Guía de historia, geografía y ciencias sociales.

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curso: 2do Fecha: ___/____/_____ .- R.U.T:

I. PUNTOS DE REFERENCIA.

Para ubicarnos en el espacio usamos puntos de referencia. Estos son objetos o lugares respecto a los cuales
ubicamos algo. Por ejemplo, cuando decimos “arriba de la mesa” o “debajo de la mesa”, el punto de referencia es
la mesa. También usamos categorías de posición, como arriba, abajo, delante, detrás, a la izquierda, a la derecha,
cerca o lejos. Si decimos “el libro está arriba de la mesa”, el punto de referencia es la mesa y la categoría de
posición es arriba.

1.- Observa la imagen. Luego, completa el cuadro indicando qué se encuentra en cada
posición.
 II. PLANOS.

Un plano es una representación de un lugar relativamente pequeño, como una casa, un barrio o una ciudad. Para
representar lugares más grandes, como una región, un país, un continente o la superficie completa de la Tierra se
usan los mapas. Para interpretar los planos y los mapas debemos leer la simbología, que es un recuadro que
indica el significado de los símbolos.

1.- Observa el plano. Luego, responde interpretando la simbología.

2.- Une cada objeto con la cantidad de veces que se repite en la casa.

3.-

¿Por qué habitación debes pasar para ir desde el living hasta el baño?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
 4.- Observa el plano. Luego, encierra en un circulo la alternativa correcta.

1. Si estás de pie en la entrada del zoológico,

mirando hacia la jirafa: ¿qué camino debes
seguir para llegar hasta el oso polar?

a. Caminar una cuadra hacia adelante,

dos
cuadras a la derecha y una cuadra a
la
izquierda.
b. Caminar una cuadra a la derecha, una
cuadra hacia delante y dos cuadras a
la
izquierda.

2. Si desde la entrada quieres ir a ver al león. ¿Qué camino seguirás?

a. Una cuadra a la izquierda, una cuadra hacia adelante y una cuadra a la derecha.
b. Una cuadra hacia arriba, una cuadra a la izquierda y una cuadra hacia arriba.

3. Si desde la entrada quieres ir a ver a la serpiente. ¿Qué camino deberás seguir?

a. Una cuadra hacia adelante, una cuadra a la derecha y dos cuadras hacia adelante.
b. Una cuadra hacia arriba, una cuadra a la izquierda y una cuadra hacia adelante.

III. PUNTOS CARDINALES.

Para orientarnos en nuestro planeta necesitamos puntos de referencia. Los principales puntos de referencia que
usamos los seres humanos son los que marca el movimiento del Sol. Llamamos este (E) al lugar por donde “sale”
el Sol en la tarde. Llamamos oeste (O) al lugar donde “se pone” el Sol por la tarde. A los otros puntos cardinales
los llamamos norte (N) “hacia arriba” y sur (S) “hacia abajo”. Estos cuatro puntos de referencia reciben el nombre
de puntos cardinales.

1.- Escribe donde corresponde la inicial del nombre de los cuatro puntos cardinales.
Para ubicar los puntos cardinales en el espacio debes extender tu brazo derecho hacia el lugar por donde “sale” el
Sol y tu brazo izquierdo hacia el lugar por donde “se pone” el Sol por las tardes. Así, tendrás el este a tu derecha y
el oeste a tu izquierda. El norte estará frente a ti y el sur a tu espalda.

1.- Escribe donde corresponde la inicial del nombre de los cuatro puntos cardinales.

2.- Completa las siguientes afirmaciones con los puntos cardinales.

a) Las casas están al _______________________ del niño.

b) El bosque está al _______________________ del niño.
c) La laguna está al ________________________del niño.
d) El cerro está al _________________________ del niño.
e) El niño está al _________________________ del cerro.
f) El niño está al _________________________ de las casas.
g) El niño está al _________________________ de la laguna.
h) El niño está al _________________________ del bosque.

3.- Indica en cada línea, con la inicial de los puntos cardinales, la dirección que debe
seguir el mono para llegar a sus plátanos.
E

N
S