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EVALUACIN DE LENGUAJE

Plan lector: El secreto de la caverna


Profesor : Lorena Verdejo Monarde
Nota
Exigencia: 60%

Puntaje de
aprobacin: 17

Puntaje Total:
29

Puntaje
Obtenido:

Nombre Alumno:
Fecha: 11

04

2016

Curso: 5 ao B

Aprendizaje Esperado:

Tiempo Pedaggico: 90
min.

Leer y comprender textos literarios. Extraer informacin explcita e implcita que se encuentre en
un texto.

Instrucciones:

Haz tu oracin y luego lee atentamente cada seccin antes de desarrollar la


evaluacin.
I. Desarrollo.

Puntaje Total 6 / Puntaje obtenido_____

1. En qu lugar y ambiente ocurren los hechos de este relato?


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2. Qu problemtica se presenta al inicio de la narracin?
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______________________________________________________________
3. Quin es el personaje principal de este relato? Descrbelo.
Nombre: ______________________________________________________
Descripcin fsica: _______________________________________________
Descripcin psicolgica: ___________________________________________

II. Seleccin mltiple.

Puntaje Total 7 / Puntaje obtenido_____

1. El propsito de Arthur al escribir este relato, era:


a) incentivar la unidad entre la gente del pueblo.
b) inspirar a los nios a encontrar su mayor alegra en el servicio.
c) motivar a los nios a ser curiosos.
d) ensear a sobrevivir en una caverna.

2. Qu historias se comentaban de la caverna?


a) que estaba habitada por una familia.
b) que estaba habitada por animales.
c) que estaba habitada por ngeles.
d) Que era un lugar agradable para visitar.
Para meditar: Si alguno de ustedes requiere de sabidura, pdasela a Dios, y l se la dar, pues Dios
se la da a todos en abundancia y sin hacer ningnn reproche. Santiago 1:5
FORMANDO CIUDADANOS TRIUNFADORES

3. Al llegar Roy al pueblo y escuchar lo que se comentaba, decidi convertirse en:


a) un pescador.
b) un detective.
c) un misionero.
d) un vendedor.
4. -Seor Wallace- Alguien rob mi turba!, dijo la anciana. La palabra subrayada se
puede reemplazar por:
a) cereal.
b) carbn.
c) semilla.
d) lea.
5. Quin descubri el secreto de la caverna?
a) Roy
b) Pedro McDonald
c) Oscar y Bruno
d) El guarda bosques
6. Quines eran los ngeles que realizaron cada hecho asombroso?
a) Los dueos del almacn.
b) El guarda bosques y su esposa.
c) Oscar y Bruno.
d) No se pudo descubrir el secreto.
7. queramos usar nuestro escondite para hacer algo altruista. La palabra subrayada
significa:
a) Hacer algo malo a escondidas de otros.
b) Hacer algo para recibir alabanza y elogios.
c) Hacer algo bueno por otros sin esperar recompensa.
d) Hacer algo para confundir a las personas.

III. Recuerda los hechos.

Puntaje Total 6 / Puntaje obtenido____

Recuerda todos los hechos misteriosos que sucedieron en el pueblo y escribe 5 de ellos.
1.
2.
3.
4.
5.

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Cul fue para ti el ms sorprendente de los sucesos?


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Para meditar: Si alguno de ustedes requiere de sabidura, pdasela a Dios, y l se la dar, pues Dios
se la da a todos en abundancia y sin hacer ningnn reproche. Santiago 1:5
FORMANDO CIUDADANOS TRIUNFADORES

VI. Ordena cronolgicamente.

Puntaje Total 6 / Puntaje obtenido____

_____Roy entra en la caverna para descubrir el secreto.


_____Los hombres del pueblo revisan la caverna.
_____Roy llega al pueblo junto a su padre.
_____Los misterios son aclarados.
_____Pedro McDonald escucha ruidos en la caverna.
_____La campana del pueblo est reparada.

VI.

Da tu opinin.

Puntaje Total 4 / Puntaje obtenido____

1. Qu opinas de las acciones que realizaban en el pueblo, y de las personas que las
hacan?
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2. Qu enseanza(s) pudiste obtener con la lectura de este libro?
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Para meditar: Si alguno de ustedes requiere de sabidura, pdasela a Dios, y l se la dar, pues Dios
se la da a todos en abundancia y sin hacer ningnn reproche. Santiago 1:5
FORMANDO CIUDADANOS TRIUNFADORES