EXPLICAR PORQUE …

EXITOS..
11. ¿Cuál es el primer paso para solucionar un problema de
PREGUNTAS TIPO ICFES genética?
SELECCIÓN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA A. Ver las proporciones fenotípicas y genotípicas.
Marca la letra que indique la opción correcta en el cuadro B. Redactar la teoría con los genes implicados.
de respuestas.
C. Nombrar la generación parental.
1. La Ley de Mendel sobre la segregación de los alelos dice: D. No existen pasos a seguir.

A. Los alelos de genes distintos se separan en los gametos. 12. Cuando se cruzan dos líneas puras, ¿cómo se llama la
B. Los dos alelos de un mismo gen se separan al formarse los herencia en la cual la descendencia presenta el mismo rasgo
gametos. que uno de los progenitores?.
C. Los gametos llevan un alelo de cada progenitor. A. Herencia recesiva.
D. Los genes se combinan al azar. B. Herencia intermedia.
E. Cada progenitor lleva como mínimo dos alelos. C. Herencia dominante.
D. Herencia codominanate.
2. Las ramas de la genética son:
A. Cuantitativa, clásica o mendeliana.
B. Evolutiva y de poblaciones. 13. La definición de genética es:
C. Molecular y de desarrollo. A. Es el estudio de los cromosomas y los genes y de cómo se
D. Todas las anteriores. heredan de generación en generación.
B. Estudia el ADN, su composición y la manera en que se duplica.
3. El padre de la genética moderna fue: Asimismo, estudia la función de los genes desde el punto de
A. William Batenson. vista molecular.
B. Gregor Johann Mendel. C. Estudia la herencia y la trasmisión de las características
C. James D. Watson. hereditarias de un individuo a otro de la misma especie.
D. Anton van Leeuwenhock. D. Se preocupa del comportamiento de los genes en una población
y de cómo esto determina la evolución de los organismos.
4. Las leyes básicas de la herencia genética fueron enunciadas.
A. En 1866
B. Todas las respuestas son correctas. 14. El cruzamiento prueba es un cruce con un:
C. Por Gregor Mendel A. Homocigoto recesivo.
D. A partir del análisis de cepas puras e híbridas de plantas de B. Homocigoto dominante.
guisantes. C. Homocigoto dominante o recesivo.
D. Heterocigoto.
5. La información genética está contenida en: E. Individuo del que se conoce el genotipo.
A. Material genético. B. En los cromosomas.
C. Nucleótidos. D. En el ARN
15. La tercera Ley de Mendel es:
6. El acido desoxirribonucleico ADN; es el responsable de: A. La Ley de la conducción independiente.
A. Almacenar toda la información genética que se transmite de B. La Ley de la Uniformidad Independiente.
padres a hijos. C. La ley de la segregación independiente.
B. Codificar las cadenas polipeptídicas. D. La Ley de la transmisión independiente.
C. Dirigir la síntesis de proteínas. E. Ninguna es correcta.
D. Todas las anteriores.
16. un individuo tiene dos alelos diferentes de un mismo
7. ARN o ácido ribonucleico es diferente al ADN porque: carácter, se dice que es:
A. Tiene un grupo fosfato diferente. A. Heterocigótico dominante.
B. Su molécula es más pequeña. B. Homocigótico dominante.
C. Tiene un azúcar diferente. C. Heterocigótico recesivo.
D. Se encuentra también en el citoplasma. D. Heterocigótico.

8. ¿Con qué experimento Mendel? 17. Mientras que el ADN es una cadena de
A. Guisantes. B. Flores. C. Ratas. D. Moscas. desoxirribonucleótidos, el ARN es una secuencia de
A. Polinucleotidos.
9. ¿A qué ley de Mendel pertenece esta foto? B. Ribonucleótidos.
A. Primera. C. Ribosonucleotidos.
B. Segunda. D. Nucleótidos.
C. Tercera.
D. No pertenece a ninguna 18. Una de las siguientes afirmaciones es verdadera.
EXPLICAR PORQUE… A. El ARN es una cadena sencilla de nucleótidos.
B. El ADN contiene timina, adenina, guanina y uracilo.
C. El ARN contiene timina, citosina, guanina y uracilo.
10. Cuál será la proporción de semillas amarillas? (2º ley de D. El ADN es una doble hélice unida por bases nitrogenadas.
Mendel)
A. 1/4 19. El ADN significa
B. 2/4 A. Periódico que reparten gratis.
C. 3/4 B. Acido desoxirribonucleico.
D. No habrá amarillas. C. Un mal recuerdo para tus padres.
D. Una secta satánica. A. Nunca se manifiesta
B. Se manifiesta cuando está en homocigosis.
20. Un gen recesivo es aquel que. C. Se manifiesta cuando está en homocigosis dominante.
D. Se manifiesta cuando está en heterocigosis. D. Independiente uno del otro, los alelos de cada carácter.
21. En la Meiosis se separan:
A. Cromosomas hermanos y cromátidas.
29. Se dice que dos genes están ligados cuando:
B. Únicamente cromosomas.
C. Únicamente cromátidas. A. Están situados en un mismo cromosoma.
D. Cromosomas homólogos y cromátidas.
B. Están en repulsión.
E. Bivalentes.
C. No se heredan independientemente.
22. El código genético está formado por: D. Están en acoplamiento.
A. Tripletes de bases y es solapado y universal. E. La frecuencia de recombinación es superior a 0,5.
B. Pares de bases y es universal.
29. La proporción genotípica esperada en un cruzamiento entre
C. Pares de bases y la replicación es bidireccional. un dihíbrido (AaBb) y un homocigota recesivo (aabb) es:
D. Tripletes de bases y es distinto en procariotas y eucariotas.
E. Tripletes de bases y es degenerado.
aa b
PADRES Aa Bb x b
23. La mitosis y la meiosis son mecanismos de división celular.
La mitosis se presenta en células somáticas y la meiosis GAMETOS AB Ab aB ab ab ab ab ab ó ab
permite la formación de gametos. Por consiguiente la finalidad SE HACE EL CRUCE
de la meiosis es:
A. Conservar el número de cromosomas. CUADRO DE PUNNETT
B. Duplicar el número de cromosomas. AB Ab aB ab
C. Reducir el número de cromosomas. ab AaBb Aabb aaBb aabb
D. Mantener el número de cromosomas.

24. SI cruzamos dos individuos homocigóticos de cobaya, uno A. 1/2 A_B_ 1/2 aabb.
negro y otro blanco, y sabemos que el caracter negro es B. 1/4 AaBb 1/4 Aabb 1/4 aaBb 1/4 aabb.
dominante sobre el blanco. C. 1 AaBb.
A. Todos los cobayas serán grises. D. 1/4 AaBB 1/4 aaBB 1/4 AAbb 1/4 AAbb.
E. 1/2 AaBb 1/2 aabb.
B. Todos los cobayas serán negros.
C. Obtendremos una proporción de 3/4 de cobayas negros y 1/4 de 30. La proporción genotípica esperada de un cruzamiento entre
cobayas blancos. un híbrido (Aa) y un homocigota recesivo (aa) es:
25. Característica fundamental del código genético es que es. CUADRO DE PUNNETT CUADRO DE
a a PUNNETT
A. Exacto. a
A Aa Aa Ó
B. Específico de cada individuo. A Aa
a aa aa
C. Degenerado. a aa

26. Genotipo es: La proporción genotípica es 2/4 Aa : 2/ 4 aa O 1/2 Aa : 1/ 2 aa

A. Es lo que el individuo expresa de esa carga genética. Por
ejemplo; semillas amarillas o verdes. A. 1/2 Aa y 1/2 aa
B. La carga genética que puede heredar cada individuo por B. 1/2 AA 1/2 aa
ejemplo AA, Aa, aa. C. 1/4 AA 1/2 Aa 1/2 aa
C. Unidad estructural de la herencia. D. 1/1 Aa
D. Caracteres que se transmiten de padres a hijos. E. 1/4 Aa 1/2 aa 1/4 AA

27. La teoría cromosómica de Sutton y Boveri enuncia que: 31. La proporción genotípica esperada del cruzamiento entre un
A. Cada espermatozoide trae en su interior un “homúnculo “la genotipo AABb y un aaBB es:
hembra es una mera incubadora.
B. Que al igual que la información biológica para cada carácter se A. 1 aaBb
B. 1 AaBb
encuentra por duplicado, todos los cromosomas e hallan por
C. 1/2 AaBB y 1/2 Aa Bb
pares en la célula. D. 1/2 AA Bb 1/2 aa BB
C. Que los genes estaban en el cromosoma, y que, por lo tanto E. 1/4 AABB 1/2 AaBb 1/4 aabb
los genes se encontraban en el mismo cromosoma. REALIZAR ESTE.
D. Cada especie tiene un número fijo de cromosomas.
32. resuelve el siguiente ejercicio realizando el cuadro de
Punnett para hacer los cruces.
28. Según Mendel, los "factores hereditarios" se transmiten a la
descendencia de modo... 1. La lana negra de los borregos se debe a un alelo recesivo, n, y la
A. Siempre acoplado. lana blanca a su alelo dominante, N. Al cruzar un carnero blanco
B. Unidos los alelos que determinan un carácter. con una oveja negra, en la descendencia apareció un borrego negro
C. Todas las contestaciones son correctas. ¿cuáles eran los genotipos
de los parentales?
 CUADRO DE PUNNETT
Los individuos de color negro serán homocigotos ( nn), ya que he N n
dicho que el carácter es recesivo. El hijo, también negro, ha recibido N NN Nn
un alelo “n” de cada uno de sus progenitores, por lo tanto, su padre, n Nn nn
de color blanco, debe tenerlo en su genotipo, así pues era
heterocigoto.(Nn). GENOTIPOS PROPORCIÓN FENOTIPOS PROPORCIÓN
NN 1/4 NN: 3 / 4 Moscas negras
Nn 2/4 nn; 1 / 4 Mosca blancas.
Nn 1/ 4
Parentales (Lana blanca) (Lana
CUADRO DE
negra) Generación Nn x nn PUNNETT
n
N Nn
n nn
F1. Borrego negro. Nn nn

2. Si una planta homocigota de tallo alto (AA) se cruza con una

homocigota de tallo enano (aa), sabiendo que el tallo alto es
dominante sobre el enano. ¿Cómo serán los fenotipos y genotipos
de la F1 y F2?

Parentales AA x aa

Gametos A a

F1 Aa

Ö se hace el cruce en el cuadro de Punnett

CUADRO DE PUNNETT
En la primeraageneraciónael 100% de los individuos son heterocigotos
A tallo alto.
Aa de Aa Aa
A Aa Aa

CUADRO DE PUNNETT
AA. Tallo alto. Aa: Tallo alto. aa: Tallo enano.
A a
A AA Aa
a Aa aa
GENOTIPOS PROPORCIÓN FENOTIPOS PROPORCIÓN
AA 1/4 AA: 3 / 4 Tallo alto
Aa 2/4 aa; 1 / 4 Tallo enano.
aa 1/ 4

3. Al cruzar dos moscas negras se obtiene una descendencia

formada por 216 moscas negras y 72 blancas. Representando por
NN el color negro y por nn el color blanco, razónese el cruzamiento
y cuál será el genotipo de las moscas que se cruzan y de la
descendencia obtenida.

Sólo si las dos moscas negras son híbridas (Nn) pueden tener
descendientes de color blanco.

Parentales NN x nn
Nn

CUADRO DE PUNNETT En la primera generación el

n n 100% de los individuos son
N Nn Nn heterocigotos moscas negras
N Nn Nn Nn.