Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe

“MIGUEL EGAS CABEZAS”

AÑO LECTIVO 2019-2020

GUÍA DE APRENDIZAJE
SEMANA DOS (Del 23 al 27 de marzo).
INDICACIONES GENERALES:
GRADO /CURSO  Las actividades deben realizarlas en compañía de algún representante de la familia, que
TERCEROS pueda guiar al estudiante.
BGU - BT  Leer de manera comprensiva las actividades antes de realizarlas.
 Guardar las tareas semanales para entregar al docente.
DÍAS ASIGNATURA TEMA ACTIVIDADES TAREAS
1. Observe el siguiente video  Realice la
para reforzar el tema de actividad 2.1:
Inecuaciones: Consiste en
Introducción a responder
las https://www.youtube.com/wa mediante
progresiones argumentación las
tch?v=VUJ6d0qmO34
aritmeticas. preguntas
https://www.youtube.com/wa planteadas.
tch?v=VvOoYZj_OiE
1. Estimado estudiante, la  Realice la
siguiente actividad tiene actividad 2.2:
como objetivo investigar y Consiste en
aprender sobre resolver ejercicios
desigualdades no lineales de Inecuaciones
para así mejorar la cuadráticas y
comprensión lectora, el racionales.
análisis y la reflexión.

2. Observe los siguientes

LUNES MATEMÁTICA videos para reforzar el tema
de inecuaciones no lineales
y resolución de ejercicios:
Desigualdades
cuadráticas y https://www.youtube.com/wa
racionales. tch?v=_uW4nVdCWzQ

https://www.youtube.com/wa
tch?v=17FQt-9Az5E

https://www.youtube.com/wa
tch?v=7OoLfOeKCIA

https://www.youtube.com/wa
tch?v=QLf7vVb6Wao

https://www.youtube.com/wa
tch?v=IBWbEBUSv-w

Lcdo. Mauricio Lima Narváez. MSc.

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“MIGUEL EGAS CABEZAS”
AÑO LECTIVO 2019-2020

TRABAJO AUTONOMO N° 1
TERCERO DE BACHILLERATO EN FÍSICA
Indicaciones:
El siguiente trabajo debe realizar en hojas a cuadros y presentar el primer día que regresemos a clases
normales.

Actividades:
1. Mire los siguientes videos que se presentan en los siguientes enlaces:

 Introducción a las desigualdades no lineales.

https://www.youtube.com/watch?v=qaY1qp5JCEc&t=257s

 Ejercicios de Inecuaciones Cuadráticas.

https://www.youtube.com/watch?v=_uW4nVdCWzQ
https://www.youtube.com/watch?v=17FQt-9Az5E

https://www.youtube.com/watch?v=7OoLfOeKCIA

 Ejercicios de Inecuaciones Racionales.

https://www.youtube.com/watch?v=QLf7vVb6Wao

https://www.youtube.com/watch?v=IBWbEBUSv-w

2. En base a los videos expuestos realice las siguientes actividades:

2.1. Responda las siguientes preguntas:

 ¿Qué condiciones debe tener una desigualdad para ser considerada como no lineal?

 De a conocer los proceso que existen para resolver desigualdades no lineales.

 ¿Qué condiciones se deben poner para resolver desigualdades racionales?

 La solución final de una desigualdad no lineal se representa mediante la unión de intervalos. Si

____, No ____. Explique.

 En que consiste una tabla de intervalos.

 Como se utilizan las desigualdades en la programación lineal. Explique.

Lcdo. Mauricio Lima Narváez. MSc.

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2.2. Resolver los siguientes ejercicios:

MSc. Mauricio Lima Narvaez Lcda. Elena Méndez.

DOCENTE VICERRECTORA

Lcdo. Mauricio Lima Narváez. MSc.