hemos dividido la unidad principal.

Numerador ( m ): indica cuantas de esas partes tomamos.

Los dos términos de la fracción escribimos uno debajo del otro separados por una rayita
horizontal, o bien pueden escribirse separados por una rayita inclinada.

Ejemplo: son fracciones:


1 3 4
, , ,
3 2
3 5 9 4 , 5 , etc.

Una fracción leemos siempre enunciando primero el numerador y luego el denominador.

Según que el denominador sea 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 o 10 leeremos medios, tercios, cuartos,


quintos, sextos, séptimos, octavos, novenos o decimos.

Ejemplo:

1
leemos un tercio,
3
3
leemos tres quintos
5
8
leemos ocho novenos
9
5
leemos cinco séptimos
7
8
leemos ocho decimos
10

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Si el denominador es mayor que diez leeremos añadiendo al número del denominador la


terminación avos.

Ejemplo:
6
leeremos seis doceavos
12
5
leeremos cinco onceavos
11
8
leeremos ocho quinceavos
15

Si el denominador es la unidad seguida de ceros: 10,100,1000,10000, ..., etc., leeremos


decimos, centésimos, milésimos, diezmilésimos, …, etc.

Ejemplo:
1
leeremos un décimo,
10
3
leeremos tres centésimos
100
8
leeremos ocho milésimos
1000
5
leeremos cinco diezmilésimos
10000

1.3 Clases de Fracciones

Una fracción:
m
 es común, si n es distinto de la unidad seguida de ceros.
n
1 2
Ejemplo: , , etc.
7 3

m
 es decimal, si n es la unidad seguida de ceros.
n
7 3 11
Ejemplo: , , , etc.
10 100 1000

Ahora, tantos las fracciones comunes como decimales, pueden ser:


m
 Propia , si m  n .
n

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1 2
Ejemplo: , , etc.
7 3

m
 Igual a la unidad o aparente , si m  n
n
9 11
Ejemplo: , , etc.
9 11

m
 Impropia , si m  n
n
9 13
Ejemplo: , , etc.
5 5

1.4 Número Mixto


Todo número mixto contiene número exacto de unidades, y además una o varias partes
iguales de la unidad principal, es decir:

m
Si es una fracción impropia (m  n)
n

m n m r
m  n p  r   p   Número Mixto
r p n n

13
Ejemplo: Transformar , en fracción mixta
4

13 4 13 1
 13  4  3  1   3
1 3 4 4

1.5 Fracción Simple o Fracción Irreducible


Es toda facción donde su numerador y denominador son números primos entre sí.
Cuando una fracción es irreducible decimos que está reducida a su más simple expresión o a
su mínima expresión.
5 7 13
Ejemplo: , , , etc., son fracciones simples.
3 9 2

Nota: Si los dos términos de una fracción irreducible elevamos a una potencia, la fracción
que resulta es también irreducible.

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5
Ejemplo: Sea la fracción irreducible , si elevamos los dos términos de este quebrado a una
3
52 25
misma potencia; 2
, resulta que es también irreducible.
3 9

1.6 Equivalencia de Fracciones


a c a c
Si la fracción es equivalente a , entonces decimos que   a  d  b  c
b d b d

De lo anterior deducimos que dos o más fracciones son equivalentes cuando sus cocientes
son iguales.

1 1 2 3 1 1 2 3
Ejemplo: , , , ; son equivalentes porque:   
3 3 6 9 3 3 6 9

1.7 Simplificación de Fracciones


Simplificar una fracción es hallar otra fracción equivalente a la anterior donde sus términos,
numerador y denominador son menores.

36 1 243 3
Ejemplo:  ; 
72 2 324 4

1.7.1 Principio Fundamental

Para simplificar debemos tener presente el siguiente principio fundamental:

ak a
 , si k  0
bk b

25 5  5 25 5
Ejemplo:  simplificando   .
35 7  5 35 7
La amplificación de una fracción consiste en multiplicar el numerador y el denominador por
un mismo número entero. De la misma manera, la simplificación de una fracción consiste en
dividir el numerador y denominador entre un mismo número entero, que generalmente será
uno de sus factores comunes. En ambos casos, obtenemos una fracción equivalente.

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2. Conversión de Fracciones

2.1. Conversión de fracciones comunes a fracciones decimales


m
Anteriormente definimos una fracción como el cociente de dos números enteros.
n
Si dividimos el numerador entre el denominador, aproximando la división que hasta de
cociente exacto o hasta que se repita en el cociente indefinidamente una cifra o un grupo de
cifras.

Ejemplos
3
Convertir a un número decimal
4
300 4 3
 0,75 (Exacta)
20 0.75 4
(0)

7
Convertir a un número decimal
9
7000 9 7
 0,777... (Inexacta)
700 0,777… 9
70

1
Convertir a un número decimal
6
1000 6 1
 0,166... (Inexacta)
400 0,166… 6
40

2.2. Distintas clases de Fracciones Decimales dan origen a Fracciones


Comunes

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 Fracción decimal exacta: es la que tiene un número limitado de cifras decimales.


Ejemplos: 0,4; 5,456; 0,005; 0,625; etc.

 Fracción decimal periódica pura: es aquella en la cual hay una cifra o un grupo de cifras
que se repiten indefinidamente y en el mismo orden y empieza desde las décimas.
Ejemplos: 0,3131...; 8,444..., 56,234234...; 0,54215421...; etc.

 Fracción decimal periódica mixta: es cuando periodo no empieza en las décimas.


Ejemplos: 0,08333...; 0,23535...; 0,00171171...; etc.

De los ejemplos anteriores deducimos que toda fracción común tiene su fracción decimal y
viceversa.

Período: es la cifra o grupo de cifra que se va repitiendo indefinidamente.

Notación
Una fracción decimal periódica no es conveniente representarla por una sucesión infinita de
decimales, por lo que escribiremos tres puntos después de cada dos cifra o grupo (como
mínimo)

2.3. Conversión de fracciones decimales a fracciones Quebrados comunes

Llamaremos fracción generatriz de una fracción decimal, al quebrado común irreducible


equivalente a la fracción decimal.

3. Generatriz de una fracción decimal exacta


Escribimos el decimal como entero en el numerador y de denominador ponemos la unidad
seguida de tantos ceros como cifras decimales haya. Si el decimal consta de parte entera,
podemos darle forma de número mixto.

Ejemplo

35 7
 Convertir 0,35 a quebrado: 0,35  
100 20
15 3 1
 Convertir 1,5 a quebrado: 1,5   o bien 1,5  1
10 2 2
21
 Convertir 0,00021 a quebrado: 0,00021 
100.000

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4. Generatriz de una fracción decimal periódica pura


Escribimos el primer período como entero en el numerador y como denominador ponemos
tantos nueves como cifras tiene el período.

Ejemplo

12 4
 Convertir 0,1212... a quebrado: 0,1212...  
99 33
08 8
 Convertir 0,080808... a quebrado: 0,080808...  
99 99
401
 Convertir 2,401401... a quebrado: 2,401401...  2
999

5. Generatriz de una fracción decimal periódica mixta


Escribimos como numerador la parte no periódica seguida del primer período menos la
parte no periódica, y como denominador, tantos nueves como cifras tienen el periodo,
seguido de tantos ceros como cifras tiene la parte no periódica. Si tiene parte entera puede
considerarse en el numerador como parte no periódica, sin poner por ello ningún cero en el
denominador, o bien se transforma en número mixto.

Ejemplo

Convertir en quebrado:

31  3 28 14
1) 0,3111...   
90 90 45

2.332  23 2.309
2) 7,233232... = 7 7
9.900 9.900

6. Significación de las fracciones periódicas de periodo 9


La fracción periódica pura 0,999... y las fracciones periódicas mixtas de periodo 9 , tales
como 0,0999..., 0,2999..., 0,01999..., 0,02999..., etc. no son originadas por quebrados
comunes, es decir, que no existe ningún quebrado común tal que, dividiendo su numerador
entre su denominador, obtengamos dichas fracciones.

Razón por la cual si hallamos la generatriz de 0,999... , por ejemplo es 1, de 0,2999... es 0,3,
etc.

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7. El conjunto de los Números Racionales- Representación en


la recta numérica
Recordemos que el conjunto de los números enteros se denota por y definimos
Z  ...,3,2,1, 0, 1, 2, 3,...  y representamos gráficamente como puntos de una recta de
la manera siguiente:

El segmento de recta comprendido entre dos números enteros consecutivos es llamado


"segmento unidad".

El conjunto de los números racionales se denota por Q y definimos de la manera siguiente:

a 
Q   / a  Z , b  Z , b  0
b 

a
El número racional podemos considerar como el cociente que obtenemos al dividir a
b
por b ; en donde b indica el número de partes en que dividimos la unidad y a el número de
partes que tomamos.

De esta manera, si dividimos en dos partes iguales cada segmento unidad en la recta
numérica, podemos representar los números racionales cuya representación fraccionaria
tiene como denominador 2 , si dividimos en tres partes iguales cada segmento unidad en la
recta, podemos representar los números racionales cuya representación fraccionaria tiene
como denominador 3 . Generalizando este procedimiento podemos representar cualquier
número racional en la recta numérica

a
Para representar el número racional en la recta numérica dividimos cada segmento
b
unidad en b partes iguales y tomamos a de esas partes.

Ejemplo Represente en la recta numérica los siguientes números racionales:

3 5 7 1
a. , , ,
2 2 2 2

5 1 3 7
-5 -4 -3 2 -2 -1 2 0 1 2 2 2 3 4

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4 8 2 7
b. , , ,
3 3 3 3
b.
c.d.

7 2 4 8
-3 3 - 2 -1 3 0 1 3, 2 3 3

También se pueden representar los números racionales en la recta numérica, considerando


su expansión decimal y ubicándolos en forma aproximada en la recta numérica.

Ejemplo

Represente en una recta numérica los siguientes números racionales:

8  7  15
, y
3 9 9

Resolviendo el cociente con la calculadora se puede notar que;

8 7  15
 2,6 ;  0,7 ;  1,6
3 9 9

 15 7 8
-3 -2 9 -1 9 0 1 2 3 3

7.1. Orden de números decimales

Como todo sistema numérico, los números decimales forman un conjunto ordenado, por lo
que podemos establecer relaciones de orden entre ellos.

7.1.1. Relaciones de Orden

1. Es mayor el número decimal que tiene más en su parte entera.

Analicemos los siguientes numerales:


a) 5,068
b) 51,032
c) 0,00023
d) 138,5

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El numeral d) es el mayor, tiene 138 enteros; luego sigue el b), que tiene 51, enteros;
después el a), que tiene 5 y, finalmente, el c), que no tiene enteros.

Entonces, ordenados de mayor a menor quedan:

138,5 > 51,032 > 5,068 > 0,00023

2. Si los enteros son iguales, o ninguno tiene enteros, conviene igualar la cantidad de
cifras en la parte decimal mediante ceros. Será mayor el que tiene más en la parte
decimal.

Ejemplo:

5,26  5,0009  5,3  5,92  5,1

Igualando resulta:

5,2600  5,0009  5,3000  5,9200  5,1000

Ordenados de mayor a menor quedan así:

5,92  5,5  5,26  5,1  5,0009

Si no igualamos las cifras de la parte decimal, habiendo la misma cantidad de enteros


o sin ellos, tendremos que ir comparando los décimos, siendo mayor el que tiene más
décimos; si los décimos son iguales, habrá que comparar los centésimos, y así
sucesivamente.

Ejemplo:

0,034  0,078  0,034  0,043  0,0017

Tienen iguales enteros y décimos.

El mayor es 0,078 , porque tiene la cifra mayor, 7 ,en los centésimos; le sigue el 0,043 ,
luego el 0,034 . Nos quedan dos numerales con centésimo 0 ; de éstos es mayor el
0,0034 , porque tiene la cifra 3 en el milésimo y queda último el 0,0017 :

0,078  0,043  0,034  0,0034  0,0017

3. También podemos determinar equivalencia entre números decimales.

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Ejemplos:

a) 0,34 es equivalente a 0,340 .

b) 68 es equivalente a 68,0 .

Los ceros colocados al final de la parte decimal no cambian el valor del número.

Teniendo en cuenta esto último, podríamos decir que todos los decimales exactos
son periódicos con período 0 .

7.1.2. Relación de orden en Q


En fracciones también es posible establecer un orden entre ellas, es decir, podemos
encontrar fracciones mayores, menores o iguales que otras.

Reglas que te ayudarán a comparar fracciones:

1. Si varias fracciones tienen igual numerador, es mayor la que tiene menor denominador.

Ejemplo:

2 2

3 5

2. Si varias fracciones tienen igual denominador, es mayor la que tiene mayor numerador.

Ejemplo:

7 4

9 9

3. Si a los dos términos de una fracción propia le sumamos un mismo número, la fracción
que resulta es mayor que la primera.

Ejemplo:

3 3 2 5
Si le sumamos 2 a los términos de la fracción tendremos 
4 42 6
3

4
5

6

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5 3
Decimos que 
6 4

4. Si a los dos términos de una fracción propia le restamos un mismo número, la fracción
que resulta es menor que la primera.

Ejemplo:
3 32 1
Si le restamos 2 a los términos de la fracción tendremos 
4 42 2
3

4
1

2

1 3
Decimos que 
2 4

5. Si a los dos términos de una fracción impropia le sumamos un mismo número, la fracción
que resulta es menor que la primera.

Ejemplo:
4 42 6
Si le sumamos 2 a los términos de la fracción tendremos 
3 3 2 5
6 4
Decimos que 
5 3

6. Si a los dos términos de una fracción impropia le restamos un mismo número, la fracción
que resulta es mayor que la primera.

Ejemplo:
4 42 2
Si le restamos 2 a los términos de la fracción tendremos  2
3 3 2 1
2 4
Decimos que 
1 3

7. Dos fracciones son equivalentes cuando representan lo mismo.

Ejemplo:
1 2

3 6

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8. Además podemos comparar en la recta numérica, fracciones con distintos numeradores


y denominadores. Es más grande la fracción que está ubicada más a la derecha en la
recta numérica.
Representemos las siguientes fracciones en la recta numérica:

1 2 3 2 2
3 6 5 8 3

Estas fracciones son menores o iguales a 1 , ya que, el numerador es menor o igual que el
denominador. Por esta razón, al representarlas en la recta numérica, todas se
encuentran entre 0 y 1 y es mayor la que se encuentra más cerca de 1 .

Representemos ahora fracciones cuyo numerador es mayor al denominador: fracciones


impropias.

11 13 9 5
4 5 5 3

Primero debemos transformarlas a número mixto: Luego

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En fracciones impropias, será mayor aquella cuya parte entera del número mixto sea más
alta. Pero, si tenemos dos números mixtos cuya parte entera sea igual, entonces
debemos comparar la fracción que la acompaña y será finalmente mayor, la que
encontremos más a la derecha en la recta numérica.

Representemos ahora las siguientes fracciones en una recta numérica:

1 2 3 5
2 4 6 10

Todas estas fracciones están ubicadas en el mismo lugar en la recta numérica, es decir, son
equivalentes.

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Reglas de Aproximación

Para aproximar números decimales, debemos tener en cuenta:


Caso 1: Si el primer dígito de la parte que vamos a descartar es igual o mayor que 5 ,
aumentamos en una unidad el dígito anterior

Caso 2: Si el primer dígito de la parte que vamos a descartar es menor que 5 dejamos el
dígito anterior

Ejemplo: Aproximar 3,1615356298... a la décima, a la centésima y a la milésima


Aproximación a la décima 3,1615356298...  3,2
Aproximación a la centésima 3,1615356298...  3,16
Aproximar a la milésima 3,1615356298...  3,162
Los numerales fraccionarios, también llamados partitivos, expresan división de un todo en
partes y sirven para designar una o varias de las fracciones iguales en que hemos dividido la
unidad. Pueden ser adjetivos (la tercera parte de los presentes) o sustantivos (un tercio de
los presentes). A continuación ofrecemos una tabla con sus formas:

Numeral Fraccionario
Número
Sustantivo Adjetivo
½ mitad o medio medio, fem. media
1/3 Tercio tercera (parte)
¼ Cuarto cuarta (parte)
1/5 Quinto quinta (parte)
1/6 Sexto sexta (parte)
1/7 séptimo séptima (parte)
1/8 Octavo octava (parte)
1/9 Noveno novena (parte)
1/10 décimo o décima décima (parte)
1/11 onceavo o undécimo onceava o undécima
(parte)
1/12 doceavo o duodécimo doceava o duodécima
(parte)
1/13 Treceavo treceava (parte)
1/14 Catorceavo catorceava (parte)
1/20 veinteavo o vigésimo veinteava o vigésima
(parte)

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1/30 treintavo o trigésimo treintava o trigésima


(parte)
1/56 cincuentaiseisavo cincuentaiseisava (parte)
1/100 centésimo o centésima centésima (parte)
1/1000 milésimo o milésima milésima (parte)
1/10 000 diezmilésimo o diezmilésima diezmilésima (parte)
1/100 000 cienmilésimo o cienmilésima cienmilésima (parte)
1/1 000 000 millonésimo o millonésima millonésima (parte)
1/10 000 000 diezmillonésimo o diezmillonésima diezmillonésima (parte)
1/100 000 000 cienmillonésimo o cienmillonésima cienmillonésima (parte)
1/1 000 000 000 milmillonésimo o milmillonésima milmillonésima (parte)
1/10 000 000 00 diezmilmillonésimo o diezmilmillonésima (parte)
0 diezmilmillonésima

7.2. Valor Absoluto

El valor absoluto de un numero racional a , simbolizado por a , indica la distancia de ese


número al punto de origen O. Si ese número es positivo o cero, su valor absoluto es él
mismo. Si es negativo, su valor absoluto es su opuesto.
1 1 1 1 1
Ejemplo: el valor absoluto de y de  es el mismo:  
2 2 2 2 2
7.3. Igualdad y desigualdad
En el conjunto de los números racionales también se verifica que dados dos números a y b
necesariamente verificamos una y sólo una de estas tres posibilidades; a  b; a  b o a  b

Si una piña pesa 1 kilo, no pesa ni más ni menos de 1 kilo; si tiene menos de 1 kilo, no
2 2 2
1
tiene ni 1 kilo ni más de 1/2 kilo; si tiene más de 1 kilo, no pesa 1 kilo ni menos de 2
2 2 2
kilo.

Si una de las tres posibilidades no verificamos, necesariamente tiene que verificarse una de
las otras dos.

Para expresar que un número no es igual a otro empleamos el signo  , que es el signo =
cruzado por una raya ; para indicar que un número no es mayor que otro empleamos el
signo , que es el signo > cruzado por una raya ; para indicar que no es menor que otro
empleamos el signo , que es el signo < cruzado por una raya .

Empleando los signos >, < y  , podemos escribir


Si a  b , necesariamente a b

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Si , necesariamente a  b
Si , necesariamente a  b

En el conjunto de los números racionales se cumplen las Leyes de la Igualdad es decir:

a) Todo número es igual a sí mismo.


b) Si un número es igual a otro, éste es igual al primero.
c) Si un número es igual a otro y éste es igual a un tercero, el primero es igual al
tercero.

En el conjunto de los números racionales también se cumplen las Leyes de la Desigualdad


es decir:

En la desigualdad no existe el carácter idéntico. Es imposible que un número sea mayor y


menor que él mismo a  a o a  a .

Tampoco existe el carácter recíproco. Si un número es mayor que otro, éste último no puede
ser mayor que el primero, sino menor. Así, siendo a  b no verificamos que b  a , sino que
b  a.

Si invertimos los miembros de una desigualdad, cambia el signo de la desigualdad.

1 1 1 1
 entonces 
2 4 4 2

Las desigualdades solo tienen carácter transitivo.

a) Si un número es mayor que otro y éste es mayor que un tercero, el primero es mayor
que el tercero.

1 1 3 1 3 1
 y  entonces 
2 4 4 4 4 4

b) Si un número es menor que otro y éste es menor que un tercero, el primero es


menor que el tercero.

1 1 1 3 1 3
 y  entonces 
4 2 2 4 4 4

8. Operaciones con fracciones


a c ad  cb
1. Si a, b, c, d Z / b, d  0, definimos la operación de, suma:  
b d bd

Primer caso: Cuando b  d

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Ejemplo:
2 7 2 7 27 9 2 7 9
Efectuar:      
5 5 5 5 5 5 5 5 5

Segundo caso: Cuando b  d

Ejemplo:
3 7 3 7 3  3  7  8 9  56 65 3 7 65
Efectuar:        .
8 3 8 3 83 24 24 8 3 24

a c ad  cb
2. Si a, b, c, d Z / b, d  0 , definimos la operación de, resta:  
b d bd

Ejemplo:
5 4 4 5 4  7  5  3 28  15 13 4 5 13
Restar de      
7 3 3 7 3 7 21 21 3 7 21

a c ac
3. Si a, b, c, d Z / b, d  0 , definimos la operación de, multiplicación:  
b d b d

Ejemplo:
3 13 3 13 3  13 3 3 13 3
Multiplicar por     
26 29 26 29 26  29 58 26 29 58

a c a d ad
4. Si a, b, c, d Z / b, d  0 , definimos la operación de, división:    
b d b c bc

Ejemplo:
5 10 5 10 5 21 7 5 10 7
Dividir entre      
6 21 6 21 6 10 4 6 21 4

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9. Fracciones Compuestas o Complejas

Son aquellas fracciones que tienen una o más fracciones en el numerador o en el


denominador.
Ejemplo:
3 16  3 13
2
a) 8  8  8  13  3   3
2 2  15  13 8  13 8
5
3 3 3

1  3 3 1 3
  3  5  5 
b) 2   2  2 5  10 
 2 9   1 2   8  63   3  10  71   7 71   7
       
 7 4   5 3   28   15  28 15 28 15
3 3
10  10  3  60   18
71  1  71 10  71 71

4 15 60
Para simplificarla y expresarla como una fracción simple, realizamos las operaciones
indicadas, tanto en el numerador y/o denominador.
10. Potenciación
Para elevar una fracción a una potencia elevamos tanto el numerador como el denominador
al exponente.
n
a an a a a a
   n     ... 
b b b b
 b  b
n veces

Ejemplo:
4
2 2 4 2 2 2 2 16
   4     
3 3 3 3 3 3 81

 33
3
 3 3 3 3 27
         
 5
3
5 5 5 5 125

En potencia con exponente negativo invertimos las fracciones.


n n
a b b b b b
         ... 
b a a a
 a  a
n veces

Ejemplo:

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1
7 11
  
 11  7
3 3
 3 5 5 5 5 125
       
5  3 3 3 3 27

10.1. Propiedades de las potencias de fracciones


0
a
1.    1 Todo número elevado a la cero tiene como resultado la unidad.
b

Ejemplo:

  3
0

  1
 10 
0
 55 
  1
 93 
1
a a
2.   
b b

Ejemplo:

  3
0

  1
 10 
3. Producto de potencias con la misma base:
Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la suma de los exponentes.
n m nm
a a a
      
b b b
3 2 3 2 5
2 2 2 2
        
3 3 3 3

4. División de potencias con la misma base:


Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la diferencia de los
exponentes.
n m nm
a a a
      
b b b
5 2 5 2 3
2 2 2 2
        
3 3 3 3

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5. Potencia de una potencia:


Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es el producto de los exponentes.
m
 a  n  a
nm

     
 b   b
2
 1  3  2
32
2
6
26 64
          6 
 3   3 3 3 46656

6. Producto de potencias con el mismo exponente:


Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el producto de las bases

 ac 
n n n
a  c 
      
b d  bd 
 2 1 
3 3 3 3
 2 1 2 23 8
          3 
 3 5  3 5   15  15 3375

7. Cociente de potencias con el mismo exponente:


Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el cociente de las bases.
ad 
n n n
a  c 
      
b d   bc 

 23   2 1 
3 3 3 3
 2  1 23 8
          3 
 15   3   15  1   5 1  5 125

Las reglas en las operaciones con fracciones, son las mismas que hemos visto para números
enteros.

11. Operaciones combinadas con fracciones - Prioridades


1º.Pasar a fracción los números mixtos y decimales.
2º.Calcular las potencias y raíces
3º.Efectuar las operaciones entre paréntesis, corchetes y llaves.
4º.Efectuar los productos y cocientes.
5º.Realizar las sumas y restas.

Ejemplo:
 2  7 3  2 1   2  
4 3 2 2
2
 3  1            5   
 3
 5   9 5   5 4   5    5

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 7   7 3   2   17   
4 3 2 2
2
 3                5   
 5   9 5   20   5    5

 7   7 3   2   17   
4 3 2 2
2
 3                5   
 5   9 5   20   5    5

 15  7  4  35  27  3  2  2  17  2   25  22 
          
 5   45   20   5    5 
 8  4  8  3  2  2  17  2  3
             
 5   45   20   5   5
 4096 512 4 289  3
     
 625 91125 400 25  5
 4096 512 1 289  5
     
 625 91125 100 25  3
 4096 512 289  5
    
 625 91125 2500  3

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Bibliografía
ALSINA, Claudi. 2.006. Enseñar Matemáticas. Grao. Barcelona.

BALDOR, A. 2.005. Aritmética. Cultura Hispánica. México.

DIAZ MATA, Alfredo. 1.991. Matemática Financiera. Mc Graw Hill. México.

Diccionario panhispánico de dudas. 2.005. Real Academia Española.

Enciclopedia Británica, 2.004

GARCIA H., Jesús. 1.991. Aritmética Mercantil. Trillas Editorial. México.

QUIJANO, Jorge, 1.967. Aritmética. México

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