Emblemática Institución Educativa

40074 “Jose Luis Bustamante Y Rivero”

ACTIVIDADES DEL ÁREA DE

EDUCACIÓN FÍSICA

Competencia: Interactúa a través de sus Habilidades Sociomotrices.

Materiales:
 Hoja o cuaderno y lapiecro.
 Cronómetro, puedes usar el del smartphone.
 Ropa adecuada para hacer actividad física.
 Tiza o cinta maskin.
 Otros materiales que consideres necesarios (recuerda: dejar todo en órden después de
realizar tus actividades físicas, así como el aseo personal)
 Recuerda tener mucho cuidado al momento de realizar ejercicios, no te expongas ni
expongas a los demás.
 Acondisiona un espacio seguro en casa para la actividad física.

Continuamos con la experiencia de aprendizaje “Fortalecemos la convivencia en casa

participando en actividades lúdicas”.
Los juegos cooperativos son“actividades lúdicas cooperativas las que demandan de los
jugadores una forma de actuación orientada hacia el grupo, en la que cada participante
colabora con los demás para la consecución de un fin común”
Sus principales características, señaladas por Terry Orlick (1990), son las siguientes:
• Libres de la competición: es una de las principales características del juego cooperativo.
La cooperación hace que las/os participantes no tengan que preocuparse por ganar a
alguien, sino que todas/os consigan el objetivo del juego, divertirse, etc.
• Libres para crear: las/os participantes, según las circunstancias del juego, utilizan su
creatividad para lograr el objetivo, lo cual les permite la exploración motriz y el pensamiento
creativo, brindándoles una mayor satisfacción.
• Libres de exclusión: en la realización del juego no se excluye a ningún participante por ser
menos hábil. En los juegos cooperativos todos ganan si logran el objetivo que persigue el
juego.
• Libres de elección: el juego cooperativo da a las/os participantes la posibilidad de generar
una iniciativa individual y que tomen sus propias decisiones, lo cual favorece el camino hacia
la autonomía personal.
#AprendoEnCasa
Mg. Paúl Kadyr Delgado Condori
Prof. Educación Física
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 Libres de agresión: los juegos cooperativos demandan que haya una colaboración entre
las/os participantes porque el objetivo que persigue el juego se logra por la unión de los
esfuerzos de cada integrante; por eso disminuye la posibilidad de que aparezcan
comportamientos agresivos y destructivos entre las/os participantes del juego.

Juego: “El tren Cooperativo”

1. Elige un espacio libre de 3 a 5 metros. Traza en el piso
una línea de partida y otra de llegada.
2. Ten a la mano pelotas o globos inflados. También
puedes preparar toallas o ropa y envolverla en forma de
pelota u otro que responda a las necesidades.
3. Distribuye en el piso diferentes objetos pequeños
disponibles en casa: papeles, envases de plástico, juguetes, etc.; separados entre sí
(cumplen la función de minas).
4. Fórmense en columna sosteniendo la pelota o el globo con frente, recuerda que cada
participante simulará ser un vagón del tren y que se puede iniciar como mínimo con dos
personas que representarían dos vagones del tren. Todos deben apoyar ambas manos en
los hombros de la compañera o el compañero que está ubicado delante (formar el tren).
5. El juego consiste en desplazarse desde la línea de partida hasta la línea de llegada, sin
que caiga la pelota o el globo y además sorteando las minas (obstáculos) ubicadas en el
recorrido. Si cae la pelota o el globo, o si tocan una mina, deben volver a empezar el juego
(el tren avanza con su cargamento y evita tocar las minas que están obstaculizando su
recorrido).
6. Cuando el tren ha llegado a su destino (línea de llegada), emprende el retorno. Los
participantes se mantienen en la misma posición y deben regresar retrocediendo y
cumpliendo lo señalado en el punto anterior.
7. El juego termina cuando el tren ha regresado sorteando los obstáculos hasta el punto de
partida.
Al finalizar el juego, reúnanse nuevamente y dialoguen sobre otras maneras de jugar “El
tren cooperativo“; si lograron encontrar otra alternativa, entonces, pónganla en práctica y
¡a jugar en familia de nuevo!

https://www.youtube.com/watch?v=I20aNy0TkHI, en este video se facilitan otras

actividades que puedes realizar (necesitas de aros).

Puedes realizar otro juego cooperativo en el que se incluya desplazamientos varios,

movimiento (Actividad Física). Si optaste por esta opción, deberás enviar además el
nombre y una breve descripción de este juego.

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Mg. Paúl Kadyr Delgado Condori
Prof. Educación Física
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Al iniciar la sesión por WhatsApp, no olvides enviar tu nombre y apellido, para

registrar tu asistencia, y si entraste retrasado a la salida.

Envía tu evidencia (foto del cuestionario resuelto y de tu actividad) al enlace

https://forms.gle/xdSFXNNRZxvbJh438 , y si no puedes acceder al link;

Adjunta una foto donde estés haciendo el juego propuesto.

Envía es cuestionario con sus respuestas y foto de tu actividad, no olvides

mencionar tu nombre, y si es al personal, con tu grado de estudios más.

Tus evidencias nos sirven para tus registros de aprendizajes, por ello la
importancia de enviarlos.

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Mg. Paúl Kadyr Delgado Condori
Prof. Educación Física
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A continuación, reflexiona a partir de las siguientes preguntas (expláyate en tus respuestas,

sustenta tus argumentos):

Apellidos y nombres: ____________________________________________ Grado: _____

¿Qué idea tienes sobre los juegos cooperativos?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
¿Por qué crees que es importante la cooperación entre los integrantes de tu familia?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Adjunta foto donde se evidencie el juego cooperativo propuesto o, el que has elegido con
tu familia:

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Mg. Paúl Kadyr Delgado Condori
Prof. Educación Física