ESCUELA PARTICULAR N° 5 ADVENTISTA QUIRAO – COMUNA DE NINHUE

Km. 50 camino a Quirihue - Fono: 42-2545907

Evaluación Lenguaje y Comunicación

Libro “Avalancha”

Nombre………………………………….…… Curso: Cuarto Básico Fecha: 23/09/2016

OA Nº6: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para
ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: extrayendo información explícita e implícita.
Instrucciones:
-Lee atentamente cada pregunta y responde con lápiz grafito Ptje Ideal 34 Calificación
-Tendrás como máximo 60 minutos para responder la prueba.
-Cualquier duda que tengas levanta la mano para preguntar Ptje obtenido
a tu profesora.

I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE. ENCIERRA LALETRA DE LA ALTERNATIVA CORRECTA(8 puntos)

1.-¿Qué gran invento hizo Samuel Morse?
a) el telescopio
b) el termómetro
c) el telégrafo
d) el cronómetro

2.- ¿Qué cosa querían construir los chicos?

a) un teléfono
b) un transmisor
c) un megáfono
d) un termómetro

3.- ¿Cuál era la discapacidad que sufría Marcos?

a) era ciego
b) era sordomudo
c) era inválido
d) era parapléjico

4.- ¿Qué le sucedió al abuelo a causa del accidente?

a) se quebró un brazo
b) se quebró una pierna
c) se hirió la cabeza
d) se hirió la espalda

5.- ¿Cómo pudo Marcos pedir ayuda?

a) mediante señales de humo
b) mediante lenguaje de señas
c) mediante el código Morse
d) mediante código Braile

6.-¿Con qué cosa pudo Marcos enviar señales de ayuda?

a) con una antorcha
b) con una bengala
c) con una bocina
d) con una linterna

7.- ¿Quién era realmente el ángel con gorro rojo?

a) el papá de Marcos b) un policía
c) un guardabosques d) un paramédico

8.- ¿Qué recibió Marcos como premio a su actitud durante el accidente?

a) una medalla
b) un Certificado al Valor
c) un radiotransmisor
d) un Diploma de Honor
II.- ORDEN CRONOLÓGICO. Enumera del 1 al 6 los sucesos descritos en el libro. ( 6 puntos)

________ Marcos envía señales en código Morse pidiendo ayuda.

________ Los policías visitan a Marcos en su casa.
________ Marcos, Diego y Marcelo fabrican un transmisor.
________ Marcos y su abuelo quedan atrapados en el auto.
________ Los padres de Marcos le obsequian el programa de computación del código Morse.
________ El abuelo y Marcos son rescatados.

III.- RESPUESTA BREVE. ( 2 puntos cada una)

1.- ¿Qué valores destacarías en Marcos? Nombra dos.

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2.- ¿Te gustaría aprender a usar un código secreto? ¿Por qué?

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3.- ¿Crees que las personas discapacitadas no pueden ayudar en nada en una emergencia?
¿Por qué?
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4.- ¿Piensas que confiar en Dios y mantener la calma es bueno en una emergencia? ¿Por
qué?
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5.- ¿Qué significa para ti el versículo “El ángel de Jehová acampa alrededor de los que le
temen y los defiende”?
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6.-¿Piensas que Dios te puede usar para ayudar a otros? ¿En qué formas?
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7.- ¿Qué enseñanza te dejó la lectura de este libro?

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IV.- COMENTARIOS ( 3 puntos cada una) Cuida tu letra y no olvides la sangría y uso de
mayúsculas al comenzar un párrafo.
1. Describe una ocasión en que hayas tenido alguna emergencia y cómo la enfrentaste
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2.- Imagina que eres uno de los amigos de Marcos ¿Qué hubieras hecho tú al saber que tu
amigo está perdido?
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¡Bendiciones y mucho éxito!