PLANIFICACIÓN LENGUA MATERNA: ESPAÑOL

ESCUELA: ________________________________________________________________ GRADO__ 1º__ GRUPO: _______

PERIODO DE REALIZACIÓN: DEL _____ DE _______________________ AL ______ DE _____________________ DE 2019

Actividad puntual: Calaveritas literarias (1 semana)

• Aprende y reinventa rondas infantiles.
APRENDIZAJES
• Canta, lee y reescribe canciones y rondas infantiles.
ESPERADOS:
Que los alumnos...
PROPÓSITOS: • Identifiquen las características de las calaveritas literarias y produzcan las propias.

EVALUACIÓN
FECHA ACTIVIDADES TIEMPO (FORMAS E
INSTRUMENTOS)
Semana 10
Actividad recurrente. Aprendamos a leer y escribir: Algo más sobre rimas y canciones (LT,
pág. 61)

(FORMATO NO OFICIAL, ELABORADO POR ENRIQUE LEPE GARCÍA) 1

 Actividad puntual: Calaveritas literarias: Actividad 1. Leemos calaveritas (LT, pág. 62)

Actividad puntual: Calaveritas literarias: Actividad 2: Escribimos una calaverita (LT, pág.
62)

Ámbito: Literatura
Práctica social del lenguaje: Lectura de narraciones de diversos subgéneros.
Aprendizaje esperado: Escucha la lectura de cuentos infantiles.
Propósitos: Que los alumnos recuerden y conozcan personajes de los cuentos, recuperen la trama y verifiquen las predicciones.
Tiempo de realización: 4 sesiones (“Tiempos de leer”), distribuidas en 4 semanas.

EVALUACIÓN
FECHA ACTIVIDADES TIEMPO (FORMAS E
INSTRUMENTOS)
Actividad recurrente. Tiempo de leer: “El príncipe valiente” (LT, pág. 64)

(FORMATO NO OFICIAL, ELABORADO POR ENRIQUE LEPE GARCÍA) 2

 Proyecto: Recomendamos un cuento (3 semanas)
APRENDIZAJES • Escucha la lectura de cuentos infantiles.
ESPERADOS:
Que los alumnos...

PROPÓSITOS: • Recomienden un cuento a otros lectores.

• Identifiquen las características de una recomendación para que cumpla con el propósito comunicativo.

EVALUACIÓN
FECHA ACTIVIDADES TIEMPO (FORMAS E
INSTRUMENTOS)
Semana 11
Actividad recurrente: Aprendamos a leer y escribir: Rimas y calaveritas (LT, pág. 65)

Proyecto: Recomendamos un cuento: Etapa 1. Seleccionamos el cuento. Actividad 1.

¿Qué hemos leído? (LT, pág. 66)

(FORMATO NO OFICIAL, ELABORADO POR ENRIQUE LEPE GARCÍA) 3

 EVALUACIÓN
FECHA ACTIVIDADES TIEMPO (FORMAS E
INSTRUMENTOS)
Proyecto: Recomendamos un cuento: Etapa 1. Seleccionamos el cuento. Actividad 2.
Registro de lecturas (LT, pág. 66)

Proyecto: Recomendamos un cuento: Etapa 1. Seleccionamos el cuento. Actividad 3.

¿Qué vamos a recomendar? (LT, pág. 67)

Actividad recurrente: Tiempo de leer: “La princesa y el sapo” (LT, pág. 68)

(FORMATO NO OFICIAL, ELABORADO POR ENRIQUE LEPE GARCÍA) 4

 EVALUACIÓN
FECHA ACTIVIDADES TIEMPO (FORMAS E
INSTRUMENTOS)
Semana 12
Actividad recurrente: Aprendamos a leer y escribir. Completa una canción (LT, pág. 69)

Proyecto: Recomendamos un cuento. Etapa 2. Leemos recomendaciones. Actividad 1.

¿Cómo se recomienda un cuento? (LT, pág. 70)

Proyecto: Recomendamos un cuento. Etapa 2. Leemos recomendaciones. Actividad 2. Las

partes de una recomendación (LT, pág. 71)

(FORMATO NO OFICIAL, ELABORADO POR ENRIQUE LEPE GARCÍA) 5

 EVALUACIÓN
FECHA ACTIVIDADES TIEMPO (FORMAS E
INSTRUMENTOS)
Proyecto: Recomendamos un cuento. Etapa 2. Leemos recomendaciones. Actividad 3.
Planeamos nuestra recomendación (LT, pág. 71)

Actividad recurrente: Tiempo de leer: “La ratita presumida” (LT, pág. 72)

Semana 13
Actividad recurrente: Aprendamos a leer y escribir: Lotería de objetos y animales (LT, pág.
75)

(FORMATO NO OFICIAL, ELABORADO POR ENRIQUE LEPE GARCÍA) 6

 EVALUACIÓN
FECHA ACTIVIDADES TIEMPO (FORMAS E
INSTRUMENTOS)
Actividad recurrente. Aprendamos a leer y escribir: Palabras cortas y largas (p. 43)

Proyecto: Recomendamos un cuento. Etapa 3. Escribimos la recomendación. Actividad 1.

Dictamos la recomendación (LT, pág. 76)

Proyecto: Recomendamos un cuento. Etapa 3. Escribimos la recomendación. Actividad 2.

Revisamos la recomendación (LT, pág. 76)

(FORMATO NO OFICIAL, ELABORADO POR ENRIQUE LEPE GARCÍA) 7

 Proyecto: Recomendamos un cuento. Etapa 3. Escribimos la recomendación. Actividad 3.
Hacemos la versión final (LT, pág. 76)

Proyecto: Recomendamos un cuento. Etapa 3. Escribimos la recomendación. Actividad 4.

Compartimos lo aprendido (LT, pág. 76)

Actividad recurrente Tiempo de leer: “Compañerismo” (LT, pág. 77)

NOMBRE DEL DOCENTE: _____________________________________________________________ FIRMA: ______________________

NOMBRE DEL DIRECTOR: ___________________________________________________________ FIRMA: _______________________

(FORMATO NO OFICIAL, ELABORADO POR ENRIQUE LEPE GARCÍA) 8